Gerhard Stolze(Augustin Moser) SACHSGott grüß Euch, Meister!작스안녕하십니까, 명인님들!VOGELGESANGSind wir beisammen?포겔게상모두 모이셨나요?BECKMESSERDer Sachs ist ja da!베크메서작스 명인께서 마지막으로 도착하셨으니 모두 모인 셈입니다.NACHTIGALLSo ruft die Namen.나흐티갈그러면 이제 한분씩 호명 하겠습니다.KOTHNER(zieht eine Liste hervor, stellt sich zur Seite auf und ruftlaut:)Zu einer Freiung und Zunftberatungging an die Meister ein' Einladung:bei Nenn' und Nam',ob jeder kam,ruf ich nun auf als letzt-Entbot'ner,der ich mich nenn' und bin Fritz Kothner. -Seid Ihr da, Veit Pogner?코트너(명단을 꺼내 들고, 다른 사람들에게서 조금 떨어진 자리에 서서 이름을 부르기 시작한다.)예심과 조합의 회합을 위해 참석해 주십사 하는초대장이 명인들게 발송이 되었었습니다.이제 그 존함을 부름으로서모든 분들이 참석하셨는지 확인하도록 하겠습니다.자, 이제 존함을 한분씩 부르도록 하겠습니다. 저 프리츠 코트너의 이름이 마지막으로 불리게 될 것입니다.먼저, 파이트 포그너 명인님 참석하셨습니까?POGNER(setzt sich.) -Hier zur Hand!포그너(앉는다)여기 있오.KOTHNERKunz Vogelgesang?코트너쿤츠 포겔게상 명인님?VOGELGESANG(Setzt sich.)Ein sich fand.포겔게상(앉는다)방금 왔오.KOTHNERHermann Ortel?코트너헤르만 오르텔 명인님?ORTEL(Setzt sich.)Immer am Ort.오르텔(앉는다)계속 여기 있었오.KOTHNERBalthasar Zorn?코트너발타자르 존 명인님?ZORN(Setzt sich.)Bleibt niemals fort.존(앉는다)당연히 참석해야지요.KOTHNERKonrad Nachtigall?코트너콘라드 나흐티갈 명인님?NACHTIGALL(Setzt sich.)Treu seinem Schlag.나흐티갈(앉는다)초대에 감사드립니다.KOTHNERAugustin Moser?코트너아우구스틴 모저 명인님?MOSER(Setzt sich.)Nie fehlen mag.모저(앉는다)빠질 수 없는 자리지요.KOTHNERNiklaus Vogel? Schweigt?코트너니클라우스 포겔 명인님?…대답이 없으시네요.EIN LEHRBUBE(von der Bank aufstehend)Ist krank!한 견습생(뒤쪽 자리에서 벌떡 일어서며)편찮으시답니다.KOTHNERGut Bess'rung dem Meister!코트너명인님의 빠른 쾌유를 빕니다!ALLE MEISTERWalt's Gott!모든 명인들신이 함께할 것입니다.DER LEHRBUBESchön' Dank!한 견습생감사드립니다.(자리에 다시 앉는다)KOTHNERHans Sachs?코트너한스 작스 명인님?DAVIDDa steht er!다비드여기 오셨습니다!SACHS(drohend zu David)Juckt dich das Fell? -Verzeiht, Meister! - Sachs ist zur Stell.작스(다비드를 꾸짖으며)두들겨 맞고 싶어 몸이 근질근질 한 거냐?용서해 주시오, 명인님들! 여기 작스 왔습니다.(앉는다)KOTHNERSixtus Beckmesser?코트너식스투스 베크메서 명인님?BECKMESSERImmer bei Sachs,daß den Reim ich lernvon "blüh' und wachs-베크메서여기 작스 명인님 옆에요.이 분께 “개화”와 “밀랍” 음조를배우게 되길 바랍니다.(작스 웃는다.)KOTHNERUlrich Eißlinger?코트너울리히 아이슬링거 명인님?EISSLINGER(Setzt sich.)Hier!아이슬링거(앉는다)여기요.KOTHNERHans Foltz?코트너한스 폴츠 명인님?FOLTZ(Setzt sich.)Bin da.폴츠(앉는다)여기 있오.KOTHNERHans Schwarz?코트너한스 슈바르츠 명인님?SCHWARZ(Setzt sich.)Zuletzt: Gott wollt's!슈바르츠(앉는다)마지막 이군요. 신의 축복을!KOTHNERZur Sitzung gut und voll die Zahl.Beliebt's wir schreiten zur Merkerwahl?코트너이번 회합을 위해서 자리를 가득 빛내 주신 여러분들게심심한 감사를 드립니다. 자 이제 채점자를 선출할 차례입니다.VOGELGESANGWohl eh'r nach dem Fest?포겔게상그건 축하연 이후에 해도 늦지 않아요.BECKMESSER(zu Kothner)Pressiert's den Herrn?Mein Stell und Amt lass ich ihm gern.베크메서(코트너에게)신사분께서 왜 그리 서두르실까?기꺼이 그 분께 나의 지위와 사무실을 빌려 드리지요.POGNERNicht doch, ihr Meister; lasst das jetzt fort!Für wicht'gen Antrag bitt ich ums Wort.포그너잠시만, 명인님들! 그 일은 잠시 미루기로 합시다.중요한 제안을 한가지 할 것이 있어요.(모든 명인들 일어나 코트너에게 고개를 끄덕이고 다시 앉는다)KOTHNERDas habt Ihr; Meister, sprecht!코트너모든 명인들께서 기꺼이 동의해 주셨습니다. 말씀하십시오!POGNERNun hört, und versteht mich recht! -포그너모두 귀를 기울이고 내 말을 잘 들어 주시오. Das schöne Fest, Johannistag,ihr wisst, begehn wir morgen:auf grüner Au', am Blumenhag,bei Spiel und Tanz im Lustgelag,an froher Brust geborgen,vergessen seiner Sorgen,ein jeder freut sich wie er mag.모든 분들이 잘 아시다시피내일 성대히 치르질 성 요한 축제는꽃이 만발한 푸른 초원에서축제와 함께 춤과 놀이가 벌어져모든 걱정을 잊고기쁜 마음으로모두가 마음껏 즐기는 날입니다.Die Singschul,ernst im Kirchenchordie Meister selbst vertauschen;mit Kling und Klang hinaus zum Torauf offne Wiese ziehn sie vor;bei hellen Festes Rauschendas Volk sie lassen lauschendem Freigesang mit Laienohr.내일은 명인들도 그들의 성스런 임무인교회의 노래 학교에서 잠시 벗어나야외로 나가 즐거운 음악과 함께드넓은 푸른 초원 위에서화려고 시끌벅적한 축제를 즐기는 날입니다.또한 평신도들에게 자유로운 노래를들을 기회를 주는 날이지요.Zu einem Werb- und Wettgesanggestellt sind Siegespreise,und beide preist man weit und lang,die Gabe wie die Weise.Nun schuf mich Gott zum reichen Mann;und gibt ein jeder, wie er kann,so musste ich wohl sinnen,was ich gäb zu gewinnen,daß ich nicht käm zu Schand:so hört denn, was ich fand.예심을 통과하고 본심에서 우승한사람에겐 상이 주어지는데내일 본심에 출전한 것만으로도그 재능과 노래는 널리 칭송받을만 하지요.그리고 지금, 신께서 저를 부자로 만들어 주시었으니모든 이들이 제각기 정성껏 기부하는 것과 같이,저 역시 깊이 생각한 끝에저의 명예에 걸맞는 무언가를내놓아야 하리라 사료되어마침내 결정하였오.In deutschen Landen viel gereist,hat oft es mich verdrossen,daß man den Bürger wenig preist,ihn karg nennt und verschlossen.An Höfen, wie an niedrer Statt,des bittren Tadels ward ich satt,daß nur auf Schacher und Geldsein Merk der Bürger stellt.저는 전 독일땅을 두루 여행하는 동안인색하고 괴팍하며, 명예를 우습게 보는자칭 부자라는 사람을 보며여러 번 불쾌한 마음이 들었답니다.궁중이나 일반 가정에서도누구나 할 것 없이고리대금과 사리사욕에만 집착하는 것을 보았고,남을 흠집내기에만 바쁜 사람들을 보며 신물이 났오.Daß wir im weiten deutschen Reichdie Kunst einzig noch pflegen,dran dünkt ihnen wenig gelegen.Doch wie uns das zur Ehre gereich,und daß mit hohem Mutwir schätzen, was schön und gut,was wert die Kunst, und was sie gilt,das ward ich der Welt zu zeigen gewillt;drum hört, Meister, die Gab,die als Preis bestimmt ich hab!이 넓은 독일 제국에서 오직 우리만이라도,뭇사람들이 아무리 하찮게 여길지라도우리는 예술을 사랑하고 지켜 나가야 합니다.우리가 고귀한 의지로꿋꿋이 지켜나간 아름답고 고귀한예술의 가치는 이 세상에가장 명예로운 것으로서널리 울려 퍼질 것입니다.자 이제 제가 상으로 내놓을선물을 발표하겠오.Dem Singer, der im Kunstgesangvor allem Volk den Preis errang,am Sankt-Johannis-Tag,sei er wer er auch mag,dem geb ich, ein Kunst-Gewogner,von Nürenberg Veit Pogner,mit all meinem Gut, wie's geh und steh,Eva, mein einzig Kind, zur Eh'.성 요한의 날에모든 사람들 앞에서 가장 훌륭한 노래를 선보인사람에게 주어지는 상이오.그가 누구이든예술을 사랑하는나, 뉘른베르크의 베이트 포그너는다른 사람들과 마찬가지로 그에게 나의 모든 재산을 줄 것이며, 거기에다 나의 외동딸 에바와 결혼한 권리를 줄 것이오.DIE MEISTER(sehr lebhaft durcheinander)Das heißt ein Wort, ein Wort ein Mann!Da sieht man., was ein Nürnberger kann!Drob preist man Euch noch weit und breit,Euch, den wackren Bürger, Pogner Veit!명인들(생기에 넘치며, 서로서로에게)진실로 훌륭한 말씀입니다. 진정 사나이다운 말씀이셨어요.뉘른베르크 시민의 훌륭함을 보여 모두에게 보여 주었오.길이길이 자랑스런 시민으로 기억될 것입니다.진실로 고귀한 파이트 포그너 명인!VOGELGESANGWer möchte da nicht ledig sein!포겔게상독신이라면 얼마나 좋았을까!DIE LEHRBUBEN(lustig aufspringend)Alle Zeit! Weit und breit!Pogner Veit!견습생들(기쁨에 넘쳐 벌떡 일어서며)길이길이, 널리 그 이름 알려지라,포그너 명인님!SACHSSein Weib gäb mancher gern wohl drein.작스많은 남자들이 이혼을 생각하겠는걸.KOTHNERAuf, ledig Mann!jetzt macht euch 'ran!코트너독신자들, 힘내시오.이제 실력을 발휘할 때가 왔오.POGNERNun hört noch, wie ich's ernstlich mein!Ein' leblos Gabe geb ich nicht;ein Mägdlein sitzt mit zum Gericht:den Preis erkennt die Meisterzunft;doch, gilt's der Eh', so will's Vernunft,daß ob der Meister Ratdie Braut den Ausschlag hat.포그너그러나 한가지 더 언급해야 할 중요한 것이 있오!내 딸은 생명없는 물건이 아니라부유한 집에서 곱게 자란 어린 아가씨라오.명인들의 조합 내의 상에 대한 규칙을 인정한다 해도,그것이 내 딸의 장래를 결정하는 결혼인 이상내 딸에게 최종 결정권을 줄 것을명인들에게 요구하는 바입니다.BECKMESSER(zu Kothner)Dünkt Euch das klug?베크메서(코트너에게)현명한 결정이라 생각하시나요?KOTHNER(laut)Versteh ich gut,Ihr gebt uns in des Mägdleins Hut?코트너(큰 소리로)제가 올바로 이해한 것이라면결국 최종 결정권은 따님에게 있다는 말씀이군요?BECKMESSERGefährlich das!베크메서그건 좋지 못한 생각이오.KOTHNERStimmt es nicht bei,wie wäre dann der Meister Urteil frei?코트너따님에게 거부권이 있다면어찌 명인들의 판정이 자유로울 수 있겠오?BECKMESSERLaßt's gleich wählen nach Herzens Ziel,und laßt den Meistergesang aus dem Spiel!베크메서결혼은 그녀의 마음이 끌리는 사람으로 하고명가수의 경연은 별개로 해야 합니다.POGNERNicht so! Wie doch? Versteht mich recht!Wem ihr Meister den Preis zusprecht,die Maid kann dem verwehren,doch nie einen andren begehren.Ein Meistersinger muss er sein,nur wen ihr krönt, den soll sie frei'n.포그너아니 그렇지가 않아요! 제 말을 오해하신 것입니다.명인들께서 뽑아 상을 내린 사람을어찌 여자로서 거부할 수 있겠습니까?결코 다른 사람을 선택하진 않을 것입니다.분명 당신들이 화관을 내린 바로 그 명가수를내 딸이 선택할 것이 틀림없습니다. Arnold van Mill(Hans Foltz) SACHSVerzeiht,vielleicht schon ginget ihr zu weit.Ein Mädchenherz und Meisterkunsterglühn nicht stets in gleicher Brunstder Frauen Sinn, gar unbelehrt;dünkt mich dem Sinn des Volks gleich wert.Wollt ihr nun vor dem Volke zeigen,wie hoch die Kunst ihr ehrt,und lasst ihr dem Kind die Wahl zu eigen,wollt nicht, dass dem Spruch es wehrtso laßt das Volk auch Richter sein:mit dem Kinde sicher stimmt's überein.작스용서하시오! 당신의 마음이이미 결정되었다 할지라도 한 말씀 드리겠습니다.처녀의 연정과 명인의 기술은항상 똑 같은 열정을 의미하는 것은 아닙니다.강요받지 않은 여인의 의사는저에겐 공공의 결정에 못지 않게 중요한 것이라 생각됩니다.당신이 사람들 앞에서 고귀한 예술에 대한진실된 사랑을 보이고 싶으시다면,따님에게 선택권을 부여하면서 동시에따님께서 심사위원의 평결에 불복하는 일이 없기를 원하신다면, 평민들에게도 심사할 권리를 줘야 합니다.그렇게 되면 사람들은 반드시 따님의 의견을 존중할 것입니다.ALLE MEISTER(außer Sachs und Pogner)Oho! Das Volk? Ja, das wäre schön!Ade dann Kunst und Meister-Tön'!모든 명인들(작스와 포그너를 제외하고)오우! 평민들에게도? 그래요, 참 좋은 생각이군요!그렇게 되면 예술이고 명인들의 기예고 뭐고 끝입니다!KOTHNERNein, Sachs! Gewiß, das hat keinen Sinn!Gäbt Ihr dem Volk die Regeln hin?코트너안돼요, 작스! 그건 정말 경솔한 생각입니다평민들 때문에 규칙을 포기할 생각이오!SACHSVernehmt mich recht! Wie ihr doch tut!Gesteht, ich kenn die Regeln gut;und daß die Zunft die Regeln bewahr,bemüh ich mich selbst schon manches Jahr.Doch einmal im Jahre fänd ich's weise,daß man die Regeln selbst probier,ob in der Gewohnheit trägem Gleiseihr' Kraft und Leben nicht sich verlier.Und ob ihr der Naturnoch seid auf rechter Spur,das sagt euch nur,wer nichts weiss von der Tabulatur.작스제 말을 오해하지 마세요! 이런 야단법석이 있나!저도 규칙은 잘 알고 있답니다.그리고 오랜 시간동안 조합의 규칙을 수호하기 위해성심성의를 다 하였오.그러나 한번쯤은 규칙이 과연 올바른 것인지시험해 볼 필요가 있다고 생각합니다.우리가 낡은 전통을 지키느라활기와 생명을 잃고혹시나 자연의 순리를거스르고 있는지규칙을 모르고 있는 사람들에게시험해 봐야지요.(견습생들이 벌떡 일어나 손을 비벼댄다.)BECKMESSERHei wie sich die Buben freuen!베크메서하! 애들이 참 좋아하겠군요!SACHS(eifrig fortfahrend)Drum möcht' es euch nie gereuen,daß jährlich am Sankt-Johannes-Fest,statt daß das Volk man kommen läßt,herab aus hoher Meisterwolkihr selbst euch wendet zu dem Volk.Dem Volke wollt ihr behagen;nun dächt ich, läg es nah,ihr ließt es selbst euch auch sagen,ob das ihm zur Lust geschah!Daß Volk und Kunst gleich blüh und wachs,bestellt ihr so, mein ich, Hans Sachs!작스(진지하게 계속 말한다)모두들 결코 후회하지 않을 것입니다.매년 성 요한의 날마다평민들이 찾아 오기를 기다리는 대신존엄한 명인의 자존심을 버리고직접 평민들을 찾아가는 거죠.그리고 그들을 기쁘게 해 주려고 노력한 뒤우리 자신을 위하여그들이 진심으로그것에서 기쁨을 느낄 수 있었는지 보는 겁니다.그러면 사람과 기술이 함께 꽃피고 번성할 것입니다.이렇게 해 봅시다. 이상 한스 작스의 의견이었습니다.VOGELGESANGIhr meint's wohl recht!포겔게상훌륭한 의견입니다!KOTHNERDoch steht's drum faul.코트너저는 반대입니다.NACHTIGALLWenn spricht das Volk, halt ich das Maul.나흐티갈평민들이 나선다면 전 입을 다물어 버리겠오.KOTHNERDer Kunst droht allweil Fall und Schmach,läuft sie der Gunst des Volkes nach.코트너평민들의 기호를 따라가다 보면예술은 본연의 생명을 잃고 타락하고 말아요.BECKMESSERDrin bracht er's weit, der hier so dreist:Gassenhauer dichtet er meist.베크메서뻔뻔스런 사람들이 나서게 되고마침내는 유행가나 읊어대게 될 것이요.POGNERFreund Sachs! Was ich mein, ist schon neu:zuviel auf einmal brächte Reu.So frag ich, ob den Meistern gefälltGab' und Regel, so wie ich's gestellt?포그너이보시오, 작스! 나의 생각이 변하였소,너무 앞서나가려 하지 말고 한번에 한가지씩만 생각합시다.명인들께서는 내가 제안한 선물과 규칙들을찬성하십니까?(모두들 일어나 동의를 표한다)SACHSMir genügt der Jungfer Ausschlagstimm.작스처녀의 선택권에 대해선 나도 찬성이오.BECKMESSER(für sich)Der Schuster weckt doch stets mir Grimm!베크메서(혼잣말로)저 구두쟁이는 늘 골치거리야!KOTHNERWer schreibt sich als Werber ein?Ein Junggesell muss es sein.코트너누가 출전하겠오?독신자라야합니다.BECKMESSERVielleicht auch ein Witwer? Fragt nur den Sachs!베크메서홀아비도 괜찮다면, 작스 명인님도 출전하셔야지요?SACHSNicht doch, Herr Merker! Aus jüngrem Wachs,als ich und Ihr, muss der Freier sein,soll Evchen ihm den Preis verleihn.작스오, 난 그만두겠오. 당신이나 나보다는더 젊어야 에바가마음에 들어 할 거요.BECKMESSERAls wie auch ich? - Grober Gesell!베크메서나보다도? 건방진 자식!KOTHNERBegehrt wer Freiung, der komm zur Stell'!Ist jemand gemeld't der Freiung begehrt?코트너출전할 의사가 있으신 분은 앞으로 나오세요!누구 출전하고 싶은 분 없으십니까?POGNERWohl, Meister! Zur Tagesordnung kehrt,und nehmt von mir Bericht,wie ich auf Meisterpflichteinen jungen Ritter empfehle,der will, daß man ihn wähle,und heut als Meistersinger frei.Mein Junker Stolzing - kommt herbei!포그너여기, 명인님들! 오늘의 의제로 돌아가,저는 명인의 본분을 따라,명가수가 되기 위해오늘의 예심에 출전하기를 원하시는젊은 기사 한 분을추천할까 합니다.고귀하신 슈톨칭 기사님, 이리로 나오십시오!(발터 앞으로 나와 인사한다) BECKMESSER(beiseite)Dacht ich mir's doch! Geht's da hinaus,Veit? -(laut)Meister, ich mein, zu spät ist's der Zeit!베크메서(혼잣말로)이럴 줄 알았지! 이게 결국 네가 말하고 싶은 거였군, 파이트.(큰 소리로)명인들이여, 지금 새로이 출전신청을 하기엔 너무 늦었다고 생각합니다.DIE MEISTERDer Fall ist neu: - Ein Ritter gar?Soll man sich freun? - Oder wär' Gefahr?Immerhin hat's ein gross Gewicht,daß Meister Pogner für ihn spricht.명인들이런 일은 처음인데…진짜 기사님이십니까?기뻐해야 할 일인지, 아니면 경계해야 할 일인지.어쨌든 포그너 명인께서 추천하신 사람이니심사숙고해서 결정해야 할 듯 합니다.KOTHNERSoll uns der Junker willkommen sein,zuvor muss er wohl vernommen sein.코트너우리가 이 기사님을 받아 들이려면우선 그의 노래를 들어 보아야 합니다.POGNERVernehmt ihn wohl! Wünsch ich ihm Glück,nicht bleib ich doch hinter der Regel zurück.Tut, Meister, die Fragen!포그너제 말을 오해하지 마세요! 저는 그에게 운이 함께 하기를 바라는 것은 사실이나 규칙을 가벼이 여기는 것은 결코 아니오.명인님들, 궁금한 것이 있으시면 말씀해 보세요.KOTHNERSo mög uns der Junker sagen:Ist er frei und ehrlich geboren?코트너기사님이라고는 하지만…신분과 가문은 믿을만 한가요?POGNERDie Frage gebt verloren,da ich euch selbst dess Bürge steh,daß er aus frei und edler Eh':von Stolzing Walther aus Frankenland,nach Brief und Urkund mir wohlbekannt.Als seines Stammes letzter Sp rossverließ er neulich Hof und Schloss,und zog nach Nürnberg her,daß er hier Bürger wär.포그너그런 질문은 건달에게나 하는 것입니다.내가 보장하건데,이 분은 고귀한 가문 출신입니다.이 분과는 여러 서한들과 문서를 주고 받아 잘 알고 있는데,제가 확실히 말씀드릴 수 있는 것은프랑코니아 출신인 발터 폰 슈톨칭 기사는최근 그의 영지와 성을 버리고이 곳 뉘른베르크의 시민이 되기 위해이 곳으로 오셨다는 것입니다.BECKMESSER(zum Nachbarn)Neu-Junkerunkraut - tut nicht gut!베크메서(옆 사람들에게)기사 신분을 버린 사람이라고! 뭔가 기분이 안 좋은데!NACHTIGALL(laut)Freund Pogners Wort Genüge tut.나흐티갈(큰 소리로)포그너 명인님의 말씀은 잘 들었습니다.SACHSWie längst von den Meistern beschlossen ist,ob Herr, ob Bauer, hier nichts beschliesst;hier frägt sich's nach der Kunst allein,wer will ein Meistersinger sein.작스명인들께의 오랜 전통에 따르면,여기서는 신분이 높든 천하든 그것은 중요한 것이 아니라는것입니다. 명가수가 되고자 꿈꾸는 사람들이 모인여기서는 오로지 예술만이 중요합니다.KOTHNERDrum nun frag ich zur Stell:welch Meister seid Ihr Gesell?코트너그렇다면 이 자리에서 바로 묻지요.당신의 스승은 누구신가요? WALTHERAm stillen Herd in Winterszeit,wann Burg und Hof mir eingeschneit, -wie einst der Lenz so lieblich lacht,und wie er bald wohl neu erwacht, -ein altes Buch, vom Ahn vermacht,gab das mir oft zu lesen:Herr Walther von der Vogelweid,der ist mein Meister gewesen.발터성곽들과 영지가 온통 눈으로 덮이고만물이 침묵하는 겨우내 따스한 벽난로 옆에 앉아봄의 기운이 미소로서만물을 깨우는 소리를 들으며,나의 조상들이 물려주신 낡은 책을읽는 것…발터 폰 포겔바이트,바로 그 분이 나의 스승이오.SACHSEin guter Meister!작스훌륭한 스승을 두셨군요!BECKMESSERDoch lang schon tot,wie lehrt ihn der wohl der Regeln Gebot?베크메서그러나 오래 전에 돌아가신 분인데, 어떻게당신에게 노래의 규칙을 가르칠 수 있단 말이오?KOTHNERDoch in welcher Schul das Singenmocht Euch zu lernen gelingen?코트너당신은 어느 학교에서노래를 배운 것이오?WALTHERWann dann die Flur vom Frost befreit,und wiederkehrt die Sommerszeit,was einst in langer Wintersnachtdas alte Buch mir kund gemacht,das schallte laut in Waldes Pracht,das hört ich hell erklingen:im Wald dort auf der Vogelweidda lernt ich auch das Singen.발터겨우내 쌓인 눈들이 녹아 초목들이 피어나고마침내 여름이 왔지요.기나긴 겨울밤 동안 읽었던낡은 책들이 나에게 가르쳐 준대로빛나는 숲의 노래가 나에게 울려 퍼졌오.나의 스승 포겔바이트가 가르쳐 준 대로숲에서 울리는 청명한 소리를 들으며노래 부르는 것을 배웠지요.BECKMESSEROho! Von Finken und Meisenlerntet Ihr Meisterweisen?Das wird denn wohl auch darnach sein!베크메서오호! 멋쟁이새와 티티새에게서명인들의 가락을 배웠다?그래서 당신의 노래가 늘 이런 식이오?VOGELGESANGZwei art'ge Stollen faßt er da ein.포겔게상그는 이미 여기서 두번이나 멋진 시구가 담긴 노래를 선보였소.BECKMESSERIhr lobt ihn, Meister Vogelgesang,wohl weil vom Vogel er lernt den Gesang?베크메서포겔게상 명인님, 지금 새들에게 노래를 배웠다고떠들어 대는 사람을 칭찬하시는 겁니까?KOTHNER(beiseite, zu den Meistern)Was meint ihr, Meister, frag ich noch fort?Mich dünkt, der Junker ist fehl am Ort.코트너(명인들에게, 조용히)명인님들 생각은 어떠십니까? 제가 계속 노래를 시켜도 되겠습니까? 저는 아무래도 좀 의심이 가는군요.SACHSDas wird sich bäldlich zeigen:wenn rechte Kunst ihm eigen,und gut er sie bewährt,was gilt's, wer sie ihn gelehrt?작스그가 진실한 예술을 알고또한 그것을 수호하고자 하는 사람이라면,곧 사실이 명백히 드러나겠지요.누구에게 배웠건 그게 뭐 그리 중요하겠오?KOTHNER(zu Walther)Seid Ihr bereit, ob Euch gerietmit neuer Find' ein Meisterlied,nach Dicht' und Weis' eu'r eigen,zur Stunde jetzt zu zeigen?코트너(발터에게)당신이 직접가락을 만들고 싯구를 지었다는그 노래를 이 자리에서 직접 듣고 싶은데할 수 있겠오?WALTHERWas Winternacht,was Waldespracht,was Buch und Hain mich wiesen,was Dichtersanges Wundermachtmir heimlich wollt erschliessen;was Rosses Schrittbeim Waffenritt,was Reihentanzbei heitrem Schanzmir sinnend gab zu lauschen:gilt es des Lebens höchsten Preisum Sang mir einzutauschen,zu eignem Wort und eigner Weis'will einig mir es fliessen,als Meistersang, ob den ich weiss,euch Meistern sich ergiessen.발터고요한 겨울밤과생명력으로 빛나는 여름 숲,그리고 낡은 책과 작은 숲이 저에게 가르쳐 주었지요,시인의 노래에 담긴 무궁무진한 힘의 비밀을저에게 보여 주었지요.전쟁을 준비하는말발굽 소리도,즐겁게 모여춤추는 사람들도나로 하여금 깊은 생각에 잠기게끔 하였습니다.내가 온 힘을 다 바쳐가사를 짓고 가락을 만든이 노래를 인생의 최고의 상과 바꾸어야 한다면,제 말이 틀리지는 않으리라 생각합니다만¾내와 나의 노래가 하나가 되어명인님들 앞에서 불러 보이겠습니다.BECKMESSEREntnahmt ihr was der Worte Schwall?베크메서이런 듣기 거북한 말들 이외엔 할 줄 아는 말이 없오?VOGELGESANGEi nun, er wagt's!포겔게상오 좋아요, 용감한 분이시구료.NACHTIGALLMerkwürd'ger Fall!나흐티갈재미있는데! KOTHNERNun, Meister! Wenn's gefällt,werd das Gemerk bestellt.Wählt der Herr einen heil'gen Stoff?코트너자 명인님들, 당신들만 좋으시다면,이제 채점자를 정하도록 합시다.신사분 같으니 노래의 주제는 신성한 것이겠지요?WALTHERWas heilig mir,der Liebe Panierschwing und sing ich, mir zu Hoff'.발터내게 가장 성스러운 주제라 할 수 있는사랑의 표상에 관한 것,더 높은 희망을 안고 부르고 싶소.KOTHNERDas gilt uns weltlich. Drum allein,Meister Beckmesser, schliesst Euch ein!코트너고귀한 신성을 더럽히는 말을 하다니. 안되겠오, 베크메서 명인님, 당신이 맡아 주셔야 할 듯 합니다.BECKMESSER(erhebt sich und schreitet wie widerwillig dem Gemerk zu)Ein saures Amt, und heut zumal!Wohl gibt's mit der Kreide manche Qual!Herr Ritter, wisst:Sixtus Beckmesser Merker ist;hier im Gemerkverrichtet er still sein strenges Werk.Sieben Fehler gibt er Euch vor,die merkt er mit Kreide dort an:wenn er über sieben Fehler verlor,dann versang der Herr Rittersmann.Gar fein er hört;doch, daß er Euch den Mut nicht stört,säh't Ihr ihm zu,so gibt er Euch Ruh,ind schliesst sich gar hier ein, -läßt Gott Euch befohlen sein.베크메서(일어나 마치 기꺼이 채점자가 되어 주겠다는 듯이 채점석으로 간다.)오늘만큼은 쓰라린 일이군요.이 분필이 분노하고 있오.기사님, 이제나 식스투스 베크메서가 기록자로서이 자리에 앉아조용히 이 엄격한 일을 수행하며당신에게 허용된 일곱번의 실수를여기서 하나씩 기록할 것입니다.만일 일곱번 이상 실수를 하면고귀하신 기사님은 실격을 당하시게 되는 것이지요.저는 여기 앉아 주의 깊게 당신의 노래를 들을 것입니다.그렇지만 당신이 나를 보고마음이 흔들리면 곤란하니당신이 마음 편히 노래 부를 수 있도록나는 여기 가려진 곳에서 있을 것입니다.신의 가호가 있기를!(그는 채점석에 앉아 비웃음 섞인 마지막 말을 내뱉으며 앞쪽을 커튼을 당긴다. 견습생들이 그가 보이지 않도로 커튼으로가려 준다. 커튼에는 “Leges Tabulaturae”라고 적혀 있다.)KOTHNERWas Euch zum Liede Richt und Schnur,vernehmt nun aus der Tabulatur!(Er liest.)"Ein jedes Meistergesanges Barstell ordentlich ein Gemässe daraus unterschiedlichen Gesätzen,die keiner soll verletzen.Ein Gesätz besteht aus zweenen Stollen,die gleiche Melodei haben sollen;der Stoll aus etlicher Vers' Gebänd,der Vers hat einen Reim am End.Darauf so folgt der Abgesang,der sei auch etlich Verse lang,und hab sein' besondre Melodei,als nicht im Stollen zu finden sei.Derlei Gemässes mehre Barensoll ein jed' Meisterlied bewahren;und wer ein neues Lied gericht,das über vier der Silben nichteingreift in andrer Meister Weis',des Lied erwerb sich Meisterpreis!"Nun setzt Euch in den Singestuhl.코트너당신의 노래가 지켜야 할 규칙에 대해말씀 드리지요. 타블라투르(Tablature)에게서 배운 것이랍니다.(읽는다)“당신이 부르는 노래의 각 절들은비록 서로 부분에서 불리어 진다고 할지라도다른 사람들이 흠잡을 수 없을 만치그 적절한 균형에 세심한 주의를 기울여야 합니다.한 절(section)은 동일한 가락으로 된두 연(stanza)으로 이루어지되각 연들이 수많은 행(line)을 갖고 있을지라도마지막까지 운율이 흐트러져서는 안됩니다.그 뒤에 이어지는 후절(aftersong) 역시수많은 행으로 이루어 지는 데앞의 연에서 사용하지 않은새로운 가락을 사용해야 합니다.그리고 각각의 노래는 균형잡힌 비율을 갖는몇 개의 부분으로 이루어져야 합니다.또한 다른 사람이 만든 노래와사음절 이상같아서는 안됩니다.이 모든 것을 만족시키면 비로소 명인들의 일등상을 타게 되는 것이지요.” 자 이제 가수석에 앉으세요!WALTHERHier - in den Stuhl?발터이 자리입니까?KOTHNERWie's Brauch der Schul.코트너그게 이 노래 학교의 전통이요.WALTHER(besteigt den Stuhl und setzt sich mit Widerstreben.)Für dich,Geliebte,sei's getan!발터(못마땅해 하며 가수의 의자에 오르며)사랑하는 여인이여, 당신을 위해 승리할 것입니다!KOTHNER(laut)Der Sänger sitzt.코트너(큰 소리로)자 이제 가수가 착석했습니다. BECKMESSER(unsichtbar im Gemerk, sehr laut)Fanget an!베크메서(채점석에서, 귀에 거슬리는 말투로)시작하시오!WALTHER(nach einiger Sammlung)“Fanget an!”So rief der Lenz in den Wald,dass laut es ihn durchhallt:und, wie in fern'ren Wellender Hall von dannen flieht,von weit her naht ein Schwellen,das mächtig näher zieht.Es schwillt und schallt,es tönt der Waldvon holder Stimmen Gemenge;nun laut und hell,schon nah zur Stell,wie wächst der Schwall.발터(잠시 생각에 잠긴 후에)“시작합니다!”봄이 다가오는 소리가 숲 속에 울려퍼지고그 소리 다시 메아리되어 돌아오네.마치 저 멀리서 마음 설레게 하는새로운 힘이 있어그 소리 저 멀리 어디론가다시 날려보내는 듯 해,그것은 숲 전체에 울려 퍼져사랑스런 목소리의 주인이 된 듯요란한 소리로 종을 치기 시작하고그 소리 다시여기 가까이서 들리네.Wie Glockenhallertost des Jubels Gedränge!Der Wald ,wie baldantwortet er dem Ruf,der neu ihm Leben schuf:stimmte andas süsse Lenzeslied. -아 얼마나 멋진 울림인가!마치 은종이 울리는 듯축복의 소리 울려 퍼지네!숲은또 얼마나 빨리그 부름에 대답을 하는지,그 소리로 새 생명들 깨워봄의 달콤한 노래를듣게 하네.(노래를 부르는 동안 채점석에서 낙심하게 하는 비웃음 소리와분필을 마구 긁어대는 소리가 들린다. 발터는 그 소리에 혼란스런 마음을 잠시 가다듬은 뒤 게속 노래한다.)In einer Dornenhecken,von Neid und Gram verzehrt,musst er sich da verstecken,der Winter, Grimmbewehrt:von dürrem Laub umrauscht,er lauert da und lauschtwie er das frohe Singenzu Schaden könnte bringen.가시 울타리에서질투와 비탄만이 남은 그 곳,겨울은 단단히 무장하고음침하게 숨어 있다가마른 나뭇잎 바삭거리는 소리로기쁨의 노래를 없애려음모를 꾸미고기다리네.(불쾌한 기분으로 자리에서 일어난다.)Doch: fanget an! -So rief es mir in die Brust,als noch ich von Liebe nicht wusst.Da fühlt ich's tief sich regen,als weckt es mich aus dem Traum;mein Herz mit bebenden Schlägenerfüllte des Busens Raum;Das Blut, es walltmit Allgewalt,geschwellt von neuem Gefühle;aus warmer Nacht,mit Übermacht,schwillt mir zum Meerder Seufzer Heerin wildem Wonnegewühle.Die Brustwie baldantwortet sie dem Ruf,der neu ihr Leben schuf;stimmt nun andas hehre Liebeslied!“또 시작”아직 사랑을 모르는내 가슴 속에도 그 소리 울려내 마음 속 깊은 곳에서마치 꿈에서 깨어나듯내 가슴 심하게 두드리네,새로운 감정이 쏟아나고피도 끓어 오르며알지 못할 강한 힘이내 가슴 가득 채우네.따스한 밤기운 사이로이 새롭고 놀라운 힘에혼란된 기쁨을 누리며그 소리 파도에 실려한없이 부풀어 오르네.새로운 생명을 부여하는그 사랑의 부름에내 가슴 얼마나 빨리또다른 고귀한사랑의 노래로답하는지, BECKMESSER(der immer unruhiger geworden, den Vorhang aufreissend)Seid Ihr nun fertig?베크메서(안절부절 못하며, 커튼을 찢어 버린다.)아직 끝나지 않았오?WALTHERWie fraget Ihr?발터무슨 말씀을 하시는 거요?BECKMESSER(Er hält die ganz mit Kreidestrichen bedeckte Tafelheraus.)Mit der Tafel ward ich fertig schier.베크메서(분필 표시로 가득찬 석판을 잡아 들며)이제 더 이상 표시할 자리도 없오!(명인들은 못 참겠다는 듯 웃음을 터뜨린다.)WALTHERHört doch, zu meiner Frauen Preisgelang ich jetzt erst mit der Weis'.발터그렇지만! 이제 비로소 진짜사랑의 노래를 부를 차례인데요.BECKMESSER(das Gemerk verlassend)Singt, wo Ihr wollt! Hier habt Ihr vertan! -Ihr Meister, schaut die Tafel euch an:so lang ich leb, ward's nicht erhört!Ich glaubt's nicht, wenn ihr's all auch schwört!베크메서(채점석을 떠나며)노래를 부르고 싶으면 딴데나 알아 보시지요! 여긴 이제 당신에겐 끝이니까. 명인님들, 여기 석판 좀 보십시오,내 평생 이런 점수는 처음입니다.모든 분들이 증인이겠지만 제 자신도 믿기지가 않는 점수군요.(명인들 사이가 소란해 진다.)WALTHERErlaubt ihr's Meister, dass er mich stört?Blieb ich von Allen ungehört?발터명인님들, 이 사람이 나를 방해하도록 그냥 놔 둘 참입니까?다 부르지도 못했는데 여기서 그만두게 할 참이십니까?POGNEREin Wort, Herr Merker! Ihr seid gereizt!포그너채점자님, 한가지만 묻겠오! 당신은 왜 화가 난 것이오?BECKMESSERSei Merker fortan, wer darnach geizt!Doch dass der Junker hier versungen hat,beleg ich erst noch vor der Meister Rat.Zwar wird's 'ne harte Arbeit sein:wo beginnen, da wo nicht aus noch ein?von falscher Zahl, und falschem Gebänd -schweig ich schon ganz und gar:zu kurz, zu lang - wer ein End da fänd?Wer meint hier im Ernst einen Bar?Auf "blinde Meinung" klag ich allein: -Sagt, konnt ein Sinn unsinniger sein?베크메서이 채점자석이 탐이 나면 당장 내어 드리지요.하지만 이 기사분은 이제 기회를 박탈당하게 되었는데,명인들께서 모두 모여 있는 이 자리에서 제 기록을 보여 드리지요. 확실히, 밑도 끝도 없는 노래를 처음부터 듣는다는 것은참으로 어려운 일이더군요,너무 실수가 많아다 언급하기가 힘들 정도입니다.어떤 곳은 너무 짧고, 또 어떤 곳은 너무 기니, 어디가 끝인지도무지 알 수가 있어야지요. 누가 이런 걸 노래라고 말할 수있겠습니까? 한마디로 말씀드려 전혀 예술적 의미라고는 없는“먹통 노래” 라고나 하겠습니다.EINIGE MEISTERMan ward nicht klug, ich muss gestehn.Ein Ende konnte keiner ersehn.몇 명의 명인들아무런 가치도 없는 노래라는 뜻이군요! 사실어디가 끝인지 참 모호한 것은 사실인 듯 합니다.BECKMESSERUnd dann die Weis', welch tolles Gekreisaus "Abenteuer ... .. Blau Rittersporn"-Weis',"Hoch-Tannen"-, "Stolz-Jüngling-Ton!"베크메서가락은 또 어떻고요! 미친 듯이 뒤범벅이 된“모험” 가락과 “미나리아재비” 가락에다“키 큰 전나무” 음조에 “자만심 강한 젊음” 음조를 뒤섞다니.KOTHNERJa, ich verstand gar nichts davon.코트너그래요, 무슨 말인지 알아듣기 힘든 노래였습니다.BECKMESSERKein Absatz wo, kein Koloratur,von Melodei auch nicht eine Spur!베크메서잠시 쉬는 부분도 없고, 그렇다고 화려하게 부르는 부분도 없어요. 가락이라고 부를 만한 곳도 전혀 없어요.DIE MEISTER(sind im wachsenden Aufstand begriffen)Wer nennt das Gesang?Es ward einem bang!Eitel Ohrgeschinder!Auch gar nichts dahinter!몇 명의 명인들(더욱 흥분하며)누가 저런 걸 노래라 할 수 있겠오?듣기가 참으로 거북하군요!귀만 따가워요.행간의 숨겨진 의미도 전혀 없는 것 같군요!KOTHNERUnd gar vom Singstuhl ist er gesprungen!코트너거기다가 가수석에서 허락도 없이 벌떡 일어서질 않나!BECKMESSERWird erst auf die Fehlerprobe gedrungen?oder gleich erklärt, dass er versungen?베크메서더 이상의 실수의 증거가 필요합니까?아니면 이제 그만 그의 기회가 사라졌음을 선언해도 되겠습니까? Otto Edelmann(Hans Sachs) SACHS(der vom Beginn an Walther mit wachsendem Ernstzugehört, schreitet vor)Halt, Meister! Nicht so geeilt!Nicht jeder eure Meinung teilt. -Des Ritters Lied und Weise,sie fand ich neu, doch nicht verwirrt:verliess er unsre Gleise,schritt er doch fest und unbeirrt.Wollt ihr nach Regeln messen,was nicht nach eurer Regeln Lauf,der eignen Spur vergessensucht davon erst die Regeln auf!작스(진지하게 발터의 노래를 경청한 후)잠깐만, 여러분! 그리 서두를 필요는 없을 듯 합니다.아직 의견을 말씀하지 않은 분들이 많아요.내가 보기엔 이 기사분의 노래와 가락은새롭고 다르긴 하지만 혼란스럽지는 않아요,그가 우리의 전례를 따랐다면단호하고 침착한 마음으로 노래할 수 있었겠지요.그러나 이 노래는 우리의 규칙에는 전혀 안 맞지만자신만의 독특한 규칙을 갖고 있는 듯 합니다.우리만의 방식은 이제 그만 잊고그 노래의 독특한 규칙을 이해하도록 노력해야 합니다.BECKMESSERAha, schon recht! Nun hört ihr's doch:den Stümpern öffnet Sachs ein Loch,da aus und ein nach Beliebenihr Wesen leicht sie trieben! -Singet dem Volk auf Markt und Gassen!Hier wird nach den Regeln nur eingelassen.베크메서아하! 좋습니다! 다들 들으셨나요,작스 명인님은 서투른 노래쟁이들(bungler)이자기 멋대로 대회에 참가할 수 있도록하자는 말씀을 하시네요.시장바닥에서나 거리에서 부르는 노래를이제 규칙도 무시하고 모조리 받아들이자고 말씀하시는 군요.SACHSHerr Merker, was doch solch ein Eifer?Was doch so wenig Ruh?Eu'r Urteil, dünkt mich, wäre reifer,hörtet Ihr besser zu.Darum so komm ich jetzt zum Schluss,dass den Junker man zu End hören muss.작스이것 보시오, 왜 그리 과민하게 반응하시는 거요?당신은 아마도 마음의 평정을 잃은 듯 하오.당신이 더 자세히 노래를 경청하고채점을 했더라면 훨씬 믿을만한 결과가 나왔을 것이오.이 기사님의 노래를 끝까지 들어 보지도 않고왜 중단시키는 겁니까?BECKMESSERDer Meister Zunft, die ganze Schul,gegen den Sachs da sind wir Null!베크메서명인들의 조합과 여기 모든 생도들은작스 명인님에 대해 어떠한 나쁜 감정도 없습니다.SACHSVerhüt es Gott, was ich begehr,dass das nicht nach den Gesetzen wär!Doch da nun steht geschrieben:"Der Merker werde so bestellt,dass weder Hass noch Liebendas Urteil trübe, das er fällt.”Geht er nun gar auf Freiers Füssen,wie sollt er da die Lust nicht büssen,den Nebenbuhler auf dem Stuhlzu schmähen vor der ganzen Schul?작스신은 규칙에 어긋나는 것은 아무것도요구하지 말라 하셨지요.그리고 또한 이렇게 쓰여 있습니다,“채점자는 어떠한 미움이나사랑의 감정을 갖고모호한 판단을 내려서는 안된다” 라고.그가 사랑의 노래를 부르려 하니까모든 생도들 앞에서그에게 면박을 주어결혼의 경쟁상대를 물리치려 하는 것이 아닌가요?(발터는 발끈 한다)NACHTIGALLIhr geht zu weit!나흐티갈과대 해석이오!KOTHNERPersönlichkeit!코트너너무 심해요!POGNER(zu den Meistern)Vermeidet, Meister, Zwist und Streit!포그너(명인들에게)여러분, 자 다들 진정하세요!BECKMESSEREi! Was kümmert doch Meister Sachsen,auf was für Füssen ich geh?Liess er doch lieber Sorge sich wachsen,dass mir nichts drück' die Zeh!Doch seit mein Schuster ein grosser Poet,gar übel es um mein Schuhwerk steht:da seht, wie's schlappt,und überall klappt!All seine Vers und Reimliess ich ihm gern daheim,Historien, Spiel und Schwänke dazu,brächt er mir morgen die neuen Schuh.베크메서작스 명인님께서 왜 내게 맡겨진일에 감나라 배나라 하시는 건가요?관심을 가지시려거든 차라리 내 발에 가지시지요,신발이 꽉 조여서 발이 다 아프니.노래는 잘 하시는 분이지만구두수선공으로선 제 발에는 잘 안 맞는듯 하군요.물에만 젖으면 질퍽질퍽해져서축 늘어지는 꼴 좀 보시오!시고 노래도 다 좋지만그런 것들은 집에다 고이 모셔 두시고역사니, 연극이니 광대극이니 하는 것들도 마찬가지고요,내일 새 신발이나 하나 만들어 갖다 주시오!SACHSIhr mahnt mich da gar recht:doch schickt sich's, Meister, sprecht,dass - find ich selbst dem Eseltreiberein Sprüchlein auf die Sohl,dem hochgelahrten Herrn Stadtschreiberich nichts drauf schreiben soll?Das Sprüchlein, das Eu'r würdig sei,mit all meiner armen Poeterei,fand ich noch nicht zur Stund.Doch wird's wohl jetzt mir kund,wenn ich des Ritters Lied gehört:drum sing er nun weiter ungestört!작스말이 나왔으니 한 말씀 드리지요.여기 계신 명인들이여, 저에게 이유를 한번 말씀해 주세요.당나귀 가죽으로 밑창을 만들며아무리 시를 짓고자 노력해도교육도 많이 받았다는 시의 서기인 당신을 생각하면도무지 영감이 안 떠오르고 작품이 안 됩니다.나의 미천한 시적 재능으로는 당신처럼값진 운율을도저히 발견할 수가 없나 봅니다.그러나 오늘만은 뭔가 떠오를 수 있게방해 받지 않고저 기사님이 노래를 끝까지 부를 수 있게 해 주시오.(발터는 온 정신을 집중하며 가수석에 다시 오른다.)DIE MEISTERGenug! Zum Schluss!Nicht weiter! Zum Schluss!명인들더 이상 기회가 없오! 끝이오!이제 그만 하시오!SACHS(zu Walther)Singt dem Herrn Merker zum Verdruss!작스(발터에게)채점자님은 신경쓰지 말고 노래를 계속하시오.BECKMESSER(Er holt während Walther beginnt, aus dem Gemerk dieTafel herbei und hält sie während des Folgenden, voneinem zum andern sich wendend, zur Prüfung denMeistern vor, die er schliesslich zu einem Kreis um sichzu vereinigen bemüht ist, welchem er immer die Tafelzur Einsicht vorhält.)Was sollte man da noch hören?Wär's nicht, euch zu betören?Jeden Fehler, gross und klein,seht genau auf der Tafel ein."Falsch Gebänd" - "Unredbare Worte" -"Klebsilben" - hier "Laster" gar!"Aquivoca" "Reim am falschen Orte","verkehrt" "verstellt" "der ganze Bar!"Ein "Flickgesang" hier zwischen den Stollen!"Blinde Meinung" allüberall!"Unklare Wort-, "Differenz", hie,"Schrollen"!Da "falscher Atem-, hier "Oberfall"!Ganz unverständliche Melodei!Aus allen Tönen ein Mischgebräu!Scheutet ihr nicht das Ungemach,Meister, zählt mir die Fehler nach!Verloren hätt er schon mit dem Acht,doch so weit wie der hat's noch Keiner gebracht:wohl über Fünfzig, schlecht gezählt!Sagt, ob ihr euch den zum Meister wählt?베크메서(발터가 다시 노래를 시작하자, 그는 상자에서 다시 석판을 꺼내 명인들에게 차례로 보여 준다. 명인들은 그의 주위에 원을그리며 모인다.)더 이상 무엇을 더 들어야 한단 말입니까?우리를 놀리려는 속셈이 아니겠습니까?크건 작든 간에 모든 실수들이여기 석판에 명백히 기록되어 있습니다.“잘못된 분류”, “입에 담지 못할 단어들”“접사에서의 수많은 결함들”“애매한 발음들”, “적절치 못한 운들”“뒤바뀌고 자리를 찾지 못하는” 수많은 절들!연들 사이에 놓인 “땜질식의 노래들”“애매모호한 단어들”이 도처에 널렸어요!“확실치 못한 단어들”, “불일치”, 거기다 “촌스런 표현들”까지!“호흡도 자주 끊기고” 갑자기 “불쑥 튀어나오는 발음들”도저히 무슨 노래인지 알수가 없는 가락들입니다!음색들이 혼란스레 뒤죽박죽입니다.명인들이여, 부디 수고스럽겠지만저와 함께 그가 한 명백한 실수들을 한번 헤아려 봅시다.그가 여덟번 정도의 실수를 했다면 그래도 좋았을 것입니다.그러나 그는 아직 누구도 한 적이 없는무려 오십번 이상이나 실수를 저질렀어요, 이런 숫자는 보다보다 첨입니다. 이래도 그를 명인으로 뽑아야 하는 건가요?DIE MEISTER(durcheinander)Jawohl, so ist's; ich seh es recht:mit dem Herrn Ritter steht es schlecht!Mag Sachs von ihm halten, was er will,hier in der Singschul schweig er still!Bleibt einem Jeden doch unbenommen,wen er sich zum Genossen begehrt?Wär uns der erste Best' willkommen,was blieben die Meister dann wert?Hei, wie sich der Ritter da quält!Der Sachs hat sich ihn erwählt! -Hahaha!'s ist ärgerlich gar! Drum macht ein End!Auf, Meister! Stimmt und erhebt die Händ!명인들(서로서로에게)그래 맞아요, 이제 명백하군요!기사의 명예에도 큰 손상이겠지만아무리 그에게 우호적인 작스라도여기 노래 학교에서만큼은 그를 옹호할 순 없으리라 봅니다.여기 모두에게 혼자 의견으로 누군가를 명인으로 결정할 수있는 권한이 있나요?실력도 안되는 사람을 아무나 받아들인다면명인의 명예는 어떻게 되는 것입니까?하! 저 기사분 지친 모습 좀 보십시오.작스의 독단적인 결정의 결과입니다.하하! 하하하!이제 더 이상 듣기가 화가 날 정도입니다. 당장 멈추게 하세요! 자 명인님들, 거수로 결정합시다.POGNER(für sich)jawohl, ich seh's, was mir nicht recht:mit meinem Junker steht es schlecht!Weich ich hier der Übermacht,mir ahnet, dass mir's Sorge macht.Wie gern säh ich ihn angenommen!Als Eidam wär er mir gar wert:nenn ich den Sieger jetzt willkommen, -wer weiss, ob ihn mein Kind erwählt?Gesteh ich's, dass mich's quält,ob Eva den Meister wählt!포그너(혼잣말로)그래, 참으로 언짢은 일이지만사태가 기사분에게 불리하게 진행되는 것은 틀림없어.그렇지만 여기 대다수의 의견을 받아들인다면나에겐 너무나 큰 아쉬움으로 남을 것 같구만.내가 그를사위로 삼게 된다면 얼마나 영광일까!그러나 내가 여기서 그를 받아들이자고 주장한다 할지라도나의 딸 에바가 그를 선택하리라는 보장이 어디 있나?에바가 과연 그를 선택할까ㅡ어찌해야 할지.WALTHER(in übermütig verzweifelter Begeisterung, hoch aufdem Singstuhl aufgerichtet und auf die unruhigdurcheinander sich bewegenden Meisterherabblickend)Aus finstrer Dornenheckendie Eule rauscht hervor,tät rings mit Kreischen weckender Raben heis'ren Chor:in nächt'gem Heer zu Hauf',wie krächzen all' da auf,mit ihren Stimmen, den hohlen,die Elstern, Krähen und Dohlen! -Auf da steigtmit goldnem Flügelpaarein Vogel wunderbar;sein strahlend hell Gefiederlicht in den Lüften blinkt;schwebt selig hin und wieder,zu Flug und Flucht mir winkt.Es schwillt das Herzvor süssem Schmerz,der Not entwachsen Flügel.Es schwingt sich aufzum kühnen Lauf,aus der Städte Gruft,zum Flug durch die Luft,dahin zum heim'schen Hügel,dahin zur grünen Vogelweid,Wo Meister Walther einst mich freit';da sing ich heil und herder liebsten Frauen Ehr:auf dann steigt,ob Meisterkräh'n ihm ungeneigt,das stolze Liebeslied!Ade, ihr Meister hienied!발터(난폭하고 절망적인 심정으로, 가수석에서 똑바로 서서명인들 사이의 혼란을 내려다 본다.)어두운 밤 가시덤불 사이에서올빼미가 날아 오르고날카로운 소리가 주위의 짐승들을 깨우네,거대한 무리를 이루고 있던 갈까마귀들이단잠을 깨고 쉰 목소리로 합창 하네.일제히 울려퍼지는그들의 둔탁한 울음소리를 들어 보라!쉴새없이 떠들어 대는 그 울음소리들.그 곳에서 한쌍의금빛 날개를 가진한마리의 멋진 새가 날아오르네눈부시게 빛나는 깃털은공중에 찬란한 빛을 비추며이리저리 날아다니며나에게 함께 날아올라 이 곳을 떠나자 유혹하네.나의 가슴은달콤한 고통을 안고한없이 부풀어 오르네.그 새는당당한 모습으로도시의 무덤에서 공중으로날아 올라천부(native)의 언덕인명인 발터가 나를 자유케 한 곳푸른 포겔바이데로 날아 가네.나는 그 곳에서 나의 사랑스런 여인을 위해빛나고 순결한 노래를 부르네,비록 까마귀 같은 명인들(Master-Crows)이 그 노래에 증오를 보인다 할지라도 나의 당당한 사랑의 노래는하늘 높이 울려 퍼지네.잘 계시오, 여기 밑에서나 웅성대는 명인들이여!(자만심에 가득찬 멸시를 보내며, 그는 가수석에서 내려와 떠나 버린다.)SACHS(beobachtet Walther entzückt)Ha! welch ein Mut!Begeistrungsglut! -Ihr Meister, schweigt doch und hört!Hört, wenn Sachs euch beschwört!Herr Merker dort, gönnt doch nur Ruh!Lasst andre hören, - gebt das nur zu!Umsonst! All eitel Trachten!Kaum vernimmt man sein eignes Wort;des Junkers will keiner achten:das nenn ich Mut, singt der noch fort!Das Herz auf dem rechten Fleck:ein wahrer Dichter-Reck!Mach ich Hans Sachs wohl Vers und Schuh,ist Ritter der und Poet dazu!작스(발터의 노래에 이어)호, 고귀한 영혼이여!번뜩이는 영감이여!명인들이여, 그의 노래를 조용히 들어 보시오.이 작스의 간청이니 제발 귀를 기울이시오!채점자님도 다른 분들이 노래를 들을 수 있도록이제 진정해 주시기 바랍니다.허사야! 모든 노력들이 수포로 돌아갔어!누구도 내 말을 듣지 않는구나!어느 한사람 그의 노래를 듣는 이 없구나!이 고귀한 영혼을 계속 노래하게 해 주시오!그의 가슴은 진실로 시적인 영웅심으로불타 오르고 있오!나 한스 작스가 시와 신발을 만든다면그는 기사의 정신과 시를 만드는 것이오.DIE LEHRBUBEN(sind von der Bank aufgestanden und nähern sichdem Gemerk, um welches sie einen Ring schliessenund sich zum Reigen ordnen.)Glückauf zum Meistersingen!Mögt Ihr Euch das Kränzlein erschwingen;das Blumenkränzlein aus Seiden fein,wird das dem Herrn Ritter beschieden sein?견습생들(기뻐하면 손을 문지르기도 하고 자리에서 벌떡 일어나기도 한다. 마지막에는 서로 손을 잡고 채점자 둘레에 원을 그리며 참추기 시작한다.)화환을 얻고자 명노래(Master-singing)을 부르는당신에게 행운이 있기를!비단으로 장식된 화환이이 기사에게 주어 지기를!BECKMESSERNun, Meister, kündet's an!베크메서자, 명인들이여, 결정들을 말씀해 보세요!(대부분이 손을 든다.)DIE MEISTERVersungen und vertan!명인들노래를 그만 두게 하세요. 그는 실격입니다!(혼란이 극에 달한다. 벤치와 채점 상자를 짊어 진 견습생들과명인들이 한꺼번에 문으로 몰려 가 서로 부딪히며 정신이 없다. 작스는 앞쪽에서 홀로 빈자리를 노려 보며 서 있다. 소년들이 그 자리마저 치우자 그는 실망한 듯 냉소적인 자세를 취하며 나가 버린다. 커튼이 내려진다.)
SACHSGott grüß Euch, Meister!작스안녕하십니까, 명인님들!VOGELGESANGSind wir beisammen?포겔게상모두 모이셨나요?BECKMESSERDer Sachs ist ja da!베크메서작스 명인께서 마지막으로 도착하셨으니 모두 모인 셈입니다.NACHTIGALLSo ruft die Namen.나흐티갈그러면 이제 한분씩 호명 하겠습니다.KOTHNER(zieht eine Liste hervor, stellt sich zur Seite auf und ruftlaut:)Zu einer Freiung und Zunftberatungging an die Meister ein' Einladung:bei Nenn' und Nam',ob jeder kam,ruf ich nun auf als letzt-Entbot'ner,der ich mich nenn' und bin Fritz Kothner. -Seid Ihr da, Veit Pogner?코트너(명단을 꺼내 들고, 다른 사람들에게서 조금 떨어진 자리에 서서 이름을 부르기 시작한다.)예심과 조합의 회합을 위해 참석해 주십사 하는초대장이 명인들게 발송이 되었었습니다.이제 그 존함을 부름으로서모든 분들이 참석하셨는지 확인하도록 하겠습니다.자, 이제 존함을 한분씩 부르도록 하겠습니다. 저 프리츠 코트너의 이름이 마지막으로 불리게 될 것입니다.먼저, 파이트 포그너 명인님 참석하셨습니까?POGNER(setzt sich.) -Hier zur Hand!포그너(앉는다)여기 있오.KOTHNERKunz Vogelgesang?코트너쿤츠 포겔게상 명인님?VOGELGESANG(Setzt sich.)Ein sich fand.포겔게상(앉는다)방금 왔오.KOTHNERHermann Ortel?코트너헤르만 오르텔 명인님?ORTEL(Setzt sich.)Immer am Ort.오르텔(앉는다)계속 여기 있었오.KOTHNERBalthasar Zorn?코트너발타자르 존 명인님?ZORN(Setzt sich.)Bleibt niemals fort.존(앉는다)당연히 참석해야지요.KOTHNERKonrad Nachtigall?코트너콘라드 나흐티갈 명인님?NACHTIGALL(Setzt sich.)Treu seinem Schlag.나흐티갈(앉는다)초대에 감사드립니다.KOTHNERAugustin Moser?코트너아우구스틴 모저 명인님?MOSER(Setzt sich.)Nie fehlen mag.모저(앉는다)빠질 수 없는 자리지요.KOTHNERNiklaus Vogel? Schweigt?코트너니클라우스 포겔 명인님?…대답이 없으시네요.EIN LEHRBUBE(von der Bank aufstehend)Ist krank!한 견습생(뒤쪽 자리에서 벌떡 일어서며)편찮으시답니다.KOTHNERGut Bess'rung dem Meister!코트너명인님의 빠른 쾌유를 빕니다!ALLE MEISTERWalt's Gott!모든 명인들신이 함께할 것입니다.DER LEHRBUBESchön' Dank!한 견습생감사드립니다.(자리에 다시 앉는다)KOTHNERHans Sachs?코트너한스 작스 명인님?DAVIDDa steht er!다비드여기 오셨습니다!SACHS(drohend zu David)Juckt dich das Fell? -Verzeiht, Meister! - Sachs ist zur Stell.작스(다비드를 꾸짖으며)두들겨 맞고 싶어 몸이 근질근질 한 거냐?용서해 주시오, 명인님들! 여기 작스 왔습니다.(앉는다)KOTHNERSixtus Beckmesser?코트너식스투스 베크메서 명인님?BECKMESSERImmer bei Sachs,daß den Reim ich lernvon "blüh' und wachs-베크메서여기 작스 명인님 옆에요.이 분께 “개화”와 “밀랍” 음조를배우게 되길 바랍니다.(작스 웃는다.)KOTHNERUlrich Eißlinger?코트너울리히 아이슬링거 명인님?EISSLINGER(Setzt sich.)Hier!아이슬링거(앉는다)여기요.KOTHNERHans Foltz?코트너한스 폴츠 명인님?FOLTZ(Setzt sich.)Bin da.폴츠(앉는다)여기 있오.KOTHNERHans Schwarz?코트너한스 슈바르츠 명인님?SCHWARZ(Setzt sich.)Zuletzt: Gott wollt's!슈바르츠(앉는다)마지막 이군요. 신의 축복을!KOTHNERZur Sitzung gut und voll die Zahl.Beliebt's wir schreiten zur Merkerwahl?코트너이번 회합을 위해서 자리를 가득 빛내 주신 여러분들게심심한 감사를 드립니다. 자 이제 채점자를 선출할 차례입니다.VOGELGESANGWohl eh'r nach dem Fest?포겔게상그건 축하연 이후에 해도 늦지 않아요.BECKMESSER(zu Kothner)Pressiert's den Herrn?Mein Stell und Amt lass ich ihm gern.베크메서(코트너에게)신사분께서 왜 그리 서두르실까?기꺼이 그 분께 나의 지위와 사무실을 빌려 드리지요.POGNERNicht doch, ihr Meister; lasst das jetzt fort!Für wicht'gen Antrag bitt ich ums Wort.포그너잠시만, 명인님들! 그 일은 잠시 미루기로 합시다.중요한 제안을 한가지 할 것이 있어요.(모든 명인들 일어나 코트너에게 고개를 끄덕이고 다시 앉는다)KOTHNERDas habt Ihr; Meister, sprecht!코트너모든 명인들께서 기꺼이 동의해 주셨습니다. 말씀하십시오!POGNERNun hört, und versteht mich recht! -포그너모두 귀를 기울이고 내 말을 잘 들어 주시오.
Das schöne Fest, Johannistag,ihr wisst, begehn wir morgen:auf grüner Au', am Blumenhag,bei Spiel und Tanz im Lustgelag,an froher Brust geborgen,vergessen seiner Sorgen,ein jeder freut sich wie er mag.모든 분들이 잘 아시다시피내일 성대히 치르질 성 요한 축제는꽃이 만발한 푸른 초원에서축제와 함께 춤과 놀이가 벌어져모든 걱정을 잊고기쁜 마음으로모두가 마음껏 즐기는 날입니다.Die Singschul,ernst im Kirchenchordie Meister selbst vertauschen;mit Kling und Klang hinaus zum Torauf offne Wiese ziehn sie vor;bei hellen Festes Rauschendas Volk sie lassen lauschendem Freigesang mit Laienohr.내일은 명인들도 그들의 성스런 임무인교회의 노래 학교에서 잠시 벗어나야외로 나가 즐거운 음악과 함께드넓은 푸른 초원 위에서화려고 시끌벅적한 축제를 즐기는 날입니다.또한 평신도들에게 자유로운 노래를들을 기회를 주는 날이지요.Zu einem Werb- und Wettgesanggestellt sind Siegespreise,und beide preist man weit und lang,die Gabe wie die Weise.Nun schuf mich Gott zum reichen Mann;und gibt ein jeder, wie er kann,so musste ich wohl sinnen,was ich gäb zu gewinnen,daß ich nicht käm zu Schand:so hört denn, was ich fand.예심을 통과하고 본심에서 우승한사람에겐 상이 주어지는데내일 본심에 출전한 것만으로도그 재능과 노래는 널리 칭송받을만 하지요.그리고 지금, 신께서 저를 부자로 만들어 주시었으니모든 이들이 제각기 정성껏 기부하는 것과 같이,저 역시 깊이 생각한 끝에저의 명예에 걸맞는 무언가를내놓아야 하리라 사료되어마침내 결정하였오.In deutschen Landen viel gereist,hat oft es mich verdrossen,daß man den Bürger wenig preist,ihn karg nennt und verschlossen.An Höfen, wie an niedrer Statt,des bittren Tadels ward ich satt,daß nur auf Schacher und Geldsein Merk der Bürger stellt.저는 전 독일땅을 두루 여행하는 동안인색하고 괴팍하며, 명예를 우습게 보는자칭 부자라는 사람을 보며여러 번 불쾌한 마음이 들었답니다.궁중이나 일반 가정에서도누구나 할 것 없이고리대금과 사리사욕에만 집착하는 것을 보았고,남을 흠집내기에만 바쁜 사람들을 보며 신물이 났오.Daß wir im weiten deutschen Reichdie Kunst einzig noch pflegen,dran dünkt ihnen wenig gelegen.Doch wie uns das zur Ehre gereich,und daß mit hohem Mutwir schätzen, was schön und gut,was wert die Kunst, und was sie gilt,das ward ich der Welt zu zeigen gewillt;drum hört, Meister, die Gab,die als Preis bestimmt ich hab!이 넓은 독일 제국에서 오직 우리만이라도,뭇사람들이 아무리 하찮게 여길지라도우리는 예술을 사랑하고 지켜 나가야 합니다.우리가 고귀한 의지로꿋꿋이 지켜나간 아름답고 고귀한예술의 가치는 이 세상에가장 명예로운 것으로서널리 울려 퍼질 것입니다.자 이제 제가 상으로 내놓을선물을 발표하겠오.Dem Singer, der im Kunstgesangvor allem Volk den Preis errang,am Sankt-Johannis-Tag,sei er wer er auch mag,dem geb ich, ein Kunst-Gewogner,von Nürenberg Veit Pogner,mit all meinem Gut, wie's geh und steh,Eva, mein einzig Kind, zur Eh'.성 요한의 날에모든 사람들 앞에서 가장 훌륭한 노래를 선보인사람에게 주어지는 상이오.그가 누구이든예술을 사랑하는나, 뉘른베르크의 베이트 포그너는다른 사람들과 마찬가지로 그에게 나의 모든 재산을 줄 것이며, 거기에다 나의 외동딸 에바와 결혼한 권리를 줄 것이오.DIE MEISTER(sehr lebhaft durcheinander)Das heißt ein Wort, ein Wort ein Mann!Da sieht man., was ein Nürnberger kann!Drob preist man Euch noch weit und breit,Euch, den wackren Bürger, Pogner Veit!명인들(생기에 넘치며, 서로서로에게)진실로 훌륭한 말씀입니다. 진정 사나이다운 말씀이셨어요.뉘른베르크 시민의 훌륭함을 보여 모두에게 보여 주었오.길이길이 자랑스런 시민으로 기억될 것입니다.진실로 고귀한 파이트 포그너 명인!VOGELGESANGWer möchte da nicht ledig sein!포겔게상독신이라면 얼마나 좋았을까!DIE LEHRBUBEN(lustig aufspringend)Alle Zeit! Weit und breit!Pogner Veit!견습생들(기쁨에 넘쳐 벌떡 일어서며)길이길이, 널리 그 이름 알려지라,포그너 명인님!SACHSSein Weib gäb mancher gern wohl drein.작스많은 남자들이 이혼을 생각하겠는걸.KOTHNERAuf, ledig Mann!jetzt macht euch 'ran!코트너독신자들, 힘내시오.이제 실력을 발휘할 때가 왔오.POGNERNun hört noch, wie ich's ernstlich mein!Ein' leblos Gabe geb ich nicht;ein Mägdlein sitzt mit zum Gericht:den Preis erkennt die Meisterzunft;doch, gilt's der Eh', so will's Vernunft,daß ob der Meister Ratdie Braut den Ausschlag hat.포그너그러나 한가지 더 언급해야 할 중요한 것이 있오!내 딸은 생명없는 물건이 아니라부유한 집에서 곱게 자란 어린 아가씨라오.명인들의 조합 내의 상에 대한 규칙을 인정한다 해도,그것이 내 딸의 장래를 결정하는 결혼인 이상내 딸에게 최종 결정권을 줄 것을명인들에게 요구하는 바입니다.BECKMESSER(zu Kothner)Dünkt Euch das klug?베크메서(코트너에게)현명한 결정이라 생각하시나요?KOTHNER(laut)Versteh ich gut,Ihr gebt uns in des Mägdleins Hut?코트너(큰 소리로)제가 올바로 이해한 것이라면결국 최종 결정권은 따님에게 있다는 말씀이군요?BECKMESSERGefährlich das!베크메서그건 좋지 못한 생각이오.KOTHNERStimmt es nicht bei,wie wäre dann der Meister Urteil frei?코트너따님에게 거부권이 있다면어찌 명인들의 판정이 자유로울 수 있겠오?BECKMESSERLaßt's gleich wählen nach Herzens Ziel,und laßt den Meistergesang aus dem Spiel!베크메서결혼은 그녀의 마음이 끌리는 사람으로 하고명가수의 경연은 별개로 해야 합니다.POGNERNicht so! Wie doch? Versteht mich recht!Wem ihr Meister den Preis zusprecht,die Maid kann dem verwehren,doch nie einen andren begehren.Ein Meistersinger muss er sein,nur wen ihr krönt, den soll sie frei'n.포그너아니 그렇지가 않아요! 제 말을 오해하신 것입니다.명인들께서 뽑아 상을 내린 사람을어찌 여자로서 거부할 수 있겠습니까?결코 다른 사람을 선택하진 않을 것입니다.분명 당신들이 화관을 내린 바로 그 명가수를내 딸이 선택할 것이 틀림없습니다. Arnold van Mill(Hans Foltz) SACHSVerzeiht,vielleicht schon ginget ihr zu weit.Ein Mädchenherz und Meisterkunsterglühn nicht stets in gleicher Brunstder Frauen Sinn, gar unbelehrt;dünkt mich dem Sinn des Volks gleich wert.Wollt ihr nun vor dem Volke zeigen,wie hoch die Kunst ihr ehrt,und lasst ihr dem Kind die Wahl zu eigen,wollt nicht, dass dem Spruch es wehrtso laßt das Volk auch Richter sein:mit dem Kinde sicher stimmt's überein.작스용서하시오! 당신의 마음이이미 결정되었다 할지라도 한 말씀 드리겠습니다.처녀의 연정과 명인의 기술은항상 똑 같은 열정을 의미하는 것은 아닙니다.강요받지 않은 여인의 의사는저에겐 공공의 결정에 못지 않게 중요한 것이라 생각됩니다.당신이 사람들 앞에서 고귀한 예술에 대한진실된 사랑을 보이고 싶으시다면,따님에게 선택권을 부여하면서 동시에따님께서 심사위원의 평결에 불복하는 일이 없기를 원하신다면, 평민들에게도 심사할 권리를 줘야 합니다.그렇게 되면 사람들은 반드시 따님의 의견을 존중할 것입니다.ALLE MEISTER(außer Sachs und Pogner)Oho! Das Volk? Ja, das wäre schön!Ade dann Kunst und Meister-Tön'!모든 명인들(작스와 포그너를 제외하고)오우! 평민들에게도? 그래요, 참 좋은 생각이군요!그렇게 되면 예술이고 명인들의 기예고 뭐고 끝입니다!KOTHNERNein, Sachs! Gewiß, das hat keinen Sinn!Gäbt Ihr dem Volk die Regeln hin?코트너안돼요, 작스! 그건 정말 경솔한 생각입니다평민들 때문에 규칙을 포기할 생각이오!SACHSVernehmt mich recht! Wie ihr doch tut!Gesteht, ich kenn die Regeln gut;und daß die Zunft die Regeln bewahr,bemüh ich mich selbst schon manches Jahr.Doch einmal im Jahre fänd ich's weise,daß man die Regeln selbst probier,ob in der Gewohnheit trägem Gleiseihr' Kraft und Leben nicht sich verlier.Und ob ihr der Naturnoch seid auf rechter Spur,das sagt euch nur,wer nichts weiss von der Tabulatur.작스제 말을 오해하지 마세요! 이런 야단법석이 있나!저도 규칙은 잘 알고 있답니다.그리고 오랜 시간동안 조합의 규칙을 수호하기 위해성심성의를 다 하였오.그러나 한번쯤은 규칙이 과연 올바른 것인지시험해 볼 필요가 있다고 생각합니다.우리가 낡은 전통을 지키느라활기와 생명을 잃고혹시나 자연의 순리를거스르고 있는지규칙을 모르고 있는 사람들에게시험해 봐야지요.(견습생들이 벌떡 일어나 손을 비벼댄다.)BECKMESSERHei wie sich die Buben freuen!베크메서하! 애들이 참 좋아하겠군요!SACHS(eifrig fortfahrend)Drum möcht' es euch nie gereuen,daß jährlich am Sankt-Johannes-Fest,statt daß das Volk man kommen läßt,herab aus hoher Meisterwolkihr selbst euch wendet zu dem Volk.Dem Volke wollt ihr behagen;nun dächt ich, läg es nah,ihr ließt es selbst euch auch sagen,ob das ihm zur Lust geschah!Daß Volk und Kunst gleich blüh und wachs,bestellt ihr so, mein ich, Hans Sachs!작스(진지하게 계속 말한다)모두들 결코 후회하지 않을 것입니다.매년 성 요한의 날마다평민들이 찾아 오기를 기다리는 대신존엄한 명인의 자존심을 버리고직접 평민들을 찾아가는 거죠.그리고 그들을 기쁘게 해 주려고 노력한 뒤우리 자신을 위하여그들이 진심으로그것에서 기쁨을 느낄 수 있었는지 보는 겁니다.그러면 사람과 기술이 함께 꽃피고 번성할 것입니다.이렇게 해 봅시다. 이상 한스 작스의 의견이었습니다.VOGELGESANGIhr meint's wohl recht!포겔게상훌륭한 의견입니다!KOTHNERDoch steht's drum faul.코트너저는 반대입니다.NACHTIGALLWenn spricht das Volk, halt ich das Maul.나흐티갈평민들이 나선다면 전 입을 다물어 버리겠오.KOTHNERDer Kunst droht allweil Fall und Schmach,läuft sie der Gunst des Volkes nach.코트너평민들의 기호를 따라가다 보면예술은 본연의 생명을 잃고 타락하고 말아요.BECKMESSERDrin bracht er's weit, der hier so dreist:Gassenhauer dichtet er meist.베크메서뻔뻔스런 사람들이 나서게 되고마침내는 유행가나 읊어대게 될 것이요.POGNERFreund Sachs! Was ich mein, ist schon neu:zuviel auf einmal brächte Reu.So frag ich, ob den Meistern gefälltGab' und Regel, so wie ich's gestellt?포그너이보시오, 작스! 나의 생각이 변하였소,너무 앞서나가려 하지 말고 한번에 한가지씩만 생각합시다.명인들께서는 내가 제안한 선물과 규칙들을찬성하십니까?(모두들 일어나 동의를 표한다)SACHSMir genügt der Jungfer Ausschlagstimm.작스처녀의 선택권에 대해선 나도 찬성이오.BECKMESSER(für sich)Der Schuster weckt doch stets mir Grimm!베크메서(혼잣말로)저 구두쟁이는 늘 골치거리야!KOTHNERWer schreibt sich als Werber ein?Ein Junggesell muss es sein.코트너누가 출전하겠오?독신자라야합니다.BECKMESSERVielleicht auch ein Witwer? Fragt nur den Sachs!베크메서홀아비도 괜찮다면, 작스 명인님도 출전하셔야지요?SACHSNicht doch, Herr Merker! Aus jüngrem Wachs,als ich und Ihr, muss der Freier sein,soll Evchen ihm den Preis verleihn.작스오, 난 그만두겠오. 당신이나 나보다는더 젊어야 에바가마음에 들어 할 거요.BECKMESSERAls wie auch ich? - Grober Gesell!베크메서나보다도? 건방진 자식!KOTHNERBegehrt wer Freiung, der komm zur Stell'!Ist jemand gemeld't der Freiung begehrt?코트너출전할 의사가 있으신 분은 앞으로 나오세요!누구 출전하고 싶은 분 없으십니까?POGNERWohl, Meister! Zur Tagesordnung kehrt,und nehmt von mir Bericht,wie ich auf Meisterpflichteinen jungen Ritter empfehle,der will, daß man ihn wähle,und heut als Meistersinger frei.Mein Junker Stolzing - kommt herbei!포그너여기, 명인님들! 오늘의 의제로 돌아가,저는 명인의 본분을 따라,명가수가 되기 위해오늘의 예심에 출전하기를 원하시는젊은 기사 한 분을추천할까 합니다.고귀하신 슈톨칭 기사님, 이리로 나오십시오!(발터 앞으로 나와 인사한다) BECKMESSER(beiseite)Dacht ich mir's doch! Geht's da hinaus,Veit? -(laut)Meister, ich mein, zu spät ist's der Zeit!베크메서(혼잣말로)이럴 줄 알았지! 이게 결국 네가 말하고 싶은 거였군, 파이트.(큰 소리로)명인들이여, 지금 새로이 출전신청을 하기엔 너무 늦었다고 생각합니다.DIE MEISTERDer Fall ist neu: - Ein Ritter gar?Soll man sich freun? - Oder wär' Gefahr?Immerhin hat's ein gross Gewicht,daß Meister Pogner für ihn spricht.명인들이런 일은 처음인데…진짜 기사님이십니까?기뻐해야 할 일인지, 아니면 경계해야 할 일인지.어쨌든 포그너 명인께서 추천하신 사람이니심사숙고해서 결정해야 할 듯 합니다.KOTHNERSoll uns der Junker willkommen sein,zuvor muss er wohl vernommen sein.코트너우리가 이 기사님을 받아 들이려면우선 그의 노래를 들어 보아야 합니다.POGNERVernehmt ihn wohl! Wünsch ich ihm Glück,nicht bleib ich doch hinter der Regel zurück.Tut, Meister, die Fragen!포그너제 말을 오해하지 마세요! 저는 그에게 운이 함께 하기를 바라는 것은 사실이나 규칙을 가벼이 여기는 것은 결코 아니오.명인님들, 궁금한 것이 있으시면 말씀해 보세요.KOTHNERSo mög uns der Junker sagen:Ist er frei und ehrlich geboren?코트너기사님이라고는 하지만…신분과 가문은 믿을만 한가요?POGNERDie Frage gebt verloren,da ich euch selbst dess Bürge steh,daß er aus frei und edler Eh':von Stolzing Walther aus Frankenland,nach Brief und Urkund mir wohlbekannt.Als seines Stammes letzter Sp rossverließ er neulich Hof und Schloss,und zog nach Nürnberg her,daß er hier Bürger wär.포그너그런 질문은 건달에게나 하는 것입니다.내가 보장하건데,이 분은 고귀한 가문 출신입니다.이 분과는 여러 서한들과 문서를 주고 받아 잘 알고 있는데,제가 확실히 말씀드릴 수 있는 것은프랑코니아 출신인 발터 폰 슈톨칭 기사는최근 그의 영지와 성을 버리고이 곳 뉘른베르크의 시민이 되기 위해이 곳으로 오셨다는 것입니다.BECKMESSER(zum Nachbarn)Neu-Junkerunkraut - tut nicht gut!베크메서(옆 사람들에게)기사 신분을 버린 사람이라고! 뭔가 기분이 안 좋은데!NACHTIGALL(laut)Freund Pogners Wort Genüge tut.나흐티갈(큰 소리로)포그너 명인님의 말씀은 잘 들었습니다.SACHSWie längst von den Meistern beschlossen ist,ob Herr, ob Bauer, hier nichts beschliesst;hier frägt sich's nach der Kunst allein,wer will ein Meistersinger sein.작스명인들께의 오랜 전통에 따르면,여기서는 신분이 높든 천하든 그것은 중요한 것이 아니라는것입니다. 명가수가 되고자 꿈꾸는 사람들이 모인여기서는 오로지 예술만이 중요합니다.KOTHNERDrum nun frag ich zur Stell:welch Meister seid Ihr Gesell?코트너그렇다면 이 자리에서 바로 묻지요.당신의 스승은 누구신가요? WALTHERAm stillen Herd in Winterszeit,wann Burg und Hof mir eingeschneit, -wie einst der Lenz so lieblich lacht,und wie er bald wohl neu erwacht, -ein altes Buch, vom Ahn vermacht,gab das mir oft zu lesen:Herr Walther von der Vogelweid,der ist mein Meister gewesen.발터성곽들과 영지가 온통 눈으로 덮이고만물이 침묵하는 겨우내 따스한 벽난로 옆에 앉아봄의 기운이 미소로서만물을 깨우는 소리를 들으며,나의 조상들이 물려주신 낡은 책을읽는 것…발터 폰 포겔바이트,바로 그 분이 나의 스승이오.SACHSEin guter Meister!작스훌륭한 스승을 두셨군요!BECKMESSERDoch lang schon tot,wie lehrt ihn der wohl der Regeln Gebot?베크메서그러나 오래 전에 돌아가신 분인데, 어떻게당신에게 노래의 규칙을 가르칠 수 있단 말이오?KOTHNERDoch in welcher Schul das Singenmocht Euch zu lernen gelingen?코트너당신은 어느 학교에서노래를 배운 것이오?WALTHERWann dann die Flur vom Frost befreit,und wiederkehrt die Sommerszeit,was einst in langer Wintersnachtdas alte Buch mir kund gemacht,das schallte laut in Waldes Pracht,das hört ich hell erklingen:im Wald dort auf der Vogelweidda lernt ich auch das Singen.발터겨우내 쌓인 눈들이 녹아 초목들이 피어나고마침내 여름이 왔지요.기나긴 겨울밤 동안 읽었던낡은 책들이 나에게 가르쳐 준대로빛나는 숲의 노래가 나에게 울려 퍼졌오.나의 스승 포겔바이트가 가르쳐 준 대로숲에서 울리는 청명한 소리를 들으며노래 부르는 것을 배웠지요.BECKMESSEROho! Von Finken und Meisenlerntet Ihr Meisterweisen?Das wird denn wohl auch darnach sein!베크메서오호! 멋쟁이새와 티티새에게서명인들의 가락을 배웠다?그래서 당신의 노래가 늘 이런 식이오?VOGELGESANGZwei art'ge Stollen faßt er da ein.포겔게상그는 이미 여기서 두번이나 멋진 시구가 담긴 노래를 선보였소.BECKMESSERIhr lobt ihn, Meister Vogelgesang,wohl weil vom Vogel er lernt den Gesang?베크메서포겔게상 명인님, 지금 새들에게 노래를 배웠다고떠들어 대는 사람을 칭찬하시는 겁니까?KOTHNER(beiseite, zu den Meistern)Was meint ihr, Meister, frag ich noch fort?Mich dünkt, der Junker ist fehl am Ort.코트너(명인들에게, 조용히)명인님들 생각은 어떠십니까? 제가 계속 노래를 시켜도 되겠습니까? 저는 아무래도 좀 의심이 가는군요.SACHSDas wird sich bäldlich zeigen:wenn rechte Kunst ihm eigen,und gut er sie bewährt,was gilt's, wer sie ihn gelehrt?작스그가 진실한 예술을 알고또한 그것을 수호하고자 하는 사람이라면,곧 사실이 명백히 드러나겠지요.누구에게 배웠건 그게 뭐 그리 중요하겠오?KOTHNER(zu Walther)Seid Ihr bereit, ob Euch gerietmit neuer Find' ein Meisterlied,nach Dicht' und Weis' eu'r eigen,zur Stunde jetzt zu zeigen?코트너(발터에게)당신이 직접가락을 만들고 싯구를 지었다는그 노래를 이 자리에서 직접 듣고 싶은데할 수 있겠오?WALTHERWas Winternacht,was Waldespracht,was Buch und Hain mich wiesen,was Dichtersanges Wundermachtmir heimlich wollt erschliessen;was Rosses Schrittbeim Waffenritt,was Reihentanzbei heitrem Schanzmir sinnend gab zu lauschen:gilt es des Lebens höchsten Preisum Sang mir einzutauschen,zu eignem Wort und eigner Weis'will einig mir es fliessen,als Meistersang, ob den ich weiss,euch Meistern sich ergiessen.발터고요한 겨울밤과생명력으로 빛나는 여름 숲,그리고 낡은 책과 작은 숲이 저에게 가르쳐 주었지요,시인의 노래에 담긴 무궁무진한 힘의 비밀을저에게 보여 주었지요.전쟁을 준비하는말발굽 소리도,즐겁게 모여춤추는 사람들도나로 하여금 깊은 생각에 잠기게끔 하였습니다.내가 온 힘을 다 바쳐가사를 짓고 가락을 만든이 노래를 인생의 최고의 상과 바꾸어야 한다면,제 말이 틀리지는 않으리라 생각합니다만¾내와 나의 노래가 하나가 되어명인님들 앞에서 불러 보이겠습니다.BECKMESSEREntnahmt ihr was der Worte Schwall?베크메서이런 듣기 거북한 말들 이외엔 할 줄 아는 말이 없오?VOGELGESANGEi nun, er wagt's!포겔게상오 좋아요, 용감한 분이시구료.NACHTIGALLMerkwürd'ger Fall!나흐티갈재미있는데! KOTHNERNun, Meister! Wenn's gefällt,werd das Gemerk bestellt.Wählt der Herr einen heil'gen Stoff?코트너자 명인님들, 당신들만 좋으시다면,이제 채점자를 정하도록 합시다.신사분 같으니 노래의 주제는 신성한 것이겠지요?WALTHERWas heilig mir,der Liebe Panierschwing und sing ich, mir zu Hoff'.발터내게 가장 성스러운 주제라 할 수 있는사랑의 표상에 관한 것,더 높은 희망을 안고 부르고 싶소.KOTHNERDas gilt uns weltlich. Drum allein,Meister Beckmesser, schliesst Euch ein!코트너고귀한 신성을 더럽히는 말을 하다니. 안되겠오, 베크메서 명인님, 당신이 맡아 주셔야 할 듯 합니다.BECKMESSER(erhebt sich und schreitet wie widerwillig dem Gemerk zu)Ein saures Amt, und heut zumal!Wohl gibt's mit der Kreide manche Qual!Herr Ritter, wisst:Sixtus Beckmesser Merker ist;hier im Gemerkverrichtet er still sein strenges Werk.Sieben Fehler gibt er Euch vor,die merkt er mit Kreide dort an:wenn er über sieben Fehler verlor,dann versang der Herr Rittersmann.Gar fein er hört;doch, daß er Euch den Mut nicht stört,säh't Ihr ihm zu,so gibt er Euch Ruh,ind schliesst sich gar hier ein, -läßt Gott Euch befohlen sein.베크메서(일어나 마치 기꺼이 채점자가 되어 주겠다는 듯이 채점석으로 간다.)오늘만큼은 쓰라린 일이군요.이 분필이 분노하고 있오.기사님, 이제나 식스투스 베크메서가 기록자로서이 자리에 앉아조용히 이 엄격한 일을 수행하며당신에게 허용된 일곱번의 실수를여기서 하나씩 기록할 것입니다.만일 일곱번 이상 실수를 하면고귀하신 기사님은 실격을 당하시게 되는 것이지요.저는 여기 앉아 주의 깊게 당신의 노래를 들을 것입니다.그렇지만 당신이 나를 보고마음이 흔들리면 곤란하니당신이 마음 편히 노래 부를 수 있도록나는 여기 가려진 곳에서 있을 것입니다.신의 가호가 있기를!(그는 채점석에 앉아 비웃음 섞인 마지막 말을 내뱉으며 앞쪽을 커튼을 당긴다. 견습생들이 그가 보이지 않도로 커튼으로가려 준다. 커튼에는 “Leges Tabulaturae”라고 적혀 있다.)KOTHNERWas Euch zum Liede Richt und Schnur,vernehmt nun aus der Tabulatur!(Er liest.)"Ein jedes Meistergesanges Barstell ordentlich ein Gemässe daraus unterschiedlichen Gesätzen,die keiner soll verletzen.Ein Gesätz besteht aus zweenen Stollen,die gleiche Melodei haben sollen;der Stoll aus etlicher Vers' Gebänd,der Vers hat einen Reim am End.Darauf so folgt der Abgesang,der sei auch etlich Verse lang,und hab sein' besondre Melodei,als nicht im Stollen zu finden sei.Derlei Gemässes mehre Barensoll ein jed' Meisterlied bewahren;und wer ein neues Lied gericht,das über vier der Silben nichteingreift in andrer Meister Weis',des Lied erwerb sich Meisterpreis!"Nun setzt Euch in den Singestuhl.코트너당신의 노래가 지켜야 할 규칙에 대해말씀 드리지요. 타블라투르(Tablature)에게서 배운 것이랍니다.(읽는다)“당신이 부르는 노래의 각 절들은비록 서로 부분에서 불리어 진다고 할지라도다른 사람들이 흠잡을 수 없을 만치그 적절한 균형에 세심한 주의를 기울여야 합니다.한 절(section)은 동일한 가락으로 된두 연(stanza)으로 이루어지되각 연들이 수많은 행(line)을 갖고 있을지라도마지막까지 운율이 흐트러져서는 안됩니다.그 뒤에 이어지는 후절(aftersong) 역시수많은 행으로 이루어 지는 데앞의 연에서 사용하지 않은새로운 가락을 사용해야 합니다.그리고 각각의 노래는 균형잡힌 비율을 갖는몇 개의 부분으로 이루어져야 합니다.또한 다른 사람이 만든 노래와사음절 이상같아서는 안됩니다.이 모든 것을 만족시키면 비로소 명인들의 일등상을 타게 되는 것이지요.” 자 이제 가수석에 앉으세요!WALTHERHier - in den Stuhl?발터이 자리입니까?KOTHNERWie's Brauch der Schul.코트너그게 이 노래 학교의 전통이요.WALTHER(besteigt den Stuhl und setzt sich mit Widerstreben.)Für dich,Geliebte,sei's getan!발터(못마땅해 하며 가수의 의자에 오르며)사랑하는 여인이여, 당신을 위해 승리할 것입니다!KOTHNER(laut)Der Sänger sitzt.코트너(큰 소리로)자 이제 가수가 착석했습니다. BECKMESSER(unsichtbar im Gemerk, sehr laut)Fanget an!베크메서(채점석에서, 귀에 거슬리는 말투로)시작하시오!WALTHER(nach einiger Sammlung)“Fanget an!”So rief der Lenz in den Wald,dass laut es ihn durchhallt:und, wie in fern'ren Wellender Hall von dannen flieht,von weit her naht ein Schwellen,das mächtig näher zieht.Es schwillt und schallt,es tönt der Waldvon holder Stimmen Gemenge;nun laut und hell,schon nah zur Stell,wie wächst der Schwall.발터(잠시 생각에 잠긴 후에)“시작합니다!”봄이 다가오는 소리가 숲 속에 울려퍼지고그 소리 다시 메아리되어 돌아오네.마치 저 멀리서 마음 설레게 하는새로운 힘이 있어그 소리 저 멀리 어디론가다시 날려보내는 듯 해,그것은 숲 전체에 울려 퍼져사랑스런 목소리의 주인이 된 듯요란한 소리로 종을 치기 시작하고그 소리 다시여기 가까이서 들리네.Wie Glockenhallertost des Jubels Gedränge!Der Wald ,wie baldantwortet er dem Ruf,der neu ihm Leben schuf:stimmte andas süsse Lenzeslied. -아 얼마나 멋진 울림인가!마치 은종이 울리는 듯축복의 소리 울려 퍼지네!숲은또 얼마나 빨리그 부름에 대답을 하는지,그 소리로 새 생명들 깨워봄의 달콤한 노래를듣게 하네.(노래를 부르는 동안 채점석에서 낙심하게 하는 비웃음 소리와분필을 마구 긁어대는 소리가 들린다. 발터는 그 소리에 혼란스런 마음을 잠시 가다듬은 뒤 게속 노래한다.)In einer Dornenhecken,von Neid und Gram verzehrt,musst er sich da verstecken,der Winter, Grimmbewehrt:von dürrem Laub umrauscht,er lauert da und lauschtwie er das frohe Singenzu Schaden könnte bringen.가시 울타리에서질투와 비탄만이 남은 그 곳,겨울은 단단히 무장하고음침하게 숨어 있다가마른 나뭇잎 바삭거리는 소리로기쁨의 노래를 없애려음모를 꾸미고기다리네.(불쾌한 기분으로 자리에서 일어난다.)Doch: fanget an! -So rief es mir in die Brust,als noch ich von Liebe nicht wusst.Da fühlt ich's tief sich regen,als weckt es mich aus dem Traum;mein Herz mit bebenden Schlägenerfüllte des Busens Raum;Das Blut, es walltmit Allgewalt,geschwellt von neuem Gefühle;aus warmer Nacht,mit Übermacht,schwillt mir zum Meerder Seufzer Heerin wildem Wonnegewühle.Die Brustwie baldantwortet sie dem Ruf,der neu ihr Leben schuf;stimmt nun andas hehre Liebeslied!“또 시작”아직 사랑을 모르는내 가슴 속에도 그 소리 울려내 마음 속 깊은 곳에서마치 꿈에서 깨어나듯내 가슴 심하게 두드리네,새로운 감정이 쏟아나고피도 끓어 오르며알지 못할 강한 힘이내 가슴 가득 채우네.따스한 밤기운 사이로이 새롭고 놀라운 힘에혼란된 기쁨을 누리며그 소리 파도에 실려한없이 부풀어 오르네.새로운 생명을 부여하는그 사랑의 부름에내 가슴 얼마나 빨리또다른 고귀한사랑의 노래로답하는지, BECKMESSER(der immer unruhiger geworden, den Vorhang aufreissend)Seid Ihr nun fertig?베크메서(안절부절 못하며, 커튼을 찢어 버린다.)아직 끝나지 않았오?WALTHERWie fraget Ihr?발터무슨 말씀을 하시는 거요?BECKMESSER(Er hält die ganz mit Kreidestrichen bedeckte Tafelheraus.)Mit der Tafel ward ich fertig schier.베크메서(분필 표시로 가득찬 석판을 잡아 들며)이제 더 이상 표시할 자리도 없오!(명인들은 못 참겠다는 듯 웃음을 터뜨린다.)WALTHERHört doch, zu meiner Frauen Preisgelang ich jetzt erst mit der Weis'.발터그렇지만! 이제 비로소 진짜사랑의 노래를 부를 차례인데요.BECKMESSER(das Gemerk verlassend)Singt, wo Ihr wollt! Hier habt Ihr vertan! -Ihr Meister, schaut die Tafel euch an:so lang ich leb, ward's nicht erhört!Ich glaubt's nicht, wenn ihr's all auch schwört!베크메서(채점석을 떠나며)노래를 부르고 싶으면 딴데나 알아 보시지요! 여긴 이제 당신에겐 끝이니까. 명인님들, 여기 석판 좀 보십시오,내 평생 이런 점수는 처음입니다.모든 분들이 증인이겠지만 제 자신도 믿기지가 않는 점수군요.(명인들 사이가 소란해 진다.)WALTHERErlaubt ihr's Meister, dass er mich stört?Blieb ich von Allen ungehört?발터명인님들, 이 사람이 나를 방해하도록 그냥 놔 둘 참입니까?다 부르지도 못했는데 여기서 그만두게 할 참이십니까?POGNEREin Wort, Herr Merker! Ihr seid gereizt!포그너채점자님, 한가지만 묻겠오! 당신은 왜 화가 난 것이오?BECKMESSERSei Merker fortan, wer darnach geizt!Doch dass der Junker hier versungen hat,beleg ich erst noch vor der Meister Rat.Zwar wird's 'ne harte Arbeit sein:wo beginnen, da wo nicht aus noch ein?von falscher Zahl, und falschem Gebänd -schweig ich schon ganz und gar:zu kurz, zu lang - wer ein End da fänd?Wer meint hier im Ernst einen Bar?Auf "blinde Meinung" klag ich allein: -Sagt, konnt ein Sinn unsinniger sein?베크메서이 채점자석이 탐이 나면 당장 내어 드리지요.하지만 이 기사분은 이제 기회를 박탈당하게 되었는데,명인들께서 모두 모여 있는 이 자리에서 제 기록을 보여 드리지요. 확실히, 밑도 끝도 없는 노래를 처음부터 듣는다는 것은참으로 어려운 일이더군요,너무 실수가 많아다 언급하기가 힘들 정도입니다.어떤 곳은 너무 짧고, 또 어떤 곳은 너무 기니, 어디가 끝인지도무지 알 수가 있어야지요. 누가 이런 걸 노래라고 말할 수있겠습니까? 한마디로 말씀드려 전혀 예술적 의미라고는 없는“먹통 노래” 라고나 하겠습니다.EINIGE MEISTERMan ward nicht klug, ich muss gestehn.Ein Ende konnte keiner ersehn.몇 명의 명인들아무런 가치도 없는 노래라는 뜻이군요! 사실어디가 끝인지 참 모호한 것은 사실인 듯 합니다.BECKMESSERUnd dann die Weis', welch tolles Gekreisaus "Abenteuer ... .. Blau Rittersporn"-Weis',"Hoch-Tannen"-, "Stolz-Jüngling-Ton!"베크메서가락은 또 어떻고요! 미친 듯이 뒤범벅이 된“모험” 가락과 “미나리아재비” 가락에다“키 큰 전나무” 음조에 “자만심 강한 젊음” 음조를 뒤섞다니.KOTHNERJa, ich verstand gar nichts davon.코트너그래요, 무슨 말인지 알아듣기 힘든 노래였습니다.BECKMESSERKein Absatz wo, kein Koloratur,von Melodei auch nicht eine Spur!베크메서잠시 쉬는 부분도 없고, 그렇다고 화려하게 부르는 부분도 없어요. 가락이라고 부를 만한 곳도 전혀 없어요.DIE MEISTER(sind im wachsenden Aufstand begriffen)Wer nennt das Gesang?Es ward einem bang!Eitel Ohrgeschinder!Auch gar nichts dahinter!몇 명의 명인들(더욱 흥분하며)누가 저런 걸 노래라 할 수 있겠오?듣기가 참으로 거북하군요!귀만 따가워요.행간의 숨겨진 의미도 전혀 없는 것 같군요!KOTHNERUnd gar vom Singstuhl ist er gesprungen!코트너거기다가 가수석에서 허락도 없이 벌떡 일어서질 않나!BECKMESSERWird erst auf die Fehlerprobe gedrungen?oder gleich erklärt, dass er versungen?베크메서더 이상의 실수의 증거가 필요합니까?아니면 이제 그만 그의 기회가 사라졌음을 선언해도 되겠습니까? Otto Edelmann(Hans Sachs) SACHS(der vom Beginn an Walther mit wachsendem Ernstzugehört, schreitet vor)Halt, Meister! Nicht so geeilt!Nicht jeder eure Meinung teilt. -Des Ritters Lied und Weise,sie fand ich neu, doch nicht verwirrt:verliess er unsre Gleise,schritt er doch fest und unbeirrt.Wollt ihr nach Regeln messen,was nicht nach eurer Regeln Lauf,der eignen Spur vergessensucht davon erst die Regeln auf!작스(진지하게 발터의 노래를 경청한 후)잠깐만, 여러분! 그리 서두를 필요는 없을 듯 합니다.아직 의견을 말씀하지 않은 분들이 많아요.내가 보기엔 이 기사분의 노래와 가락은새롭고 다르긴 하지만 혼란스럽지는 않아요,그가 우리의 전례를 따랐다면단호하고 침착한 마음으로 노래할 수 있었겠지요.그러나 이 노래는 우리의 규칙에는 전혀 안 맞지만자신만의 독특한 규칙을 갖고 있는 듯 합니다.우리만의 방식은 이제 그만 잊고그 노래의 독특한 규칙을 이해하도록 노력해야 합니다.BECKMESSERAha, schon recht! Nun hört ihr's doch:den Stümpern öffnet Sachs ein Loch,da aus und ein nach Beliebenihr Wesen leicht sie trieben! -Singet dem Volk auf Markt und Gassen!Hier wird nach den Regeln nur eingelassen.베크메서아하! 좋습니다! 다들 들으셨나요,작스 명인님은 서투른 노래쟁이들(bungler)이자기 멋대로 대회에 참가할 수 있도록하자는 말씀을 하시네요.시장바닥에서나 거리에서 부르는 노래를이제 규칙도 무시하고 모조리 받아들이자고 말씀하시는 군요.SACHSHerr Merker, was doch solch ein Eifer?Was doch so wenig Ruh?Eu'r Urteil, dünkt mich, wäre reifer,hörtet Ihr besser zu.Darum so komm ich jetzt zum Schluss,dass den Junker man zu End hören muss.작스이것 보시오, 왜 그리 과민하게 반응하시는 거요?당신은 아마도 마음의 평정을 잃은 듯 하오.당신이 더 자세히 노래를 경청하고채점을 했더라면 훨씬 믿을만한 결과가 나왔을 것이오.이 기사님의 노래를 끝까지 들어 보지도 않고왜 중단시키는 겁니까?BECKMESSERDer Meister Zunft, die ganze Schul,gegen den Sachs da sind wir Null!베크메서명인들의 조합과 여기 모든 생도들은작스 명인님에 대해 어떠한 나쁜 감정도 없습니다.SACHSVerhüt es Gott, was ich begehr,dass das nicht nach den Gesetzen wär!Doch da nun steht geschrieben:"Der Merker werde so bestellt,dass weder Hass noch Liebendas Urteil trübe, das er fällt.”Geht er nun gar auf Freiers Füssen,wie sollt er da die Lust nicht büssen,den Nebenbuhler auf dem Stuhlzu schmähen vor der ganzen Schul?작스신은 규칙에 어긋나는 것은 아무것도요구하지 말라 하셨지요.그리고 또한 이렇게 쓰여 있습니다,“채점자는 어떠한 미움이나사랑의 감정을 갖고모호한 판단을 내려서는 안된다” 라고.그가 사랑의 노래를 부르려 하니까모든 생도들 앞에서그에게 면박을 주어결혼의 경쟁상대를 물리치려 하는 것이 아닌가요?(발터는 발끈 한다)NACHTIGALLIhr geht zu weit!나흐티갈과대 해석이오!KOTHNERPersönlichkeit!코트너너무 심해요!POGNER(zu den Meistern)Vermeidet, Meister, Zwist und Streit!포그너(명인들에게)여러분, 자 다들 진정하세요!BECKMESSEREi! Was kümmert doch Meister Sachsen,auf was für Füssen ich geh?Liess er doch lieber Sorge sich wachsen,dass mir nichts drück' die Zeh!Doch seit mein Schuster ein grosser Poet,gar übel es um mein Schuhwerk steht:da seht, wie's schlappt,und überall klappt!All seine Vers und Reimliess ich ihm gern daheim,Historien, Spiel und Schwänke dazu,brächt er mir morgen die neuen Schuh.베크메서작스 명인님께서 왜 내게 맡겨진일에 감나라 배나라 하시는 건가요?관심을 가지시려거든 차라리 내 발에 가지시지요,신발이 꽉 조여서 발이 다 아프니.노래는 잘 하시는 분이지만구두수선공으로선 제 발에는 잘 안 맞는듯 하군요.물에만 젖으면 질퍽질퍽해져서축 늘어지는 꼴 좀 보시오!시고 노래도 다 좋지만그런 것들은 집에다 고이 모셔 두시고역사니, 연극이니 광대극이니 하는 것들도 마찬가지고요,내일 새 신발이나 하나 만들어 갖다 주시오!SACHSIhr mahnt mich da gar recht:doch schickt sich's, Meister, sprecht,dass - find ich selbst dem Eseltreiberein Sprüchlein auf die Sohl,dem hochgelahrten Herrn Stadtschreiberich nichts drauf schreiben soll?Das Sprüchlein, das Eu'r würdig sei,mit all meiner armen Poeterei,fand ich noch nicht zur Stund.Doch wird's wohl jetzt mir kund,wenn ich des Ritters Lied gehört:drum sing er nun weiter ungestört!작스말이 나왔으니 한 말씀 드리지요.여기 계신 명인들이여, 저에게 이유를 한번 말씀해 주세요.당나귀 가죽으로 밑창을 만들며아무리 시를 짓고자 노력해도교육도 많이 받았다는 시의 서기인 당신을 생각하면도무지 영감이 안 떠오르고 작품이 안 됩니다.나의 미천한 시적 재능으로는 당신처럼값진 운율을도저히 발견할 수가 없나 봅니다.그러나 오늘만은 뭔가 떠오를 수 있게방해 받지 않고저 기사님이 노래를 끝까지 부를 수 있게 해 주시오.(발터는 온 정신을 집중하며 가수석에 다시 오른다.)DIE MEISTERGenug! Zum Schluss!Nicht weiter! Zum Schluss!명인들더 이상 기회가 없오! 끝이오!이제 그만 하시오!SACHS(zu Walther)Singt dem Herrn Merker zum Verdruss!작스(발터에게)채점자님은 신경쓰지 말고 노래를 계속하시오.BECKMESSER(Er holt während Walther beginnt, aus dem Gemerk dieTafel herbei und hält sie während des Folgenden, voneinem zum andern sich wendend, zur Prüfung denMeistern vor, die er schliesslich zu einem Kreis um sichzu vereinigen bemüht ist, welchem er immer die Tafelzur Einsicht vorhält.)Was sollte man da noch hören?Wär's nicht, euch zu betören?Jeden Fehler, gross und klein,seht genau auf der Tafel ein."Falsch Gebänd" - "Unredbare Worte" -"Klebsilben" - hier "Laster" gar!"Aquivoca" "Reim am falschen Orte","verkehrt" "verstellt" "der ganze Bar!"Ein "Flickgesang" hier zwischen den Stollen!"Blinde Meinung" allüberall!"Unklare Wort-, "Differenz", hie,"Schrollen"!Da "falscher Atem-, hier "Oberfall"!Ganz unverständliche Melodei!Aus allen Tönen ein Mischgebräu!Scheutet ihr nicht das Ungemach,Meister, zählt mir die Fehler nach!Verloren hätt er schon mit dem Acht,doch so weit wie der hat's noch Keiner gebracht:wohl über Fünfzig, schlecht gezählt!Sagt, ob ihr euch den zum Meister wählt?베크메서(발터가 다시 노래를 시작하자, 그는 상자에서 다시 석판을 꺼내 명인들에게 차례로 보여 준다. 명인들은 그의 주위에 원을그리며 모인다.)더 이상 무엇을 더 들어야 한단 말입니까?우리를 놀리려는 속셈이 아니겠습니까?크건 작든 간에 모든 실수들이여기 석판에 명백히 기록되어 있습니다.“잘못된 분류”, “입에 담지 못할 단어들”“접사에서의 수많은 결함들”“애매한 발음들”, “적절치 못한 운들”“뒤바뀌고 자리를 찾지 못하는” 수많은 절들!연들 사이에 놓인 “땜질식의 노래들”“애매모호한 단어들”이 도처에 널렸어요!“확실치 못한 단어들”, “불일치”, 거기다 “촌스런 표현들”까지!“호흡도 자주 끊기고” 갑자기 “불쑥 튀어나오는 발음들”도저히 무슨 노래인지 알수가 없는 가락들입니다!음색들이 혼란스레 뒤죽박죽입니다.명인들이여, 부디 수고스럽겠지만저와 함께 그가 한 명백한 실수들을 한번 헤아려 봅시다.그가 여덟번 정도의 실수를 했다면 그래도 좋았을 것입니다.그러나 그는 아직 누구도 한 적이 없는무려 오십번 이상이나 실수를 저질렀어요, 이런 숫자는 보다보다 첨입니다. 이래도 그를 명인으로 뽑아야 하는 건가요?DIE MEISTER(durcheinander)Jawohl, so ist's; ich seh es recht:mit dem Herrn Ritter steht es schlecht!Mag Sachs von ihm halten, was er will,hier in der Singschul schweig er still!Bleibt einem Jeden doch unbenommen,wen er sich zum Genossen begehrt?Wär uns der erste Best' willkommen,was blieben die Meister dann wert?Hei, wie sich der Ritter da quält!Der Sachs hat sich ihn erwählt! -Hahaha!'s ist ärgerlich gar! Drum macht ein End!Auf, Meister! Stimmt und erhebt die Händ!명인들(서로서로에게)그래 맞아요, 이제 명백하군요!기사의 명예에도 큰 손상이겠지만아무리 그에게 우호적인 작스라도여기 노래 학교에서만큼은 그를 옹호할 순 없으리라 봅니다.여기 모두에게 혼자 의견으로 누군가를 명인으로 결정할 수있는 권한이 있나요?실력도 안되는 사람을 아무나 받아들인다면명인의 명예는 어떻게 되는 것입니까?하! 저 기사분 지친 모습 좀 보십시오.작스의 독단적인 결정의 결과입니다.하하! 하하하!이제 더 이상 듣기가 화가 날 정도입니다. 당장 멈추게 하세요! 자 명인님들, 거수로 결정합시다.POGNER(für sich)jawohl, ich seh's, was mir nicht recht:mit meinem Junker steht es schlecht!Weich ich hier der Übermacht,mir ahnet, dass mir's Sorge macht.Wie gern säh ich ihn angenommen!Als Eidam wär er mir gar wert:nenn ich den Sieger jetzt willkommen, -wer weiss, ob ihn mein Kind erwählt?Gesteh ich's, dass mich's quält,ob Eva den Meister wählt!포그너(혼잣말로)그래, 참으로 언짢은 일이지만사태가 기사분에게 불리하게 진행되는 것은 틀림없어.그렇지만 여기 대다수의 의견을 받아들인다면나에겐 너무나 큰 아쉬움으로 남을 것 같구만.내가 그를사위로 삼게 된다면 얼마나 영광일까!그러나 내가 여기서 그를 받아들이자고 주장한다 할지라도나의 딸 에바가 그를 선택하리라는 보장이 어디 있나?에바가 과연 그를 선택할까ㅡ어찌해야 할지.WALTHER(in übermütig verzweifelter Begeisterung, hoch aufdem Singstuhl aufgerichtet und auf die unruhigdurcheinander sich bewegenden Meisterherabblickend)Aus finstrer Dornenheckendie Eule rauscht hervor,tät rings mit Kreischen weckender Raben heis'ren Chor:in nächt'gem Heer zu Hauf',wie krächzen all' da auf,mit ihren Stimmen, den hohlen,die Elstern, Krähen und Dohlen! -Auf da steigtmit goldnem Flügelpaarein Vogel wunderbar;sein strahlend hell Gefiederlicht in den Lüften blinkt;schwebt selig hin und wieder,zu Flug und Flucht mir winkt.Es schwillt das Herzvor süssem Schmerz,der Not entwachsen Flügel.Es schwingt sich aufzum kühnen Lauf,aus der Städte Gruft,zum Flug durch die Luft,dahin zum heim'schen Hügel,dahin zur grünen Vogelweid,Wo Meister Walther einst mich freit';da sing ich heil und herder liebsten Frauen Ehr:auf dann steigt,ob Meisterkräh'n ihm ungeneigt,das stolze Liebeslied!Ade, ihr Meister hienied!발터(난폭하고 절망적인 심정으로, 가수석에서 똑바로 서서명인들 사이의 혼란을 내려다 본다.)어두운 밤 가시덤불 사이에서올빼미가 날아 오르고날카로운 소리가 주위의 짐승들을 깨우네,거대한 무리를 이루고 있던 갈까마귀들이단잠을 깨고 쉰 목소리로 합창 하네.일제히 울려퍼지는그들의 둔탁한 울음소리를 들어 보라!쉴새없이 떠들어 대는 그 울음소리들.그 곳에서 한쌍의금빛 날개를 가진한마리의 멋진 새가 날아오르네눈부시게 빛나는 깃털은공중에 찬란한 빛을 비추며이리저리 날아다니며나에게 함께 날아올라 이 곳을 떠나자 유혹하네.나의 가슴은달콤한 고통을 안고한없이 부풀어 오르네.그 새는당당한 모습으로도시의 무덤에서 공중으로날아 올라천부(native)의 언덕인명인 발터가 나를 자유케 한 곳푸른 포겔바이데로 날아 가네.나는 그 곳에서 나의 사랑스런 여인을 위해빛나고 순결한 노래를 부르네,비록 까마귀 같은 명인들(Master-Crows)이 그 노래에 증오를 보인다 할지라도 나의 당당한 사랑의 노래는하늘 높이 울려 퍼지네.잘 계시오, 여기 밑에서나 웅성대는 명인들이여!(자만심에 가득찬 멸시를 보내며, 그는 가수석에서 내려와 떠나 버린다.)SACHS(beobachtet Walther entzückt)Ha! welch ein Mut!Begeistrungsglut! -Ihr Meister, schweigt doch und hört!Hört, wenn Sachs euch beschwört!Herr Merker dort, gönnt doch nur Ruh!Lasst andre hören, - gebt das nur zu!Umsonst! All eitel Trachten!Kaum vernimmt man sein eignes Wort;des Junkers will keiner achten:das nenn ich Mut, singt der noch fort!Das Herz auf dem rechten Fleck:ein wahrer Dichter-Reck!Mach ich Hans Sachs wohl Vers und Schuh,ist Ritter der und Poet dazu!작스(발터의 노래에 이어)호, 고귀한 영혼이여!번뜩이는 영감이여!명인들이여, 그의 노래를 조용히 들어 보시오.이 작스의 간청이니 제발 귀를 기울이시오!채점자님도 다른 분들이 노래를 들을 수 있도록이제 진정해 주시기 바랍니다.허사야! 모든 노력들이 수포로 돌아갔어!누구도 내 말을 듣지 않는구나!어느 한사람 그의 노래를 듣는 이 없구나!이 고귀한 영혼을 계속 노래하게 해 주시오!그의 가슴은 진실로 시적인 영웅심으로불타 오르고 있오!나 한스 작스가 시와 신발을 만든다면그는 기사의 정신과 시를 만드는 것이오.DIE LEHRBUBEN(sind von der Bank aufgestanden und nähern sichdem Gemerk, um welches sie einen Ring schliessenund sich zum Reigen ordnen.)Glückauf zum Meistersingen!Mögt Ihr Euch das Kränzlein erschwingen;das Blumenkränzlein aus Seiden fein,wird das dem Herrn Ritter beschieden sein?견습생들(기뻐하면 손을 문지르기도 하고 자리에서 벌떡 일어나기도 한다. 마지막에는 서로 손을 잡고 채점자 둘레에 원을 그리며 참추기 시작한다.)화환을 얻고자 명노래(Master-singing)을 부르는당신에게 행운이 있기를!비단으로 장식된 화환이이 기사에게 주어 지기를!BECKMESSERNun, Meister, kündet's an!베크메서자, 명인들이여, 결정들을 말씀해 보세요!(대부분이 손을 든다.)DIE MEISTERVersungen und vertan!명인들노래를 그만 두게 하세요. 그는 실격입니다!(혼란이 극에 달한다. 벤치와 채점 상자를 짊어 진 견습생들과명인들이 한꺼번에 문으로 몰려 가 서로 부딪히며 정신이 없다. 작스는 앞쪽에서 홀로 빈자리를 노려 보며 서 있다. 소년들이 그 자리마저 치우자 그는 실망한 듯 냉소적인 자세를 취하며 나가 버린다. 커튼이 내려진다.)
Das schöne Fest, Johannistag,ihr wisst, begehn wir morgen:auf grüner Au', am Blumenhag,bei Spiel und Tanz im Lustgelag,an froher Brust geborgen,vergessen seiner Sorgen,ein jeder freut sich wie er mag.모든 분들이 잘 아시다시피내일 성대히 치르질 성 요한 축제는꽃이 만발한 푸른 초원에서축제와 함께 춤과 놀이가 벌어져모든 걱정을 잊고기쁜 마음으로모두가 마음껏 즐기는 날입니다.Die Singschul,ernst im Kirchenchordie Meister selbst vertauschen;mit Kling und Klang hinaus zum Torauf offne Wiese ziehn sie vor;bei hellen Festes Rauschendas Volk sie lassen lauschendem Freigesang mit Laienohr.내일은 명인들도 그들의 성스런 임무인교회의 노래 학교에서 잠시 벗어나야외로 나가 즐거운 음악과 함께드넓은 푸른 초원 위에서화려고 시끌벅적한 축제를 즐기는 날입니다.또한 평신도들에게 자유로운 노래를들을 기회를 주는 날이지요.Zu einem Werb- und Wettgesanggestellt sind Siegespreise,und beide preist man weit und lang,die Gabe wie die Weise.Nun schuf mich Gott zum reichen Mann;und gibt ein jeder, wie er kann,so musste ich wohl sinnen,was ich gäb zu gewinnen,daß ich nicht käm zu Schand:so hört denn, was ich fand.예심을 통과하고 본심에서 우승한사람에겐 상이 주어지는데내일 본심에 출전한 것만으로도그 재능과 노래는 널리 칭송받을만 하지요.그리고 지금, 신께서 저를 부자로 만들어 주시었으니모든 이들이 제각기 정성껏 기부하는 것과 같이,저 역시 깊이 생각한 끝에저의 명예에 걸맞는 무언가를내놓아야 하리라 사료되어마침내 결정하였오.In deutschen Landen viel gereist,hat oft es mich verdrossen,daß man den Bürger wenig preist,ihn karg nennt und verschlossen.An Höfen, wie an niedrer Statt,des bittren Tadels ward ich satt,daß nur auf Schacher und Geldsein Merk der Bürger stellt.저는 전 독일땅을 두루 여행하는 동안인색하고 괴팍하며, 명예를 우습게 보는자칭 부자라는 사람을 보며여러 번 불쾌한 마음이 들었답니다.궁중이나 일반 가정에서도누구나 할 것 없이고리대금과 사리사욕에만 집착하는 것을 보았고,남을 흠집내기에만 바쁜 사람들을 보며 신물이 났오.Daß wir im weiten deutschen Reichdie Kunst einzig noch pflegen,dran dünkt ihnen wenig gelegen.Doch wie uns das zur Ehre gereich,und daß mit hohem Mutwir schätzen, was schön und gut,was wert die Kunst, und was sie gilt,das ward ich der Welt zu zeigen gewillt;drum hört, Meister, die Gab,die als Preis bestimmt ich hab!이 넓은 독일 제국에서 오직 우리만이라도,뭇사람들이 아무리 하찮게 여길지라도우리는 예술을 사랑하고 지켜 나가야 합니다.우리가 고귀한 의지로꿋꿋이 지켜나간 아름답고 고귀한예술의 가치는 이 세상에가장 명예로운 것으로서널리 울려 퍼질 것입니다.자 이제 제가 상으로 내놓을선물을 발표하겠오.Dem Singer, der im Kunstgesangvor allem Volk den Preis errang,am Sankt-Johannis-Tag,sei er wer er auch mag,dem geb ich, ein Kunst-Gewogner,von Nürenberg Veit Pogner,mit all meinem Gut, wie's geh und steh,Eva, mein einzig Kind, zur Eh'.성 요한의 날에모든 사람들 앞에서 가장 훌륭한 노래를 선보인사람에게 주어지는 상이오.그가 누구이든예술을 사랑하는나, 뉘른베르크의 베이트 포그너는다른 사람들과 마찬가지로 그에게 나의 모든 재산을 줄 것이며, 거기에다 나의 외동딸 에바와 결혼한 권리를 줄 것이오.DIE MEISTER(sehr lebhaft durcheinander)Das heißt ein Wort, ein Wort ein Mann!Da sieht man., was ein Nürnberger kann!Drob preist man Euch noch weit und breit,Euch, den wackren Bürger, Pogner Veit!명인들(생기에 넘치며, 서로서로에게)진실로 훌륭한 말씀입니다. 진정 사나이다운 말씀이셨어요.뉘른베르크 시민의 훌륭함을 보여 모두에게 보여 주었오.길이길이 자랑스런 시민으로 기억될 것입니다.진실로 고귀한 파이트 포그너 명인!VOGELGESANGWer möchte da nicht ledig sein!포겔게상독신이라면 얼마나 좋았을까!DIE LEHRBUBEN(lustig aufspringend)Alle Zeit! Weit und breit!Pogner Veit!견습생들(기쁨에 넘쳐 벌떡 일어서며)길이길이, 널리 그 이름 알려지라,포그너 명인님!SACHSSein Weib gäb mancher gern wohl drein.작스많은 남자들이 이혼을 생각하겠는걸.KOTHNERAuf, ledig Mann!jetzt macht euch 'ran!코트너독신자들, 힘내시오.이제 실력을 발휘할 때가 왔오.POGNERNun hört noch, wie ich's ernstlich mein!Ein' leblos Gabe geb ich nicht;ein Mägdlein sitzt mit zum Gericht:den Preis erkennt die Meisterzunft;doch, gilt's der Eh', so will's Vernunft,daß ob der Meister Ratdie Braut den Ausschlag hat.포그너그러나 한가지 더 언급해야 할 중요한 것이 있오!내 딸은 생명없는 물건이 아니라부유한 집에서 곱게 자란 어린 아가씨라오.명인들의 조합 내의 상에 대한 규칙을 인정한다 해도,그것이 내 딸의 장래를 결정하는 결혼인 이상내 딸에게 최종 결정권을 줄 것을명인들에게 요구하는 바입니다.BECKMESSER(zu Kothner)Dünkt Euch das klug?베크메서(코트너에게)현명한 결정이라 생각하시나요?KOTHNER(laut)Versteh ich gut,Ihr gebt uns in des Mägdleins Hut?코트너(큰 소리로)제가 올바로 이해한 것이라면결국 최종 결정권은 따님에게 있다는 말씀이군요?BECKMESSERGefährlich das!베크메서그건 좋지 못한 생각이오.KOTHNERStimmt es nicht bei,wie wäre dann der Meister Urteil frei?코트너따님에게 거부권이 있다면어찌 명인들의 판정이 자유로울 수 있겠오?BECKMESSERLaßt's gleich wählen nach Herzens Ziel,und laßt den Meistergesang aus dem Spiel!베크메서결혼은 그녀의 마음이 끌리는 사람으로 하고명가수의 경연은 별개로 해야 합니다.POGNERNicht so! Wie doch? Versteht mich recht!Wem ihr Meister den Preis zusprecht,die Maid kann dem verwehren,doch nie einen andren begehren.Ein Meistersinger muss er sein,nur wen ihr krönt, den soll sie frei'n.포그너아니 그렇지가 않아요! 제 말을 오해하신 것입니다.명인들께서 뽑아 상을 내린 사람을어찌 여자로서 거부할 수 있겠습니까?결코 다른 사람을 선택하진 않을 것입니다.분명 당신들이 화관을 내린 바로 그 명가수를내 딸이 선택할 것이 틀림없습니다.
Arnold van Mill(Hans Foltz) SACHSVerzeiht,vielleicht schon ginget ihr zu weit.Ein Mädchenherz und Meisterkunsterglühn nicht stets in gleicher Brunstder Frauen Sinn, gar unbelehrt;dünkt mich dem Sinn des Volks gleich wert.Wollt ihr nun vor dem Volke zeigen,wie hoch die Kunst ihr ehrt,und lasst ihr dem Kind die Wahl zu eigen,wollt nicht, dass dem Spruch es wehrtso laßt das Volk auch Richter sein:mit dem Kinde sicher stimmt's überein.작스용서하시오! 당신의 마음이이미 결정되었다 할지라도 한 말씀 드리겠습니다.처녀의 연정과 명인의 기술은항상 똑 같은 열정을 의미하는 것은 아닙니다.강요받지 않은 여인의 의사는저에겐 공공의 결정에 못지 않게 중요한 것이라 생각됩니다.당신이 사람들 앞에서 고귀한 예술에 대한진실된 사랑을 보이고 싶으시다면,따님에게 선택권을 부여하면서 동시에따님께서 심사위원의 평결에 불복하는 일이 없기를 원하신다면, 평민들에게도 심사할 권리를 줘야 합니다.그렇게 되면 사람들은 반드시 따님의 의견을 존중할 것입니다.ALLE MEISTER(außer Sachs und Pogner)Oho! Das Volk? Ja, das wäre schön!Ade dann Kunst und Meister-Tön'!모든 명인들(작스와 포그너를 제외하고)오우! 평민들에게도? 그래요, 참 좋은 생각이군요!그렇게 되면 예술이고 명인들의 기예고 뭐고 끝입니다!KOTHNERNein, Sachs! Gewiß, das hat keinen Sinn!Gäbt Ihr dem Volk die Regeln hin?코트너안돼요, 작스! 그건 정말 경솔한 생각입니다평민들 때문에 규칙을 포기할 생각이오!SACHSVernehmt mich recht! Wie ihr doch tut!Gesteht, ich kenn die Regeln gut;und daß die Zunft die Regeln bewahr,bemüh ich mich selbst schon manches Jahr.Doch einmal im Jahre fänd ich's weise,daß man die Regeln selbst probier,ob in der Gewohnheit trägem Gleiseihr' Kraft und Leben nicht sich verlier.Und ob ihr der Naturnoch seid auf rechter Spur,das sagt euch nur,wer nichts weiss von der Tabulatur.작스제 말을 오해하지 마세요! 이런 야단법석이 있나!저도 규칙은 잘 알고 있답니다.그리고 오랜 시간동안 조합의 규칙을 수호하기 위해성심성의를 다 하였오.그러나 한번쯤은 규칙이 과연 올바른 것인지시험해 볼 필요가 있다고 생각합니다.우리가 낡은 전통을 지키느라활기와 생명을 잃고혹시나 자연의 순리를거스르고 있는지규칙을 모르고 있는 사람들에게시험해 봐야지요.(견습생들이 벌떡 일어나 손을 비벼댄다.)BECKMESSERHei wie sich die Buben freuen!베크메서하! 애들이 참 좋아하겠군요!SACHS(eifrig fortfahrend)Drum möcht' es euch nie gereuen,daß jährlich am Sankt-Johannes-Fest,statt daß das Volk man kommen läßt,herab aus hoher Meisterwolkihr selbst euch wendet zu dem Volk.Dem Volke wollt ihr behagen;nun dächt ich, läg es nah,ihr ließt es selbst euch auch sagen,ob das ihm zur Lust geschah!Daß Volk und Kunst gleich blüh und wachs,bestellt ihr so, mein ich, Hans Sachs!작스(진지하게 계속 말한다)모두들 결코 후회하지 않을 것입니다.매년 성 요한의 날마다평민들이 찾아 오기를 기다리는 대신존엄한 명인의 자존심을 버리고직접 평민들을 찾아가는 거죠.그리고 그들을 기쁘게 해 주려고 노력한 뒤우리 자신을 위하여그들이 진심으로그것에서 기쁨을 느낄 수 있었는지 보는 겁니다.그러면 사람과 기술이 함께 꽃피고 번성할 것입니다.이렇게 해 봅시다. 이상 한스 작스의 의견이었습니다.VOGELGESANGIhr meint's wohl recht!포겔게상훌륭한 의견입니다!KOTHNERDoch steht's drum faul.코트너저는 반대입니다.NACHTIGALLWenn spricht das Volk, halt ich das Maul.나흐티갈평민들이 나선다면 전 입을 다물어 버리겠오.KOTHNERDer Kunst droht allweil Fall und Schmach,läuft sie der Gunst des Volkes nach.코트너평민들의 기호를 따라가다 보면예술은 본연의 생명을 잃고 타락하고 말아요.BECKMESSERDrin bracht er's weit, der hier so dreist:Gassenhauer dichtet er meist.베크메서뻔뻔스런 사람들이 나서게 되고마침내는 유행가나 읊어대게 될 것이요.POGNERFreund Sachs! Was ich mein, ist schon neu:zuviel auf einmal brächte Reu.So frag ich, ob den Meistern gefälltGab' und Regel, so wie ich's gestellt?포그너이보시오, 작스! 나의 생각이 변하였소,너무 앞서나가려 하지 말고 한번에 한가지씩만 생각합시다.명인들께서는 내가 제안한 선물과 규칙들을찬성하십니까?(모두들 일어나 동의를 표한다)SACHSMir genügt der Jungfer Ausschlagstimm.작스처녀의 선택권에 대해선 나도 찬성이오.BECKMESSER(für sich)Der Schuster weckt doch stets mir Grimm!베크메서(혼잣말로)저 구두쟁이는 늘 골치거리야!KOTHNERWer schreibt sich als Werber ein?Ein Junggesell muss es sein.코트너누가 출전하겠오?독신자라야합니다.BECKMESSERVielleicht auch ein Witwer? Fragt nur den Sachs!베크메서홀아비도 괜찮다면, 작스 명인님도 출전하셔야지요?SACHSNicht doch, Herr Merker! Aus jüngrem Wachs,als ich und Ihr, muss der Freier sein,soll Evchen ihm den Preis verleihn.작스오, 난 그만두겠오. 당신이나 나보다는더 젊어야 에바가마음에 들어 할 거요.BECKMESSERAls wie auch ich? - Grober Gesell!베크메서나보다도? 건방진 자식!KOTHNERBegehrt wer Freiung, der komm zur Stell'!Ist jemand gemeld't der Freiung begehrt?코트너출전할 의사가 있으신 분은 앞으로 나오세요!누구 출전하고 싶은 분 없으십니까?POGNERWohl, Meister! Zur Tagesordnung kehrt,und nehmt von mir Bericht,wie ich auf Meisterpflichteinen jungen Ritter empfehle,der will, daß man ihn wähle,und heut als Meistersinger frei.Mein Junker Stolzing - kommt herbei!포그너여기, 명인님들! 오늘의 의제로 돌아가,저는 명인의 본분을 따라,명가수가 되기 위해오늘의 예심에 출전하기를 원하시는젊은 기사 한 분을추천할까 합니다.고귀하신 슈톨칭 기사님, 이리로 나오십시오!(발터 앞으로 나와 인사한다) BECKMESSER(beiseite)Dacht ich mir's doch! Geht's da hinaus,Veit? -(laut)Meister, ich mein, zu spät ist's der Zeit!베크메서(혼잣말로)이럴 줄 알았지! 이게 결국 네가 말하고 싶은 거였군, 파이트.(큰 소리로)명인들이여, 지금 새로이 출전신청을 하기엔 너무 늦었다고 생각합니다.DIE MEISTERDer Fall ist neu: - Ein Ritter gar?Soll man sich freun? - Oder wär' Gefahr?Immerhin hat's ein gross Gewicht,daß Meister Pogner für ihn spricht.명인들이런 일은 처음인데…진짜 기사님이십니까?기뻐해야 할 일인지, 아니면 경계해야 할 일인지.어쨌든 포그너 명인께서 추천하신 사람이니심사숙고해서 결정해야 할 듯 합니다.KOTHNERSoll uns der Junker willkommen sein,zuvor muss er wohl vernommen sein.코트너우리가 이 기사님을 받아 들이려면우선 그의 노래를 들어 보아야 합니다.POGNERVernehmt ihn wohl! Wünsch ich ihm Glück,nicht bleib ich doch hinter der Regel zurück.Tut, Meister, die Fragen!포그너제 말을 오해하지 마세요! 저는 그에게 운이 함께 하기를 바라는 것은 사실이나 규칙을 가벼이 여기는 것은 결코 아니오.명인님들, 궁금한 것이 있으시면 말씀해 보세요.KOTHNERSo mög uns der Junker sagen:Ist er frei und ehrlich geboren?코트너기사님이라고는 하지만…신분과 가문은 믿을만 한가요?POGNERDie Frage gebt verloren,da ich euch selbst dess Bürge steh,daß er aus frei und edler Eh':von Stolzing Walther aus Frankenland,nach Brief und Urkund mir wohlbekannt.Als seines Stammes letzter Sp rossverließ er neulich Hof und Schloss,und zog nach Nürnberg her,daß er hier Bürger wär.포그너그런 질문은 건달에게나 하는 것입니다.내가 보장하건데,이 분은 고귀한 가문 출신입니다.이 분과는 여러 서한들과 문서를 주고 받아 잘 알고 있는데,제가 확실히 말씀드릴 수 있는 것은프랑코니아 출신인 발터 폰 슈톨칭 기사는최근 그의 영지와 성을 버리고이 곳 뉘른베르크의 시민이 되기 위해이 곳으로 오셨다는 것입니다.BECKMESSER(zum Nachbarn)Neu-Junkerunkraut - tut nicht gut!베크메서(옆 사람들에게)기사 신분을 버린 사람이라고! 뭔가 기분이 안 좋은데!NACHTIGALL(laut)Freund Pogners Wort Genüge tut.나흐티갈(큰 소리로)포그너 명인님의 말씀은 잘 들었습니다.SACHSWie längst von den Meistern beschlossen ist,ob Herr, ob Bauer, hier nichts beschliesst;hier frägt sich's nach der Kunst allein,wer will ein Meistersinger sein.작스명인들께의 오랜 전통에 따르면,여기서는 신분이 높든 천하든 그것은 중요한 것이 아니라는것입니다. 명가수가 되고자 꿈꾸는 사람들이 모인여기서는 오로지 예술만이 중요합니다.KOTHNERDrum nun frag ich zur Stell:welch Meister seid Ihr Gesell?코트너그렇다면 이 자리에서 바로 묻지요.당신의 스승은 누구신가요? WALTHERAm stillen Herd in Winterszeit,wann Burg und Hof mir eingeschneit, -wie einst der Lenz so lieblich lacht,und wie er bald wohl neu erwacht, -ein altes Buch, vom Ahn vermacht,gab das mir oft zu lesen:Herr Walther von der Vogelweid,der ist mein Meister gewesen.발터성곽들과 영지가 온통 눈으로 덮이고만물이 침묵하는 겨우내 따스한 벽난로 옆에 앉아봄의 기운이 미소로서만물을 깨우는 소리를 들으며,나의 조상들이 물려주신 낡은 책을읽는 것…발터 폰 포겔바이트,바로 그 분이 나의 스승이오.SACHSEin guter Meister!작스훌륭한 스승을 두셨군요!BECKMESSERDoch lang schon tot,wie lehrt ihn der wohl der Regeln Gebot?베크메서그러나 오래 전에 돌아가신 분인데, 어떻게당신에게 노래의 규칙을 가르칠 수 있단 말이오?KOTHNERDoch in welcher Schul das Singenmocht Euch zu lernen gelingen?코트너당신은 어느 학교에서노래를 배운 것이오?WALTHERWann dann die Flur vom Frost befreit,und wiederkehrt die Sommerszeit,was einst in langer Wintersnachtdas alte Buch mir kund gemacht,das schallte laut in Waldes Pracht,das hört ich hell erklingen:im Wald dort auf der Vogelweidda lernt ich auch das Singen.발터겨우내 쌓인 눈들이 녹아 초목들이 피어나고마침내 여름이 왔지요.기나긴 겨울밤 동안 읽었던낡은 책들이 나에게 가르쳐 준대로빛나는 숲의 노래가 나에게 울려 퍼졌오.나의 스승 포겔바이트가 가르쳐 준 대로숲에서 울리는 청명한 소리를 들으며노래 부르는 것을 배웠지요.BECKMESSEROho! Von Finken und Meisenlerntet Ihr Meisterweisen?Das wird denn wohl auch darnach sein!베크메서오호! 멋쟁이새와 티티새에게서명인들의 가락을 배웠다?그래서 당신의 노래가 늘 이런 식이오?VOGELGESANGZwei art'ge Stollen faßt er da ein.포겔게상그는 이미 여기서 두번이나 멋진 시구가 담긴 노래를 선보였소.BECKMESSERIhr lobt ihn, Meister Vogelgesang,wohl weil vom Vogel er lernt den Gesang?베크메서포겔게상 명인님, 지금 새들에게 노래를 배웠다고떠들어 대는 사람을 칭찬하시는 겁니까?KOTHNER(beiseite, zu den Meistern)Was meint ihr, Meister, frag ich noch fort?Mich dünkt, der Junker ist fehl am Ort.코트너(명인들에게, 조용히)명인님들 생각은 어떠십니까? 제가 계속 노래를 시켜도 되겠습니까? 저는 아무래도 좀 의심이 가는군요.SACHSDas wird sich bäldlich zeigen:wenn rechte Kunst ihm eigen,und gut er sie bewährt,was gilt's, wer sie ihn gelehrt?작스그가 진실한 예술을 알고또한 그것을 수호하고자 하는 사람이라면,곧 사실이 명백히 드러나겠지요.누구에게 배웠건 그게 뭐 그리 중요하겠오?KOTHNER(zu Walther)Seid Ihr bereit, ob Euch gerietmit neuer Find' ein Meisterlied,nach Dicht' und Weis' eu'r eigen,zur Stunde jetzt zu zeigen?코트너(발터에게)당신이 직접가락을 만들고 싯구를 지었다는그 노래를 이 자리에서 직접 듣고 싶은데할 수 있겠오?WALTHERWas Winternacht,was Waldespracht,was Buch und Hain mich wiesen,was Dichtersanges Wundermachtmir heimlich wollt erschliessen;was Rosses Schrittbeim Waffenritt,was Reihentanzbei heitrem Schanzmir sinnend gab zu lauschen:gilt es des Lebens höchsten Preisum Sang mir einzutauschen,zu eignem Wort und eigner Weis'will einig mir es fliessen,als Meistersang, ob den ich weiss,euch Meistern sich ergiessen.발터고요한 겨울밤과생명력으로 빛나는 여름 숲,그리고 낡은 책과 작은 숲이 저에게 가르쳐 주었지요,시인의 노래에 담긴 무궁무진한 힘의 비밀을저에게 보여 주었지요.전쟁을 준비하는말발굽 소리도,즐겁게 모여춤추는 사람들도나로 하여금 깊은 생각에 잠기게끔 하였습니다.내가 온 힘을 다 바쳐가사를 짓고 가락을 만든이 노래를 인생의 최고의 상과 바꾸어야 한다면,제 말이 틀리지는 않으리라 생각합니다만¾내와 나의 노래가 하나가 되어명인님들 앞에서 불러 보이겠습니다.BECKMESSEREntnahmt ihr was der Worte Schwall?베크메서이런 듣기 거북한 말들 이외엔 할 줄 아는 말이 없오?VOGELGESANGEi nun, er wagt's!포겔게상오 좋아요, 용감한 분이시구료.NACHTIGALLMerkwürd'ger Fall!나흐티갈재미있는데! KOTHNERNun, Meister! Wenn's gefällt,werd das Gemerk bestellt.Wählt der Herr einen heil'gen Stoff?코트너자 명인님들, 당신들만 좋으시다면,이제 채점자를 정하도록 합시다.신사분 같으니 노래의 주제는 신성한 것이겠지요?WALTHERWas heilig mir,der Liebe Panierschwing und sing ich, mir zu Hoff'.발터내게 가장 성스러운 주제라 할 수 있는사랑의 표상에 관한 것,더 높은 희망을 안고 부르고 싶소.KOTHNERDas gilt uns weltlich. Drum allein,Meister Beckmesser, schliesst Euch ein!코트너고귀한 신성을 더럽히는 말을 하다니. 안되겠오, 베크메서 명인님, 당신이 맡아 주셔야 할 듯 합니다.BECKMESSER(erhebt sich und schreitet wie widerwillig dem Gemerk zu)Ein saures Amt, und heut zumal!Wohl gibt's mit der Kreide manche Qual!Herr Ritter, wisst:Sixtus Beckmesser Merker ist;hier im Gemerkverrichtet er still sein strenges Werk.Sieben Fehler gibt er Euch vor,die merkt er mit Kreide dort an:wenn er über sieben Fehler verlor,dann versang der Herr Rittersmann.Gar fein er hört;doch, daß er Euch den Mut nicht stört,säh't Ihr ihm zu,so gibt er Euch Ruh,ind schliesst sich gar hier ein, -läßt Gott Euch befohlen sein.베크메서(일어나 마치 기꺼이 채점자가 되어 주겠다는 듯이 채점석으로 간다.)오늘만큼은 쓰라린 일이군요.이 분필이 분노하고 있오.기사님, 이제나 식스투스 베크메서가 기록자로서이 자리에 앉아조용히 이 엄격한 일을 수행하며당신에게 허용된 일곱번의 실수를여기서 하나씩 기록할 것입니다.만일 일곱번 이상 실수를 하면고귀하신 기사님은 실격을 당하시게 되는 것이지요.저는 여기 앉아 주의 깊게 당신의 노래를 들을 것입니다.그렇지만 당신이 나를 보고마음이 흔들리면 곤란하니당신이 마음 편히 노래 부를 수 있도록나는 여기 가려진 곳에서 있을 것입니다.신의 가호가 있기를!(그는 채점석에 앉아 비웃음 섞인 마지막 말을 내뱉으며 앞쪽을 커튼을 당긴다. 견습생들이 그가 보이지 않도로 커튼으로가려 준다. 커튼에는 “Leges Tabulaturae”라고 적혀 있다.)KOTHNERWas Euch zum Liede Richt und Schnur,vernehmt nun aus der Tabulatur!(Er liest.)"Ein jedes Meistergesanges Barstell ordentlich ein Gemässe daraus unterschiedlichen Gesätzen,die keiner soll verletzen.Ein Gesätz besteht aus zweenen Stollen,die gleiche Melodei haben sollen;der Stoll aus etlicher Vers' Gebänd,der Vers hat einen Reim am End.Darauf so folgt der Abgesang,der sei auch etlich Verse lang,und hab sein' besondre Melodei,als nicht im Stollen zu finden sei.Derlei Gemässes mehre Barensoll ein jed' Meisterlied bewahren;und wer ein neues Lied gericht,das über vier der Silben nichteingreift in andrer Meister Weis',des Lied erwerb sich Meisterpreis!"Nun setzt Euch in den Singestuhl.코트너당신의 노래가 지켜야 할 규칙에 대해말씀 드리지요. 타블라투르(Tablature)에게서 배운 것이랍니다.(읽는다)“당신이 부르는 노래의 각 절들은비록 서로 부분에서 불리어 진다고 할지라도다른 사람들이 흠잡을 수 없을 만치그 적절한 균형에 세심한 주의를 기울여야 합니다.한 절(section)은 동일한 가락으로 된두 연(stanza)으로 이루어지되각 연들이 수많은 행(line)을 갖고 있을지라도마지막까지 운율이 흐트러져서는 안됩니다.그 뒤에 이어지는 후절(aftersong) 역시수많은 행으로 이루어 지는 데앞의 연에서 사용하지 않은새로운 가락을 사용해야 합니다.그리고 각각의 노래는 균형잡힌 비율을 갖는몇 개의 부분으로 이루어져야 합니다.또한 다른 사람이 만든 노래와사음절 이상같아서는 안됩니다.이 모든 것을 만족시키면 비로소 명인들의 일등상을 타게 되는 것이지요.” 자 이제 가수석에 앉으세요!WALTHERHier - in den Stuhl?발터이 자리입니까?KOTHNERWie's Brauch der Schul.코트너그게 이 노래 학교의 전통이요.WALTHER(besteigt den Stuhl und setzt sich mit Widerstreben.)Für dich,Geliebte,sei's getan!발터(못마땅해 하며 가수의 의자에 오르며)사랑하는 여인이여, 당신을 위해 승리할 것입니다!KOTHNER(laut)Der Sänger sitzt.코트너(큰 소리로)자 이제 가수가 착석했습니다. BECKMESSER(unsichtbar im Gemerk, sehr laut)Fanget an!베크메서(채점석에서, 귀에 거슬리는 말투로)시작하시오!WALTHER(nach einiger Sammlung)“Fanget an!”So rief der Lenz in den Wald,dass laut es ihn durchhallt:und, wie in fern'ren Wellender Hall von dannen flieht,von weit her naht ein Schwellen,das mächtig näher zieht.Es schwillt und schallt,es tönt der Waldvon holder Stimmen Gemenge;nun laut und hell,schon nah zur Stell,wie wächst der Schwall.발터(잠시 생각에 잠긴 후에)“시작합니다!”봄이 다가오는 소리가 숲 속에 울려퍼지고그 소리 다시 메아리되어 돌아오네.마치 저 멀리서 마음 설레게 하는새로운 힘이 있어그 소리 저 멀리 어디론가다시 날려보내는 듯 해,그것은 숲 전체에 울려 퍼져사랑스런 목소리의 주인이 된 듯요란한 소리로 종을 치기 시작하고그 소리 다시여기 가까이서 들리네.Wie Glockenhallertost des Jubels Gedränge!Der Wald ,wie baldantwortet er dem Ruf,der neu ihm Leben schuf:stimmte andas süsse Lenzeslied. -아 얼마나 멋진 울림인가!마치 은종이 울리는 듯축복의 소리 울려 퍼지네!숲은또 얼마나 빨리그 부름에 대답을 하는지,그 소리로 새 생명들 깨워봄의 달콤한 노래를듣게 하네.(노래를 부르는 동안 채점석에서 낙심하게 하는 비웃음 소리와분필을 마구 긁어대는 소리가 들린다. 발터는 그 소리에 혼란스런 마음을 잠시 가다듬은 뒤 게속 노래한다.)In einer Dornenhecken,von Neid und Gram verzehrt,musst er sich da verstecken,der Winter, Grimmbewehrt:von dürrem Laub umrauscht,er lauert da und lauschtwie er das frohe Singenzu Schaden könnte bringen.가시 울타리에서질투와 비탄만이 남은 그 곳,겨울은 단단히 무장하고음침하게 숨어 있다가마른 나뭇잎 바삭거리는 소리로기쁨의 노래를 없애려음모를 꾸미고기다리네.(불쾌한 기분으로 자리에서 일어난다.)Doch: fanget an! -So rief es mir in die Brust,als noch ich von Liebe nicht wusst.Da fühlt ich's tief sich regen,als weckt es mich aus dem Traum;mein Herz mit bebenden Schlägenerfüllte des Busens Raum;Das Blut, es walltmit Allgewalt,geschwellt von neuem Gefühle;aus warmer Nacht,mit Übermacht,schwillt mir zum Meerder Seufzer Heerin wildem Wonnegewühle.Die Brustwie baldantwortet sie dem Ruf,der neu ihr Leben schuf;stimmt nun andas hehre Liebeslied!“또 시작”아직 사랑을 모르는내 가슴 속에도 그 소리 울려내 마음 속 깊은 곳에서마치 꿈에서 깨어나듯내 가슴 심하게 두드리네,새로운 감정이 쏟아나고피도 끓어 오르며알지 못할 강한 힘이내 가슴 가득 채우네.따스한 밤기운 사이로이 새롭고 놀라운 힘에혼란된 기쁨을 누리며그 소리 파도에 실려한없이 부풀어 오르네.새로운 생명을 부여하는그 사랑의 부름에내 가슴 얼마나 빨리또다른 고귀한사랑의 노래로답하는지, BECKMESSER(der immer unruhiger geworden, den Vorhang aufreissend)Seid Ihr nun fertig?베크메서(안절부절 못하며, 커튼을 찢어 버린다.)아직 끝나지 않았오?WALTHERWie fraget Ihr?발터무슨 말씀을 하시는 거요?BECKMESSER(Er hält die ganz mit Kreidestrichen bedeckte Tafelheraus.)Mit der Tafel ward ich fertig schier.베크메서(분필 표시로 가득찬 석판을 잡아 들며)이제 더 이상 표시할 자리도 없오!(명인들은 못 참겠다는 듯 웃음을 터뜨린다.)WALTHERHört doch, zu meiner Frauen Preisgelang ich jetzt erst mit der Weis'.발터그렇지만! 이제 비로소 진짜사랑의 노래를 부를 차례인데요.BECKMESSER(das Gemerk verlassend)Singt, wo Ihr wollt! Hier habt Ihr vertan! -Ihr Meister, schaut die Tafel euch an:so lang ich leb, ward's nicht erhört!Ich glaubt's nicht, wenn ihr's all auch schwört!베크메서(채점석을 떠나며)노래를 부르고 싶으면 딴데나 알아 보시지요! 여긴 이제 당신에겐 끝이니까. 명인님들, 여기 석판 좀 보십시오,내 평생 이런 점수는 처음입니다.모든 분들이 증인이겠지만 제 자신도 믿기지가 않는 점수군요.(명인들 사이가 소란해 진다.)WALTHERErlaubt ihr's Meister, dass er mich stört?Blieb ich von Allen ungehört?발터명인님들, 이 사람이 나를 방해하도록 그냥 놔 둘 참입니까?다 부르지도 못했는데 여기서 그만두게 할 참이십니까?POGNEREin Wort, Herr Merker! Ihr seid gereizt!포그너채점자님, 한가지만 묻겠오! 당신은 왜 화가 난 것이오?BECKMESSERSei Merker fortan, wer darnach geizt!Doch dass der Junker hier versungen hat,beleg ich erst noch vor der Meister Rat.Zwar wird's 'ne harte Arbeit sein:wo beginnen, da wo nicht aus noch ein?von falscher Zahl, und falschem Gebänd -schweig ich schon ganz und gar:zu kurz, zu lang - wer ein End da fänd?Wer meint hier im Ernst einen Bar?Auf "blinde Meinung" klag ich allein: -Sagt, konnt ein Sinn unsinniger sein?베크메서이 채점자석이 탐이 나면 당장 내어 드리지요.하지만 이 기사분은 이제 기회를 박탈당하게 되었는데,명인들께서 모두 모여 있는 이 자리에서 제 기록을 보여 드리지요. 확실히, 밑도 끝도 없는 노래를 처음부터 듣는다는 것은참으로 어려운 일이더군요,너무 실수가 많아다 언급하기가 힘들 정도입니다.어떤 곳은 너무 짧고, 또 어떤 곳은 너무 기니, 어디가 끝인지도무지 알 수가 있어야지요. 누가 이런 걸 노래라고 말할 수있겠습니까? 한마디로 말씀드려 전혀 예술적 의미라고는 없는“먹통 노래” 라고나 하겠습니다.EINIGE MEISTERMan ward nicht klug, ich muss gestehn.Ein Ende konnte keiner ersehn.몇 명의 명인들아무런 가치도 없는 노래라는 뜻이군요! 사실어디가 끝인지 참 모호한 것은 사실인 듯 합니다.BECKMESSERUnd dann die Weis', welch tolles Gekreisaus "Abenteuer ... .. Blau Rittersporn"-Weis',"Hoch-Tannen"-, "Stolz-Jüngling-Ton!"베크메서가락은 또 어떻고요! 미친 듯이 뒤범벅이 된“모험” 가락과 “미나리아재비” 가락에다“키 큰 전나무” 음조에 “자만심 강한 젊음” 음조를 뒤섞다니.KOTHNERJa, ich verstand gar nichts davon.코트너그래요, 무슨 말인지 알아듣기 힘든 노래였습니다.BECKMESSERKein Absatz wo, kein Koloratur,von Melodei auch nicht eine Spur!베크메서잠시 쉬는 부분도 없고, 그렇다고 화려하게 부르는 부분도 없어요. 가락이라고 부를 만한 곳도 전혀 없어요.DIE MEISTER(sind im wachsenden Aufstand begriffen)Wer nennt das Gesang?Es ward einem bang!Eitel Ohrgeschinder!Auch gar nichts dahinter!몇 명의 명인들(더욱 흥분하며)누가 저런 걸 노래라 할 수 있겠오?듣기가 참으로 거북하군요!귀만 따가워요.행간의 숨겨진 의미도 전혀 없는 것 같군요!KOTHNERUnd gar vom Singstuhl ist er gesprungen!코트너거기다가 가수석에서 허락도 없이 벌떡 일어서질 않나!BECKMESSERWird erst auf die Fehlerprobe gedrungen?oder gleich erklärt, dass er versungen?베크메서더 이상의 실수의 증거가 필요합니까?아니면 이제 그만 그의 기회가 사라졌음을 선언해도 되겠습니까? Otto Edelmann(Hans Sachs) SACHS(der vom Beginn an Walther mit wachsendem Ernstzugehört, schreitet vor)Halt, Meister! Nicht so geeilt!Nicht jeder eure Meinung teilt. -Des Ritters Lied und Weise,sie fand ich neu, doch nicht verwirrt:verliess er unsre Gleise,schritt er doch fest und unbeirrt.Wollt ihr nach Regeln messen,was nicht nach eurer Regeln Lauf,der eignen Spur vergessensucht davon erst die Regeln auf!작스(진지하게 발터의 노래를 경청한 후)잠깐만, 여러분! 그리 서두를 필요는 없을 듯 합니다.아직 의견을 말씀하지 않은 분들이 많아요.내가 보기엔 이 기사분의 노래와 가락은새롭고 다르긴 하지만 혼란스럽지는 않아요,그가 우리의 전례를 따랐다면단호하고 침착한 마음으로 노래할 수 있었겠지요.그러나 이 노래는 우리의 규칙에는 전혀 안 맞지만자신만의 독특한 규칙을 갖고 있는 듯 합니다.우리만의 방식은 이제 그만 잊고그 노래의 독특한 규칙을 이해하도록 노력해야 합니다.BECKMESSERAha, schon recht! Nun hört ihr's doch:den Stümpern öffnet Sachs ein Loch,da aus und ein nach Beliebenihr Wesen leicht sie trieben! -Singet dem Volk auf Markt und Gassen!Hier wird nach den Regeln nur eingelassen.베크메서아하! 좋습니다! 다들 들으셨나요,작스 명인님은 서투른 노래쟁이들(bungler)이자기 멋대로 대회에 참가할 수 있도록하자는 말씀을 하시네요.시장바닥에서나 거리에서 부르는 노래를이제 규칙도 무시하고 모조리 받아들이자고 말씀하시는 군요.SACHSHerr Merker, was doch solch ein Eifer?Was doch so wenig Ruh?Eu'r Urteil, dünkt mich, wäre reifer,hörtet Ihr besser zu.Darum so komm ich jetzt zum Schluss,dass den Junker man zu End hören muss.작스이것 보시오, 왜 그리 과민하게 반응하시는 거요?당신은 아마도 마음의 평정을 잃은 듯 하오.당신이 더 자세히 노래를 경청하고채점을 했더라면 훨씬 믿을만한 결과가 나왔을 것이오.이 기사님의 노래를 끝까지 들어 보지도 않고왜 중단시키는 겁니까?BECKMESSERDer Meister Zunft, die ganze Schul,gegen den Sachs da sind wir Null!베크메서명인들의 조합과 여기 모든 생도들은작스 명인님에 대해 어떠한 나쁜 감정도 없습니다.SACHSVerhüt es Gott, was ich begehr,dass das nicht nach den Gesetzen wär!Doch da nun steht geschrieben:"Der Merker werde so bestellt,dass weder Hass noch Liebendas Urteil trübe, das er fällt.”Geht er nun gar auf Freiers Füssen,wie sollt er da die Lust nicht büssen,den Nebenbuhler auf dem Stuhlzu schmähen vor der ganzen Schul?작스신은 규칙에 어긋나는 것은 아무것도요구하지 말라 하셨지요.그리고 또한 이렇게 쓰여 있습니다,“채점자는 어떠한 미움이나사랑의 감정을 갖고모호한 판단을 내려서는 안된다” 라고.그가 사랑의 노래를 부르려 하니까모든 생도들 앞에서그에게 면박을 주어결혼의 경쟁상대를 물리치려 하는 것이 아닌가요?(발터는 발끈 한다)NACHTIGALLIhr geht zu weit!나흐티갈과대 해석이오!KOTHNERPersönlichkeit!코트너너무 심해요!POGNER(zu den Meistern)Vermeidet, Meister, Zwist und Streit!포그너(명인들에게)여러분, 자 다들 진정하세요!BECKMESSEREi! Was kümmert doch Meister Sachsen,auf was für Füssen ich geh?Liess er doch lieber Sorge sich wachsen,dass mir nichts drück' die Zeh!Doch seit mein Schuster ein grosser Poet,gar übel es um mein Schuhwerk steht:da seht, wie's schlappt,und überall klappt!All seine Vers und Reimliess ich ihm gern daheim,Historien, Spiel und Schwänke dazu,brächt er mir morgen die neuen Schuh.베크메서작스 명인님께서 왜 내게 맡겨진일에 감나라 배나라 하시는 건가요?관심을 가지시려거든 차라리 내 발에 가지시지요,신발이 꽉 조여서 발이 다 아프니.노래는 잘 하시는 분이지만구두수선공으로선 제 발에는 잘 안 맞는듯 하군요.물에만 젖으면 질퍽질퍽해져서축 늘어지는 꼴 좀 보시오!시고 노래도 다 좋지만그런 것들은 집에다 고이 모셔 두시고역사니, 연극이니 광대극이니 하는 것들도 마찬가지고요,내일 새 신발이나 하나 만들어 갖다 주시오!SACHSIhr mahnt mich da gar recht:doch schickt sich's, Meister, sprecht,dass - find ich selbst dem Eseltreiberein Sprüchlein auf die Sohl,dem hochgelahrten Herrn Stadtschreiberich nichts drauf schreiben soll?Das Sprüchlein, das Eu'r würdig sei,mit all meiner armen Poeterei,fand ich noch nicht zur Stund.Doch wird's wohl jetzt mir kund,wenn ich des Ritters Lied gehört:drum sing er nun weiter ungestört!작스말이 나왔으니 한 말씀 드리지요.여기 계신 명인들이여, 저에게 이유를 한번 말씀해 주세요.당나귀 가죽으로 밑창을 만들며아무리 시를 짓고자 노력해도교육도 많이 받았다는 시의 서기인 당신을 생각하면도무지 영감이 안 떠오르고 작품이 안 됩니다.나의 미천한 시적 재능으로는 당신처럼값진 운율을도저히 발견할 수가 없나 봅니다.그러나 오늘만은 뭔가 떠오를 수 있게방해 받지 않고저 기사님이 노래를 끝까지 부를 수 있게 해 주시오.(발터는 온 정신을 집중하며 가수석에 다시 오른다.)DIE MEISTERGenug! Zum Schluss!Nicht weiter! Zum Schluss!명인들더 이상 기회가 없오! 끝이오!이제 그만 하시오!SACHS(zu Walther)Singt dem Herrn Merker zum Verdruss!작스(발터에게)채점자님은 신경쓰지 말고 노래를 계속하시오.BECKMESSER(Er holt während Walther beginnt, aus dem Gemerk dieTafel herbei und hält sie während des Folgenden, voneinem zum andern sich wendend, zur Prüfung denMeistern vor, die er schliesslich zu einem Kreis um sichzu vereinigen bemüht ist, welchem er immer die Tafelzur Einsicht vorhält.)Was sollte man da noch hören?Wär's nicht, euch zu betören?Jeden Fehler, gross und klein,seht genau auf der Tafel ein."Falsch Gebänd" - "Unredbare Worte" -"Klebsilben" - hier "Laster" gar!"Aquivoca" "Reim am falschen Orte","verkehrt" "verstellt" "der ganze Bar!"Ein "Flickgesang" hier zwischen den Stollen!"Blinde Meinung" allüberall!"Unklare Wort-, "Differenz", hie,"Schrollen"!Da "falscher Atem-, hier "Oberfall"!Ganz unverständliche Melodei!Aus allen Tönen ein Mischgebräu!Scheutet ihr nicht das Ungemach,Meister, zählt mir die Fehler nach!Verloren hätt er schon mit dem Acht,doch so weit wie der hat's noch Keiner gebracht:wohl über Fünfzig, schlecht gezählt!Sagt, ob ihr euch den zum Meister wählt?베크메서(발터가 다시 노래를 시작하자, 그는 상자에서 다시 석판을 꺼내 명인들에게 차례로 보여 준다. 명인들은 그의 주위에 원을그리며 모인다.)더 이상 무엇을 더 들어야 한단 말입니까?우리를 놀리려는 속셈이 아니겠습니까?크건 작든 간에 모든 실수들이여기 석판에 명백히 기록되어 있습니다.“잘못된 분류”, “입에 담지 못할 단어들”“접사에서의 수많은 결함들”“애매한 발음들”, “적절치 못한 운들”“뒤바뀌고 자리를 찾지 못하는” 수많은 절들!연들 사이에 놓인 “땜질식의 노래들”“애매모호한 단어들”이 도처에 널렸어요!“확실치 못한 단어들”, “불일치”, 거기다 “촌스런 표현들”까지!“호흡도 자주 끊기고” 갑자기 “불쑥 튀어나오는 발음들”도저히 무슨 노래인지 알수가 없는 가락들입니다!음색들이 혼란스레 뒤죽박죽입니다.명인들이여, 부디 수고스럽겠지만저와 함께 그가 한 명백한 실수들을 한번 헤아려 봅시다.그가 여덟번 정도의 실수를 했다면 그래도 좋았을 것입니다.그러나 그는 아직 누구도 한 적이 없는무려 오십번 이상이나 실수를 저질렀어요, 이런 숫자는 보다보다 첨입니다. 이래도 그를 명인으로 뽑아야 하는 건가요?DIE MEISTER(durcheinander)Jawohl, so ist's; ich seh es recht:mit dem Herrn Ritter steht es schlecht!Mag Sachs von ihm halten, was er will,hier in der Singschul schweig er still!Bleibt einem Jeden doch unbenommen,wen er sich zum Genossen begehrt?Wär uns der erste Best' willkommen,was blieben die Meister dann wert?Hei, wie sich der Ritter da quält!Der Sachs hat sich ihn erwählt! -Hahaha!'s ist ärgerlich gar! Drum macht ein End!Auf, Meister! Stimmt und erhebt die Händ!명인들(서로서로에게)그래 맞아요, 이제 명백하군요!기사의 명예에도 큰 손상이겠지만아무리 그에게 우호적인 작스라도여기 노래 학교에서만큼은 그를 옹호할 순 없으리라 봅니다.여기 모두에게 혼자 의견으로 누군가를 명인으로 결정할 수있는 권한이 있나요?실력도 안되는 사람을 아무나 받아들인다면명인의 명예는 어떻게 되는 것입니까?하! 저 기사분 지친 모습 좀 보십시오.작스의 독단적인 결정의 결과입니다.하하! 하하하!이제 더 이상 듣기가 화가 날 정도입니다. 당장 멈추게 하세요! 자 명인님들, 거수로 결정합시다.POGNER(für sich)jawohl, ich seh's, was mir nicht recht:mit meinem Junker steht es schlecht!Weich ich hier der Übermacht,mir ahnet, dass mir's Sorge macht.Wie gern säh ich ihn angenommen!Als Eidam wär er mir gar wert:nenn ich den Sieger jetzt willkommen, -wer weiss, ob ihn mein Kind erwählt?Gesteh ich's, dass mich's quält,ob Eva den Meister wählt!포그너(혼잣말로)그래, 참으로 언짢은 일이지만사태가 기사분에게 불리하게 진행되는 것은 틀림없어.그렇지만 여기 대다수의 의견을 받아들인다면나에겐 너무나 큰 아쉬움으로 남을 것 같구만.내가 그를사위로 삼게 된다면 얼마나 영광일까!그러나 내가 여기서 그를 받아들이자고 주장한다 할지라도나의 딸 에바가 그를 선택하리라는 보장이 어디 있나?에바가 과연 그를 선택할까ㅡ어찌해야 할지.WALTHER(in übermütig verzweifelter Begeisterung, hoch aufdem Singstuhl aufgerichtet und auf die unruhigdurcheinander sich bewegenden Meisterherabblickend)Aus finstrer Dornenheckendie Eule rauscht hervor,tät rings mit Kreischen weckender Raben heis'ren Chor:in nächt'gem Heer zu Hauf',wie krächzen all' da auf,mit ihren Stimmen, den hohlen,die Elstern, Krähen und Dohlen! -Auf da steigtmit goldnem Flügelpaarein Vogel wunderbar;sein strahlend hell Gefiederlicht in den Lüften blinkt;schwebt selig hin und wieder,zu Flug und Flucht mir winkt.Es schwillt das Herzvor süssem Schmerz,der Not entwachsen Flügel.Es schwingt sich aufzum kühnen Lauf,aus der Städte Gruft,zum Flug durch die Luft,dahin zum heim'schen Hügel,dahin zur grünen Vogelweid,Wo Meister Walther einst mich freit';da sing ich heil und herder liebsten Frauen Ehr:auf dann steigt,ob Meisterkräh'n ihm ungeneigt,das stolze Liebeslied!Ade, ihr Meister hienied!발터(난폭하고 절망적인 심정으로, 가수석에서 똑바로 서서명인들 사이의 혼란을 내려다 본다.)어두운 밤 가시덤불 사이에서올빼미가 날아 오르고날카로운 소리가 주위의 짐승들을 깨우네,거대한 무리를 이루고 있던 갈까마귀들이단잠을 깨고 쉰 목소리로 합창 하네.일제히 울려퍼지는그들의 둔탁한 울음소리를 들어 보라!쉴새없이 떠들어 대는 그 울음소리들.그 곳에서 한쌍의금빛 날개를 가진한마리의 멋진 새가 날아오르네눈부시게 빛나는 깃털은공중에 찬란한 빛을 비추며이리저리 날아다니며나에게 함께 날아올라 이 곳을 떠나자 유혹하네.나의 가슴은달콤한 고통을 안고한없이 부풀어 오르네.그 새는당당한 모습으로도시의 무덤에서 공중으로날아 올라천부(native)의 언덕인명인 발터가 나를 자유케 한 곳푸른 포겔바이데로 날아 가네.나는 그 곳에서 나의 사랑스런 여인을 위해빛나고 순결한 노래를 부르네,비록 까마귀 같은 명인들(Master-Crows)이 그 노래에 증오를 보인다 할지라도 나의 당당한 사랑의 노래는하늘 높이 울려 퍼지네.잘 계시오, 여기 밑에서나 웅성대는 명인들이여!(자만심에 가득찬 멸시를 보내며, 그는 가수석에서 내려와 떠나 버린다.)SACHS(beobachtet Walther entzückt)Ha! welch ein Mut!Begeistrungsglut! -Ihr Meister, schweigt doch und hört!Hört, wenn Sachs euch beschwört!Herr Merker dort, gönnt doch nur Ruh!Lasst andre hören, - gebt das nur zu!Umsonst! All eitel Trachten!Kaum vernimmt man sein eignes Wort;des Junkers will keiner achten:das nenn ich Mut, singt der noch fort!Das Herz auf dem rechten Fleck:ein wahrer Dichter-Reck!Mach ich Hans Sachs wohl Vers und Schuh,ist Ritter der und Poet dazu!작스(발터의 노래에 이어)호, 고귀한 영혼이여!번뜩이는 영감이여!명인들이여, 그의 노래를 조용히 들어 보시오.이 작스의 간청이니 제발 귀를 기울이시오!채점자님도 다른 분들이 노래를 들을 수 있도록이제 진정해 주시기 바랍니다.허사야! 모든 노력들이 수포로 돌아갔어!누구도 내 말을 듣지 않는구나!어느 한사람 그의 노래를 듣는 이 없구나!이 고귀한 영혼을 계속 노래하게 해 주시오!그의 가슴은 진실로 시적인 영웅심으로불타 오르고 있오!나 한스 작스가 시와 신발을 만든다면그는 기사의 정신과 시를 만드는 것이오.DIE LEHRBUBEN(sind von der Bank aufgestanden und nähern sichdem Gemerk, um welches sie einen Ring schliessenund sich zum Reigen ordnen.)Glückauf zum Meistersingen!Mögt Ihr Euch das Kränzlein erschwingen;das Blumenkränzlein aus Seiden fein,wird das dem Herrn Ritter beschieden sein?견습생들(기뻐하면 손을 문지르기도 하고 자리에서 벌떡 일어나기도 한다. 마지막에는 서로 손을 잡고 채점자 둘레에 원을 그리며 참추기 시작한다.)화환을 얻고자 명노래(Master-singing)을 부르는당신에게 행운이 있기를!비단으로 장식된 화환이이 기사에게 주어 지기를!BECKMESSERNun, Meister, kündet's an!베크메서자, 명인들이여, 결정들을 말씀해 보세요!(대부분이 손을 든다.)DIE MEISTERVersungen und vertan!명인들노래를 그만 두게 하세요. 그는 실격입니다!(혼란이 극에 달한다. 벤치와 채점 상자를 짊어 진 견습생들과명인들이 한꺼번에 문으로 몰려 가 서로 부딪히며 정신이 없다. 작스는 앞쪽에서 홀로 빈자리를 노려 보며 서 있다. 소년들이 그 자리마저 치우자 그는 실망한 듯 냉소적인 자세를 취하며 나가 버린다. 커튼이 내려진다.)
SACHSVerzeiht,vielleicht schon ginget ihr zu weit.Ein Mädchenherz und Meisterkunsterglühn nicht stets in gleicher Brunstder Frauen Sinn, gar unbelehrt;dünkt mich dem Sinn des Volks gleich wert.Wollt ihr nun vor dem Volke zeigen,wie hoch die Kunst ihr ehrt,und lasst ihr dem Kind die Wahl zu eigen,wollt nicht, dass dem Spruch es wehrtso laßt das Volk auch Richter sein:mit dem Kinde sicher stimmt's überein.작스용서하시오! 당신의 마음이이미 결정되었다 할지라도 한 말씀 드리겠습니다.처녀의 연정과 명인의 기술은항상 똑 같은 열정을 의미하는 것은 아닙니다.강요받지 않은 여인의 의사는저에겐 공공의 결정에 못지 않게 중요한 것이라 생각됩니다.당신이 사람들 앞에서 고귀한 예술에 대한진실된 사랑을 보이고 싶으시다면,따님에게 선택권을 부여하면서 동시에따님께서 심사위원의 평결에 불복하는 일이 없기를 원하신다면, 평민들에게도 심사할 권리를 줘야 합니다.그렇게 되면 사람들은 반드시 따님의 의견을 존중할 것입니다.ALLE MEISTER(außer Sachs und Pogner)Oho! Das Volk? Ja, das wäre schön!Ade dann Kunst und Meister-Tön'!모든 명인들(작스와 포그너를 제외하고)오우! 평민들에게도? 그래요, 참 좋은 생각이군요!그렇게 되면 예술이고 명인들의 기예고 뭐고 끝입니다!KOTHNERNein, Sachs! Gewiß, das hat keinen Sinn!Gäbt Ihr dem Volk die Regeln hin?코트너안돼요, 작스! 그건 정말 경솔한 생각입니다평민들 때문에 규칙을 포기할 생각이오!SACHSVernehmt mich recht! Wie ihr doch tut!Gesteht, ich kenn die Regeln gut;und daß die Zunft die Regeln bewahr,bemüh ich mich selbst schon manches Jahr.Doch einmal im Jahre fänd ich's weise,daß man die Regeln selbst probier,ob in der Gewohnheit trägem Gleiseihr' Kraft und Leben nicht sich verlier.Und ob ihr der Naturnoch seid auf rechter Spur,das sagt euch nur,wer nichts weiss von der Tabulatur.작스제 말을 오해하지 마세요! 이런 야단법석이 있나!저도 규칙은 잘 알고 있답니다.그리고 오랜 시간동안 조합의 규칙을 수호하기 위해성심성의를 다 하였오.그러나 한번쯤은 규칙이 과연 올바른 것인지시험해 볼 필요가 있다고 생각합니다.우리가 낡은 전통을 지키느라활기와 생명을 잃고혹시나 자연의 순리를거스르고 있는지규칙을 모르고 있는 사람들에게시험해 봐야지요.(견습생들이 벌떡 일어나 손을 비벼댄다.)BECKMESSERHei wie sich die Buben freuen!베크메서하! 애들이 참 좋아하겠군요!SACHS(eifrig fortfahrend)Drum möcht' es euch nie gereuen,daß jährlich am Sankt-Johannes-Fest,statt daß das Volk man kommen läßt,herab aus hoher Meisterwolkihr selbst euch wendet zu dem Volk.Dem Volke wollt ihr behagen;nun dächt ich, läg es nah,ihr ließt es selbst euch auch sagen,ob das ihm zur Lust geschah!Daß Volk und Kunst gleich blüh und wachs,bestellt ihr so, mein ich, Hans Sachs!작스(진지하게 계속 말한다)모두들 결코 후회하지 않을 것입니다.매년 성 요한의 날마다평민들이 찾아 오기를 기다리는 대신존엄한 명인의 자존심을 버리고직접 평민들을 찾아가는 거죠.그리고 그들을 기쁘게 해 주려고 노력한 뒤우리 자신을 위하여그들이 진심으로그것에서 기쁨을 느낄 수 있었는지 보는 겁니다.그러면 사람과 기술이 함께 꽃피고 번성할 것입니다.이렇게 해 봅시다. 이상 한스 작스의 의견이었습니다.VOGELGESANGIhr meint's wohl recht!포겔게상훌륭한 의견입니다!KOTHNERDoch steht's drum faul.코트너저는 반대입니다.NACHTIGALLWenn spricht das Volk, halt ich das Maul.나흐티갈평민들이 나선다면 전 입을 다물어 버리겠오.KOTHNERDer Kunst droht allweil Fall und Schmach,läuft sie der Gunst des Volkes nach.코트너평민들의 기호를 따라가다 보면예술은 본연의 생명을 잃고 타락하고 말아요.BECKMESSERDrin bracht er's weit, der hier so dreist:Gassenhauer dichtet er meist.베크메서뻔뻔스런 사람들이 나서게 되고마침내는 유행가나 읊어대게 될 것이요.POGNERFreund Sachs! Was ich mein, ist schon neu:zuviel auf einmal brächte Reu.So frag ich, ob den Meistern gefälltGab' und Regel, so wie ich's gestellt?포그너이보시오, 작스! 나의 생각이 변하였소,너무 앞서나가려 하지 말고 한번에 한가지씩만 생각합시다.명인들께서는 내가 제안한 선물과 규칙들을찬성하십니까?(모두들 일어나 동의를 표한다)SACHSMir genügt der Jungfer Ausschlagstimm.작스처녀의 선택권에 대해선 나도 찬성이오.BECKMESSER(für sich)Der Schuster weckt doch stets mir Grimm!베크메서(혼잣말로)저 구두쟁이는 늘 골치거리야!KOTHNERWer schreibt sich als Werber ein?Ein Junggesell muss es sein.코트너누가 출전하겠오?독신자라야합니다.BECKMESSERVielleicht auch ein Witwer? Fragt nur den Sachs!베크메서홀아비도 괜찮다면, 작스 명인님도 출전하셔야지요?SACHSNicht doch, Herr Merker! Aus jüngrem Wachs,als ich und Ihr, muss der Freier sein,soll Evchen ihm den Preis verleihn.작스오, 난 그만두겠오. 당신이나 나보다는더 젊어야 에바가마음에 들어 할 거요.BECKMESSERAls wie auch ich? - Grober Gesell!베크메서나보다도? 건방진 자식!KOTHNERBegehrt wer Freiung, der komm zur Stell'!Ist jemand gemeld't der Freiung begehrt?코트너출전할 의사가 있으신 분은 앞으로 나오세요!누구 출전하고 싶은 분 없으십니까?POGNERWohl, Meister! Zur Tagesordnung kehrt,und nehmt von mir Bericht,wie ich auf Meisterpflichteinen jungen Ritter empfehle,der will, daß man ihn wähle,und heut als Meistersinger frei.Mein Junker Stolzing - kommt herbei!포그너여기, 명인님들! 오늘의 의제로 돌아가,저는 명인의 본분을 따라,명가수가 되기 위해오늘의 예심에 출전하기를 원하시는젊은 기사 한 분을추천할까 합니다.고귀하신 슈톨칭 기사님, 이리로 나오십시오!(발터 앞으로 나와 인사한다)
BECKMESSER(beiseite)Dacht ich mir's doch! Geht's da hinaus,Veit? -(laut)Meister, ich mein, zu spät ist's der Zeit!베크메서(혼잣말로)이럴 줄 알았지! 이게 결국 네가 말하고 싶은 거였군, 파이트.(큰 소리로)명인들이여, 지금 새로이 출전신청을 하기엔 너무 늦었다고 생각합니다.DIE MEISTERDer Fall ist neu: - Ein Ritter gar?Soll man sich freun? - Oder wär' Gefahr?Immerhin hat's ein gross Gewicht,daß Meister Pogner für ihn spricht.명인들이런 일은 처음인데…진짜 기사님이십니까?기뻐해야 할 일인지, 아니면 경계해야 할 일인지.어쨌든 포그너 명인께서 추천하신 사람이니심사숙고해서 결정해야 할 듯 합니다.KOTHNERSoll uns der Junker willkommen sein,zuvor muss er wohl vernommen sein.코트너우리가 이 기사님을 받아 들이려면우선 그의 노래를 들어 보아야 합니다.POGNERVernehmt ihn wohl! Wünsch ich ihm Glück,nicht bleib ich doch hinter der Regel zurück.Tut, Meister, die Fragen!포그너제 말을 오해하지 마세요! 저는 그에게 운이 함께 하기를 바라는 것은 사실이나 규칙을 가벼이 여기는 것은 결코 아니오.명인님들, 궁금한 것이 있으시면 말씀해 보세요.KOTHNERSo mög uns der Junker sagen:Ist er frei und ehrlich geboren?코트너기사님이라고는 하지만…신분과 가문은 믿을만 한가요?POGNERDie Frage gebt verloren,da ich euch selbst dess Bürge steh,daß er aus frei und edler Eh':von Stolzing Walther aus Frankenland,nach Brief und Urkund mir wohlbekannt.Als seines Stammes letzter Sp rossverließ er neulich Hof und Schloss,und zog nach Nürnberg her,daß er hier Bürger wär.포그너그런 질문은 건달에게나 하는 것입니다.내가 보장하건데,이 분은 고귀한 가문 출신입니다.이 분과는 여러 서한들과 문서를 주고 받아 잘 알고 있는데,제가 확실히 말씀드릴 수 있는 것은프랑코니아 출신인 발터 폰 슈톨칭 기사는최근 그의 영지와 성을 버리고이 곳 뉘른베르크의 시민이 되기 위해이 곳으로 오셨다는 것입니다.BECKMESSER(zum Nachbarn)Neu-Junkerunkraut - tut nicht gut!베크메서(옆 사람들에게)기사 신분을 버린 사람이라고! 뭔가 기분이 안 좋은데!NACHTIGALL(laut)Freund Pogners Wort Genüge tut.나흐티갈(큰 소리로)포그너 명인님의 말씀은 잘 들었습니다.SACHSWie längst von den Meistern beschlossen ist,ob Herr, ob Bauer, hier nichts beschliesst;hier frägt sich's nach der Kunst allein,wer will ein Meistersinger sein.작스명인들께의 오랜 전통에 따르면,여기서는 신분이 높든 천하든 그것은 중요한 것이 아니라는것입니다. 명가수가 되고자 꿈꾸는 사람들이 모인여기서는 오로지 예술만이 중요합니다.KOTHNERDrum nun frag ich zur Stell:welch Meister seid Ihr Gesell?코트너그렇다면 이 자리에서 바로 묻지요.당신의 스승은 누구신가요? WALTHERAm stillen Herd in Winterszeit,wann Burg und Hof mir eingeschneit, -wie einst der Lenz so lieblich lacht,und wie er bald wohl neu erwacht, -ein altes Buch, vom Ahn vermacht,gab das mir oft zu lesen:Herr Walther von der Vogelweid,der ist mein Meister gewesen.발터성곽들과 영지가 온통 눈으로 덮이고만물이 침묵하는 겨우내 따스한 벽난로 옆에 앉아봄의 기운이 미소로서만물을 깨우는 소리를 들으며,나의 조상들이 물려주신 낡은 책을읽는 것…발터 폰 포겔바이트,바로 그 분이 나의 스승이오.SACHSEin guter Meister!작스훌륭한 스승을 두셨군요!BECKMESSERDoch lang schon tot,wie lehrt ihn der wohl der Regeln Gebot?베크메서그러나 오래 전에 돌아가신 분인데, 어떻게당신에게 노래의 규칙을 가르칠 수 있단 말이오?KOTHNERDoch in welcher Schul das Singenmocht Euch zu lernen gelingen?코트너당신은 어느 학교에서노래를 배운 것이오?WALTHERWann dann die Flur vom Frost befreit,und wiederkehrt die Sommerszeit,was einst in langer Wintersnachtdas alte Buch mir kund gemacht,das schallte laut in Waldes Pracht,das hört ich hell erklingen:im Wald dort auf der Vogelweidda lernt ich auch das Singen.발터겨우내 쌓인 눈들이 녹아 초목들이 피어나고마침내 여름이 왔지요.기나긴 겨울밤 동안 읽었던낡은 책들이 나에게 가르쳐 준대로빛나는 숲의 노래가 나에게 울려 퍼졌오.나의 스승 포겔바이트가 가르쳐 준 대로숲에서 울리는 청명한 소리를 들으며노래 부르는 것을 배웠지요.BECKMESSEROho! Von Finken und Meisenlerntet Ihr Meisterweisen?Das wird denn wohl auch darnach sein!베크메서오호! 멋쟁이새와 티티새에게서명인들의 가락을 배웠다?그래서 당신의 노래가 늘 이런 식이오?VOGELGESANGZwei art'ge Stollen faßt er da ein.포겔게상그는 이미 여기서 두번이나 멋진 시구가 담긴 노래를 선보였소.BECKMESSERIhr lobt ihn, Meister Vogelgesang,wohl weil vom Vogel er lernt den Gesang?베크메서포겔게상 명인님, 지금 새들에게 노래를 배웠다고떠들어 대는 사람을 칭찬하시는 겁니까?KOTHNER(beiseite, zu den Meistern)Was meint ihr, Meister, frag ich noch fort?Mich dünkt, der Junker ist fehl am Ort.코트너(명인들에게, 조용히)명인님들 생각은 어떠십니까? 제가 계속 노래를 시켜도 되겠습니까? 저는 아무래도 좀 의심이 가는군요.SACHSDas wird sich bäldlich zeigen:wenn rechte Kunst ihm eigen,und gut er sie bewährt,was gilt's, wer sie ihn gelehrt?작스그가 진실한 예술을 알고또한 그것을 수호하고자 하는 사람이라면,곧 사실이 명백히 드러나겠지요.누구에게 배웠건 그게 뭐 그리 중요하겠오?KOTHNER(zu Walther)Seid Ihr bereit, ob Euch gerietmit neuer Find' ein Meisterlied,nach Dicht' und Weis' eu'r eigen,zur Stunde jetzt zu zeigen?코트너(발터에게)당신이 직접가락을 만들고 싯구를 지었다는그 노래를 이 자리에서 직접 듣고 싶은데할 수 있겠오?WALTHERWas Winternacht,was Waldespracht,was Buch und Hain mich wiesen,was Dichtersanges Wundermachtmir heimlich wollt erschliessen;was Rosses Schrittbeim Waffenritt,was Reihentanzbei heitrem Schanzmir sinnend gab zu lauschen:gilt es des Lebens höchsten Preisum Sang mir einzutauschen,zu eignem Wort und eigner Weis'will einig mir es fliessen,als Meistersang, ob den ich weiss,euch Meistern sich ergiessen.발터고요한 겨울밤과생명력으로 빛나는 여름 숲,그리고 낡은 책과 작은 숲이 저에게 가르쳐 주었지요,시인의 노래에 담긴 무궁무진한 힘의 비밀을저에게 보여 주었지요.전쟁을 준비하는말발굽 소리도,즐겁게 모여춤추는 사람들도나로 하여금 깊은 생각에 잠기게끔 하였습니다.내가 온 힘을 다 바쳐가사를 짓고 가락을 만든이 노래를 인생의 최고의 상과 바꾸어야 한다면,제 말이 틀리지는 않으리라 생각합니다만¾내와 나의 노래가 하나가 되어명인님들 앞에서 불러 보이겠습니다.BECKMESSEREntnahmt ihr was der Worte Schwall?베크메서이런 듣기 거북한 말들 이외엔 할 줄 아는 말이 없오?VOGELGESANGEi nun, er wagt's!포겔게상오 좋아요, 용감한 분이시구료.NACHTIGALLMerkwürd'ger Fall!나흐티갈재미있는데! KOTHNERNun, Meister! Wenn's gefällt,werd das Gemerk bestellt.Wählt der Herr einen heil'gen Stoff?코트너자 명인님들, 당신들만 좋으시다면,이제 채점자를 정하도록 합시다.신사분 같으니 노래의 주제는 신성한 것이겠지요?WALTHERWas heilig mir,der Liebe Panierschwing und sing ich, mir zu Hoff'.발터내게 가장 성스러운 주제라 할 수 있는사랑의 표상에 관한 것,더 높은 희망을 안고 부르고 싶소.KOTHNERDas gilt uns weltlich. Drum allein,Meister Beckmesser, schliesst Euch ein!코트너고귀한 신성을 더럽히는 말을 하다니. 안되겠오, 베크메서 명인님, 당신이 맡아 주셔야 할 듯 합니다.BECKMESSER(erhebt sich und schreitet wie widerwillig dem Gemerk zu)Ein saures Amt, und heut zumal!Wohl gibt's mit der Kreide manche Qual!Herr Ritter, wisst:Sixtus Beckmesser Merker ist;hier im Gemerkverrichtet er still sein strenges Werk.Sieben Fehler gibt er Euch vor,die merkt er mit Kreide dort an:wenn er über sieben Fehler verlor,dann versang der Herr Rittersmann.Gar fein er hört;doch, daß er Euch den Mut nicht stört,säh't Ihr ihm zu,so gibt er Euch Ruh,ind schliesst sich gar hier ein, -läßt Gott Euch befohlen sein.베크메서(일어나 마치 기꺼이 채점자가 되어 주겠다는 듯이 채점석으로 간다.)오늘만큼은 쓰라린 일이군요.이 분필이 분노하고 있오.기사님, 이제나 식스투스 베크메서가 기록자로서이 자리에 앉아조용히 이 엄격한 일을 수행하며당신에게 허용된 일곱번의 실수를여기서 하나씩 기록할 것입니다.만일 일곱번 이상 실수를 하면고귀하신 기사님은 실격을 당하시게 되는 것이지요.저는 여기 앉아 주의 깊게 당신의 노래를 들을 것입니다.그렇지만 당신이 나를 보고마음이 흔들리면 곤란하니당신이 마음 편히 노래 부를 수 있도록나는 여기 가려진 곳에서 있을 것입니다.신의 가호가 있기를!(그는 채점석에 앉아 비웃음 섞인 마지막 말을 내뱉으며 앞쪽을 커튼을 당긴다. 견습생들이 그가 보이지 않도로 커튼으로가려 준다. 커튼에는 “Leges Tabulaturae”라고 적혀 있다.)KOTHNERWas Euch zum Liede Richt und Schnur,vernehmt nun aus der Tabulatur!(Er liest.)"Ein jedes Meistergesanges Barstell ordentlich ein Gemässe daraus unterschiedlichen Gesätzen,die keiner soll verletzen.Ein Gesätz besteht aus zweenen Stollen,die gleiche Melodei haben sollen;der Stoll aus etlicher Vers' Gebänd,der Vers hat einen Reim am End.Darauf so folgt der Abgesang,der sei auch etlich Verse lang,und hab sein' besondre Melodei,als nicht im Stollen zu finden sei.Derlei Gemässes mehre Barensoll ein jed' Meisterlied bewahren;und wer ein neues Lied gericht,das über vier der Silben nichteingreift in andrer Meister Weis',des Lied erwerb sich Meisterpreis!"Nun setzt Euch in den Singestuhl.코트너당신의 노래가 지켜야 할 규칙에 대해말씀 드리지요. 타블라투르(Tablature)에게서 배운 것이랍니다.(읽는다)“당신이 부르는 노래의 각 절들은비록 서로 부분에서 불리어 진다고 할지라도다른 사람들이 흠잡을 수 없을 만치그 적절한 균형에 세심한 주의를 기울여야 합니다.한 절(section)은 동일한 가락으로 된두 연(stanza)으로 이루어지되각 연들이 수많은 행(line)을 갖고 있을지라도마지막까지 운율이 흐트러져서는 안됩니다.그 뒤에 이어지는 후절(aftersong) 역시수많은 행으로 이루어 지는 데앞의 연에서 사용하지 않은새로운 가락을 사용해야 합니다.그리고 각각의 노래는 균형잡힌 비율을 갖는몇 개의 부분으로 이루어져야 합니다.또한 다른 사람이 만든 노래와사음절 이상같아서는 안됩니다.이 모든 것을 만족시키면 비로소 명인들의 일등상을 타게 되는 것이지요.” 자 이제 가수석에 앉으세요!WALTHERHier - in den Stuhl?발터이 자리입니까?KOTHNERWie's Brauch der Schul.코트너그게 이 노래 학교의 전통이요.WALTHER(besteigt den Stuhl und setzt sich mit Widerstreben.)Für dich,Geliebte,sei's getan!발터(못마땅해 하며 가수의 의자에 오르며)사랑하는 여인이여, 당신을 위해 승리할 것입니다!KOTHNER(laut)Der Sänger sitzt.코트너(큰 소리로)자 이제 가수가 착석했습니다. BECKMESSER(unsichtbar im Gemerk, sehr laut)Fanget an!베크메서(채점석에서, 귀에 거슬리는 말투로)시작하시오!WALTHER(nach einiger Sammlung)“Fanget an!”So rief der Lenz in den Wald,dass laut es ihn durchhallt:und, wie in fern'ren Wellender Hall von dannen flieht,von weit her naht ein Schwellen,das mächtig näher zieht.Es schwillt und schallt,es tönt der Waldvon holder Stimmen Gemenge;nun laut und hell,schon nah zur Stell,wie wächst der Schwall.발터(잠시 생각에 잠긴 후에)“시작합니다!”봄이 다가오는 소리가 숲 속에 울려퍼지고그 소리 다시 메아리되어 돌아오네.마치 저 멀리서 마음 설레게 하는새로운 힘이 있어그 소리 저 멀리 어디론가다시 날려보내는 듯 해,그것은 숲 전체에 울려 퍼져사랑스런 목소리의 주인이 된 듯요란한 소리로 종을 치기 시작하고그 소리 다시여기 가까이서 들리네.Wie Glockenhallertost des Jubels Gedränge!Der Wald ,wie baldantwortet er dem Ruf,der neu ihm Leben schuf:stimmte andas süsse Lenzeslied. -아 얼마나 멋진 울림인가!마치 은종이 울리는 듯축복의 소리 울려 퍼지네!숲은또 얼마나 빨리그 부름에 대답을 하는지,그 소리로 새 생명들 깨워봄의 달콤한 노래를듣게 하네.(노래를 부르는 동안 채점석에서 낙심하게 하는 비웃음 소리와분필을 마구 긁어대는 소리가 들린다. 발터는 그 소리에 혼란스런 마음을 잠시 가다듬은 뒤 게속 노래한다.)In einer Dornenhecken,von Neid und Gram verzehrt,musst er sich da verstecken,der Winter, Grimmbewehrt:von dürrem Laub umrauscht,er lauert da und lauschtwie er das frohe Singenzu Schaden könnte bringen.가시 울타리에서질투와 비탄만이 남은 그 곳,겨울은 단단히 무장하고음침하게 숨어 있다가마른 나뭇잎 바삭거리는 소리로기쁨의 노래를 없애려음모를 꾸미고기다리네.(불쾌한 기분으로 자리에서 일어난다.)Doch: fanget an! -So rief es mir in die Brust,als noch ich von Liebe nicht wusst.Da fühlt ich's tief sich regen,als weckt es mich aus dem Traum;mein Herz mit bebenden Schlägenerfüllte des Busens Raum;Das Blut, es walltmit Allgewalt,geschwellt von neuem Gefühle;aus warmer Nacht,mit Übermacht,schwillt mir zum Meerder Seufzer Heerin wildem Wonnegewühle.Die Brustwie baldantwortet sie dem Ruf,der neu ihr Leben schuf;stimmt nun andas hehre Liebeslied!“또 시작”아직 사랑을 모르는내 가슴 속에도 그 소리 울려내 마음 속 깊은 곳에서마치 꿈에서 깨어나듯내 가슴 심하게 두드리네,새로운 감정이 쏟아나고피도 끓어 오르며알지 못할 강한 힘이내 가슴 가득 채우네.따스한 밤기운 사이로이 새롭고 놀라운 힘에혼란된 기쁨을 누리며그 소리 파도에 실려한없이 부풀어 오르네.새로운 생명을 부여하는그 사랑의 부름에내 가슴 얼마나 빨리또다른 고귀한사랑의 노래로답하는지, BECKMESSER(der immer unruhiger geworden, den Vorhang aufreissend)Seid Ihr nun fertig?베크메서(안절부절 못하며, 커튼을 찢어 버린다.)아직 끝나지 않았오?WALTHERWie fraget Ihr?발터무슨 말씀을 하시는 거요?BECKMESSER(Er hält die ganz mit Kreidestrichen bedeckte Tafelheraus.)Mit der Tafel ward ich fertig schier.베크메서(분필 표시로 가득찬 석판을 잡아 들며)이제 더 이상 표시할 자리도 없오!(명인들은 못 참겠다는 듯 웃음을 터뜨린다.)WALTHERHört doch, zu meiner Frauen Preisgelang ich jetzt erst mit der Weis'.발터그렇지만! 이제 비로소 진짜사랑의 노래를 부를 차례인데요.BECKMESSER(das Gemerk verlassend)Singt, wo Ihr wollt! Hier habt Ihr vertan! -Ihr Meister, schaut die Tafel euch an:so lang ich leb, ward's nicht erhört!Ich glaubt's nicht, wenn ihr's all auch schwört!베크메서(채점석을 떠나며)노래를 부르고 싶으면 딴데나 알아 보시지요! 여긴 이제 당신에겐 끝이니까. 명인님들, 여기 석판 좀 보십시오,내 평생 이런 점수는 처음입니다.모든 분들이 증인이겠지만 제 자신도 믿기지가 않는 점수군요.(명인들 사이가 소란해 진다.)WALTHERErlaubt ihr's Meister, dass er mich stört?Blieb ich von Allen ungehört?발터명인님들, 이 사람이 나를 방해하도록 그냥 놔 둘 참입니까?다 부르지도 못했는데 여기서 그만두게 할 참이십니까?POGNEREin Wort, Herr Merker! Ihr seid gereizt!포그너채점자님, 한가지만 묻겠오! 당신은 왜 화가 난 것이오?BECKMESSERSei Merker fortan, wer darnach geizt!Doch dass der Junker hier versungen hat,beleg ich erst noch vor der Meister Rat.Zwar wird's 'ne harte Arbeit sein:wo beginnen, da wo nicht aus noch ein?von falscher Zahl, und falschem Gebänd -schweig ich schon ganz und gar:zu kurz, zu lang - wer ein End da fänd?Wer meint hier im Ernst einen Bar?Auf "blinde Meinung" klag ich allein: -Sagt, konnt ein Sinn unsinniger sein?베크메서이 채점자석이 탐이 나면 당장 내어 드리지요.하지만 이 기사분은 이제 기회를 박탈당하게 되었는데,명인들께서 모두 모여 있는 이 자리에서 제 기록을 보여 드리지요. 확실히, 밑도 끝도 없는 노래를 처음부터 듣는다는 것은참으로 어려운 일이더군요,너무 실수가 많아다 언급하기가 힘들 정도입니다.어떤 곳은 너무 짧고, 또 어떤 곳은 너무 기니, 어디가 끝인지도무지 알 수가 있어야지요. 누가 이런 걸 노래라고 말할 수있겠습니까? 한마디로 말씀드려 전혀 예술적 의미라고는 없는“먹통 노래” 라고나 하겠습니다.EINIGE MEISTERMan ward nicht klug, ich muss gestehn.Ein Ende konnte keiner ersehn.몇 명의 명인들아무런 가치도 없는 노래라는 뜻이군요! 사실어디가 끝인지 참 모호한 것은 사실인 듯 합니다.BECKMESSERUnd dann die Weis', welch tolles Gekreisaus "Abenteuer ... .. Blau Rittersporn"-Weis',"Hoch-Tannen"-, "Stolz-Jüngling-Ton!"베크메서가락은 또 어떻고요! 미친 듯이 뒤범벅이 된“모험” 가락과 “미나리아재비” 가락에다“키 큰 전나무” 음조에 “자만심 강한 젊음” 음조를 뒤섞다니.KOTHNERJa, ich verstand gar nichts davon.코트너그래요, 무슨 말인지 알아듣기 힘든 노래였습니다.BECKMESSERKein Absatz wo, kein Koloratur,von Melodei auch nicht eine Spur!베크메서잠시 쉬는 부분도 없고, 그렇다고 화려하게 부르는 부분도 없어요. 가락이라고 부를 만한 곳도 전혀 없어요.DIE MEISTER(sind im wachsenden Aufstand begriffen)Wer nennt das Gesang?Es ward einem bang!Eitel Ohrgeschinder!Auch gar nichts dahinter!몇 명의 명인들(더욱 흥분하며)누가 저런 걸 노래라 할 수 있겠오?듣기가 참으로 거북하군요!귀만 따가워요.행간의 숨겨진 의미도 전혀 없는 것 같군요!KOTHNERUnd gar vom Singstuhl ist er gesprungen!코트너거기다가 가수석에서 허락도 없이 벌떡 일어서질 않나!BECKMESSERWird erst auf die Fehlerprobe gedrungen?oder gleich erklärt, dass er versungen?베크메서더 이상의 실수의 증거가 필요합니까?아니면 이제 그만 그의 기회가 사라졌음을 선언해도 되겠습니까? Otto Edelmann(Hans Sachs) SACHS(der vom Beginn an Walther mit wachsendem Ernstzugehört, schreitet vor)Halt, Meister! Nicht so geeilt!Nicht jeder eure Meinung teilt. -Des Ritters Lied und Weise,sie fand ich neu, doch nicht verwirrt:verliess er unsre Gleise,schritt er doch fest und unbeirrt.Wollt ihr nach Regeln messen,was nicht nach eurer Regeln Lauf,der eignen Spur vergessensucht davon erst die Regeln auf!작스(진지하게 발터의 노래를 경청한 후)잠깐만, 여러분! 그리 서두를 필요는 없을 듯 합니다.아직 의견을 말씀하지 않은 분들이 많아요.내가 보기엔 이 기사분의 노래와 가락은새롭고 다르긴 하지만 혼란스럽지는 않아요,그가 우리의 전례를 따랐다면단호하고 침착한 마음으로 노래할 수 있었겠지요.그러나 이 노래는 우리의 규칙에는 전혀 안 맞지만자신만의 독특한 규칙을 갖고 있는 듯 합니다.우리만의 방식은 이제 그만 잊고그 노래의 독특한 규칙을 이해하도록 노력해야 합니다.BECKMESSERAha, schon recht! Nun hört ihr's doch:den Stümpern öffnet Sachs ein Loch,da aus und ein nach Beliebenihr Wesen leicht sie trieben! -Singet dem Volk auf Markt und Gassen!Hier wird nach den Regeln nur eingelassen.베크메서아하! 좋습니다! 다들 들으셨나요,작스 명인님은 서투른 노래쟁이들(bungler)이자기 멋대로 대회에 참가할 수 있도록하자는 말씀을 하시네요.시장바닥에서나 거리에서 부르는 노래를이제 규칙도 무시하고 모조리 받아들이자고 말씀하시는 군요.SACHSHerr Merker, was doch solch ein Eifer?Was doch so wenig Ruh?Eu'r Urteil, dünkt mich, wäre reifer,hörtet Ihr besser zu.Darum so komm ich jetzt zum Schluss,dass den Junker man zu End hören muss.작스이것 보시오, 왜 그리 과민하게 반응하시는 거요?당신은 아마도 마음의 평정을 잃은 듯 하오.당신이 더 자세히 노래를 경청하고채점을 했더라면 훨씬 믿을만한 결과가 나왔을 것이오.이 기사님의 노래를 끝까지 들어 보지도 않고왜 중단시키는 겁니까?BECKMESSERDer Meister Zunft, die ganze Schul,gegen den Sachs da sind wir Null!베크메서명인들의 조합과 여기 모든 생도들은작스 명인님에 대해 어떠한 나쁜 감정도 없습니다.SACHSVerhüt es Gott, was ich begehr,dass das nicht nach den Gesetzen wär!Doch da nun steht geschrieben:"Der Merker werde so bestellt,dass weder Hass noch Liebendas Urteil trübe, das er fällt.”Geht er nun gar auf Freiers Füssen,wie sollt er da die Lust nicht büssen,den Nebenbuhler auf dem Stuhlzu schmähen vor der ganzen Schul?작스신은 규칙에 어긋나는 것은 아무것도요구하지 말라 하셨지요.그리고 또한 이렇게 쓰여 있습니다,“채점자는 어떠한 미움이나사랑의 감정을 갖고모호한 판단을 내려서는 안된다” 라고.그가 사랑의 노래를 부르려 하니까모든 생도들 앞에서그에게 면박을 주어결혼의 경쟁상대를 물리치려 하는 것이 아닌가요?(발터는 발끈 한다)NACHTIGALLIhr geht zu weit!나흐티갈과대 해석이오!KOTHNERPersönlichkeit!코트너너무 심해요!POGNER(zu den Meistern)Vermeidet, Meister, Zwist und Streit!포그너(명인들에게)여러분, 자 다들 진정하세요!BECKMESSEREi! Was kümmert doch Meister Sachsen,auf was für Füssen ich geh?Liess er doch lieber Sorge sich wachsen,dass mir nichts drück' die Zeh!Doch seit mein Schuster ein grosser Poet,gar übel es um mein Schuhwerk steht:da seht, wie's schlappt,und überall klappt!All seine Vers und Reimliess ich ihm gern daheim,Historien, Spiel und Schwänke dazu,brächt er mir morgen die neuen Schuh.베크메서작스 명인님께서 왜 내게 맡겨진일에 감나라 배나라 하시는 건가요?관심을 가지시려거든 차라리 내 발에 가지시지요,신발이 꽉 조여서 발이 다 아프니.노래는 잘 하시는 분이지만구두수선공으로선 제 발에는 잘 안 맞는듯 하군요.물에만 젖으면 질퍽질퍽해져서축 늘어지는 꼴 좀 보시오!시고 노래도 다 좋지만그런 것들은 집에다 고이 모셔 두시고역사니, 연극이니 광대극이니 하는 것들도 마찬가지고요,내일 새 신발이나 하나 만들어 갖다 주시오!SACHSIhr mahnt mich da gar recht:doch schickt sich's, Meister, sprecht,dass - find ich selbst dem Eseltreiberein Sprüchlein auf die Sohl,dem hochgelahrten Herrn Stadtschreiberich nichts drauf schreiben soll?Das Sprüchlein, das Eu'r würdig sei,mit all meiner armen Poeterei,fand ich noch nicht zur Stund.Doch wird's wohl jetzt mir kund,wenn ich des Ritters Lied gehört:drum sing er nun weiter ungestört!작스말이 나왔으니 한 말씀 드리지요.여기 계신 명인들이여, 저에게 이유를 한번 말씀해 주세요.당나귀 가죽으로 밑창을 만들며아무리 시를 짓고자 노력해도교육도 많이 받았다는 시의 서기인 당신을 생각하면도무지 영감이 안 떠오르고 작품이 안 됩니다.나의 미천한 시적 재능으로는 당신처럼값진 운율을도저히 발견할 수가 없나 봅니다.그러나 오늘만은 뭔가 떠오를 수 있게방해 받지 않고저 기사님이 노래를 끝까지 부를 수 있게 해 주시오.(발터는 온 정신을 집중하며 가수석에 다시 오른다.)DIE MEISTERGenug! Zum Schluss!Nicht weiter! Zum Schluss!명인들더 이상 기회가 없오! 끝이오!이제 그만 하시오!SACHS(zu Walther)Singt dem Herrn Merker zum Verdruss!작스(발터에게)채점자님은 신경쓰지 말고 노래를 계속하시오.BECKMESSER(Er holt während Walther beginnt, aus dem Gemerk dieTafel herbei und hält sie während des Folgenden, voneinem zum andern sich wendend, zur Prüfung denMeistern vor, die er schliesslich zu einem Kreis um sichzu vereinigen bemüht ist, welchem er immer die Tafelzur Einsicht vorhält.)Was sollte man da noch hören?Wär's nicht, euch zu betören?Jeden Fehler, gross und klein,seht genau auf der Tafel ein."Falsch Gebänd" - "Unredbare Worte" -"Klebsilben" - hier "Laster" gar!"Aquivoca" "Reim am falschen Orte","verkehrt" "verstellt" "der ganze Bar!"Ein "Flickgesang" hier zwischen den Stollen!"Blinde Meinung" allüberall!"Unklare Wort-, "Differenz", hie,"Schrollen"!Da "falscher Atem-, hier "Oberfall"!Ganz unverständliche Melodei!Aus allen Tönen ein Mischgebräu!Scheutet ihr nicht das Ungemach,Meister, zählt mir die Fehler nach!Verloren hätt er schon mit dem Acht,doch so weit wie der hat's noch Keiner gebracht:wohl über Fünfzig, schlecht gezählt!Sagt, ob ihr euch den zum Meister wählt?베크메서(발터가 다시 노래를 시작하자, 그는 상자에서 다시 석판을 꺼내 명인들에게 차례로 보여 준다. 명인들은 그의 주위에 원을그리며 모인다.)더 이상 무엇을 더 들어야 한단 말입니까?우리를 놀리려는 속셈이 아니겠습니까?크건 작든 간에 모든 실수들이여기 석판에 명백히 기록되어 있습니다.“잘못된 분류”, “입에 담지 못할 단어들”“접사에서의 수많은 결함들”“애매한 발음들”, “적절치 못한 운들”“뒤바뀌고 자리를 찾지 못하는” 수많은 절들!연들 사이에 놓인 “땜질식의 노래들”“애매모호한 단어들”이 도처에 널렸어요!“확실치 못한 단어들”, “불일치”, 거기다 “촌스런 표현들”까지!“호흡도 자주 끊기고” 갑자기 “불쑥 튀어나오는 발음들”도저히 무슨 노래인지 알수가 없는 가락들입니다!음색들이 혼란스레 뒤죽박죽입니다.명인들이여, 부디 수고스럽겠지만저와 함께 그가 한 명백한 실수들을 한번 헤아려 봅시다.그가 여덟번 정도의 실수를 했다면 그래도 좋았을 것입니다.그러나 그는 아직 누구도 한 적이 없는무려 오십번 이상이나 실수를 저질렀어요, 이런 숫자는 보다보다 첨입니다. 이래도 그를 명인으로 뽑아야 하는 건가요?DIE MEISTER(durcheinander)Jawohl, so ist's; ich seh es recht:mit dem Herrn Ritter steht es schlecht!Mag Sachs von ihm halten, was er will,hier in der Singschul schweig er still!Bleibt einem Jeden doch unbenommen,wen er sich zum Genossen begehrt?Wär uns der erste Best' willkommen,was blieben die Meister dann wert?Hei, wie sich der Ritter da quält!Der Sachs hat sich ihn erwählt! -Hahaha!'s ist ärgerlich gar! Drum macht ein End!Auf, Meister! Stimmt und erhebt die Händ!명인들(서로서로에게)그래 맞아요, 이제 명백하군요!기사의 명예에도 큰 손상이겠지만아무리 그에게 우호적인 작스라도여기 노래 학교에서만큼은 그를 옹호할 순 없으리라 봅니다.여기 모두에게 혼자 의견으로 누군가를 명인으로 결정할 수있는 권한이 있나요?실력도 안되는 사람을 아무나 받아들인다면명인의 명예는 어떻게 되는 것입니까?하! 저 기사분 지친 모습 좀 보십시오.작스의 독단적인 결정의 결과입니다.하하! 하하하!이제 더 이상 듣기가 화가 날 정도입니다. 당장 멈추게 하세요! 자 명인님들, 거수로 결정합시다.POGNER(für sich)jawohl, ich seh's, was mir nicht recht:mit meinem Junker steht es schlecht!Weich ich hier der Übermacht,mir ahnet, dass mir's Sorge macht.Wie gern säh ich ihn angenommen!Als Eidam wär er mir gar wert:nenn ich den Sieger jetzt willkommen, -wer weiss, ob ihn mein Kind erwählt?Gesteh ich's, dass mich's quält,ob Eva den Meister wählt!포그너(혼잣말로)그래, 참으로 언짢은 일이지만사태가 기사분에게 불리하게 진행되는 것은 틀림없어.그렇지만 여기 대다수의 의견을 받아들인다면나에겐 너무나 큰 아쉬움으로 남을 것 같구만.내가 그를사위로 삼게 된다면 얼마나 영광일까!그러나 내가 여기서 그를 받아들이자고 주장한다 할지라도나의 딸 에바가 그를 선택하리라는 보장이 어디 있나?에바가 과연 그를 선택할까ㅡ어찌해야 할지.WALTHER(in übermütig verzweifelter Begeisterung, hoch aufdem Singstuhl aufgerichtet und auf die unruhigdurcheinander sich bewegenden Meisterherabblickend)Aus finstrer Dornenheckendie Eule rauscht hervor,tät rings mit Kreischen weckender Raben heis'ren Chor:in nächt'gem Heer zu Hauf',wie krächzen all' da auf,mit ihren Stimmen, den hohlen,die Elstern, Krähen und Dohlen! -Auf da steigtmit goldnem Flügelpaarein Vogel wunderbar;sein strahlend hell Gefiederlicht in den Lüften blinkt;schwebt selig hin und wieder,zu Flug und Flucht mir winkt.Es schwillt das Herzvor süssem Schmerz,der Not entwachsen Flügel.Es schwingt sich aufzum kühnen Lauf,aus der Städte Gruft,zum Flug durch die Luft,dahin zum heim'schen Hügel,dahin zur grünen Vogelweid,Wo Meister Walther einst mich freit';da sing ich heil und herder liebsten Frauen Ehr:auf dann steigt,ob Meisterkräh'n ihm ungeneigt,das stolze Liebeslied!Ade, ihr Meister hienied!발터(난폭하고 절망적인 심정으로, 가수석에서 똑바로 서서명인들 사이의 혼란을 내려다 본다.)어두운 밤 가시덤불 사이에서올빼미가 날아 오르고날카로운 소리가 주위의 짐승들을 깨우네,거대한 무리를 이루고 있던 갈까마귀들이단잠을 깨고 쉰 목소리로 합창 하네.일제히 울려퍼지는그들의 둔탁한 울음소리를 들어 보라!쉴새없이 떠들어 대는 그 울음소리들.그 곳에서 한쌍의금빛 날개를 가진한마리의 멋진 새가 날아오르네눈부시게 빛나는 깃털은공중에 찬란한 빛을 비추며이리저리 날아다니며나에게 함께 날아올라 이 곳을 떠나자 유혹하네.나의 가슴은달콤한 고통을 안고한없이 부풀어 오르네.그 새는당당한 모습으로도시의 무덤에서 공중으로날아 올라천부(native)의 언덕인명인 발터가 나를 자유케 한 곳푸른 포겔바이데로 날아 가네.나는 그 곳에서 나의 사랑스런 여인을 위해빛나고 순결한 노래를 부르네,비록 까마귀 같은 명인들(Master-Crows)이 그 노래에 증오를 보인다 할지라도 나의 당당한 사랑의 노래는하늘 높이 울려 퍼지네.잘 계시오, 여기 밑에서나 웅성대는 명인들이여!(자만심에 가득찬 멸시를 보내며, 그는 가수석에서 내려와 떠나 버린다.)SACHS(beobachtet Walther entzückt)Ha! welch ein Mut!Begeistrungsglut! -Ihr Meister, schweigt doch und hört!Hört, wenn Sachs euch beschwört!Herr Merker dort, gönnt doch nur Ruh!Lasst andre hören, - gebt das nur zu!Umsonst! All eitel Trachten!Kaum vernimmt man sein eignes Wort;des Junkers will keiner achten:das nenn ich Mut, singt der noch fort!Das Herz auf dem rechten Fleck:ein wahrer Dichter-Reck!Mach ich Hans Sachs wohl Vers und Schuh,ist Ritter der und Poet dazu!작스(발터의 노래에 이어)호, 고귀한 영혼이여!번뜩이는 영감이여!명인들이여, 그의 노래를 조용히 들어 보시오.이 작스의 간청이니 제발 귀를 기울이시오!채점자님도 다른 분들이 노래를 들을 수 있도록이제 진정해 주시기 바랍니다.허사야! 모든 노력들이 수포로 돌아갔어!누구도 내 말을 듣지 않는구나!어느 한사람 그의 노래를 듣는 이 없구나!이 고귀한 영혼을 계속 노래하게 해 주시오!그의 가슴은 진실로 시적인 영웅심으로불타 오르고 있오!나 한스 작스가 시와 신발을 만든다면그는 기사의 정신과 시를 만드는 것이오.DIE LEHRBUBEN(sind von der Bank aufgestanden und nähern sichdem Gemerk, um welches sie einen Ring schliessenund sich zum Reigen ordnen.)Glückauf zum Meistersingen!Mögt Ihr Euch das Kränzlein erschwingen;das Blumenkränzlein aus Seiden fein,wird das dem Herrn Ritter beschieden sein?견습생들(기뻐하면 손을 문지르기도 하고 자리에서 벌떡 일어나기도 한다. 마지막에는 서로 손을 잡고 채점자 둘레에 원을 그리며 참추기 시작한다.)화환을 얻고자 명노래(Master-singing)을 부르는당신에게 행운이 있기를!비단으로 장식된 화환이이 기사에게 주어 지기를!BECKMESSERNun, Meister, kündet's an!베크메서자, 명인들이여, 결정들을 말씀해 보세요!(대부분이 손을 든다.)DIE MEISTERVersungen und vertan!명인들노래를 그만 두게 하세요. 그는 실격입니다!(혼란이 극에 달한다. 벤치와 채점 상자를 짊어 진 견습생들과명인들이 한꺼번에 문으로 몰려 가 서로 부딪히며 정신이 없다. 작스는 앞쪽에서 홀로 빈자리를 노려 보며 서 있다. 소년들이 그 자리마저 치우자 그는 실망한 듯 냉소적인 자세를 취하며 나가 버린다. 커튼이 내려진다.)
BECKMESSER(beiseite)Dacht ich mir's doch! Geht's da hinaus,Veit? -(laut)Meister, ich mein, zu spät ist's der Zeit!베크메서(혼잣말로)이럴 줄 알았지! 이게 결국 네가 말하고 싶은 거였군, 파이트.(큰 소리로)명인들이여, 지금 새로이 출전신청을 하기엔 너무 늦었다고 생각합니다.DIE MEISTERDer Fall ist neu: - Ein Ritter gar?Soll man sich freun? - Oder wär' Gefahr?Immerhin hat's ein gross Gewicht,daß Meister Pogner für ihn spricht.명인들이런 일은 처음인데…진짜 기사님이십니까?기뻐해야 할 일인지, 아니면 경계해야 할 일인지.어쨌든 포그너 명인께서 추천하신 사람이니심사숙고해서 결정해야 할 듯 합니다.KOTHNERSoll uns der Junker willkommen sein,zuvor muss er wohl vernommen sein.코트너우리가 이 기사님을 받아 들이려면우선 그의 노래를 들어 보아야 합니다.POGNERVernehmt ihn wohl! Wünsch ich ihm Glück,nicht bleib ich doch hinter der Regel zurück.Tut, Meister, die Fragen!포그너제 말을 오해하지 마세요! 저는 그에게 운이 함께 하기를 바라는 것은 사실이나 규칙을 가벼이 여기는 것은 결코 아니오.명인님들, 궁금한 것이 있으시면 말씀해 보세요.KOTHNERSo mög uns der Junker sagen:Ist er frei und ehrlich geboren?코트너기사님이라고는 하지만…신분과 가문은 믿을만 한가요?POGNERDie Frage gebt verloren,da ich euch selbst dess Bürge steh,daß er aus frei und edler Eh':von Stolzing Walther aus Frankenland,nach Brief und Urkund mir wohlbekannt.Als seines Stammes letzter Sp rossverließ er neulich Hof und Schloss,und zog nach Nürnberg her,daß er hier Bürger wär.포그너그런 질문은 건달에게나 하는 것입니다.내가 보장하건데,이 분은 고귀한 가문 출신입니다.이 분과는 여러 서한들과 문서를 주고 받아 잘 알고 있는데,제가 확실히 말씀드릴 수 있는 것은프랑코니아 출신인 발터 폰 슈톨칭 기사는최근 그의 영지와 성을 버리고이 곳 뉘른베르크의 시민이 되기 위해이 곳으로 오셨다는 것입니다.BECKMESSER(zum Nachbarn)Neu-Junkerunkraut - tut nicht gut!베크메서(옆 사람들에게)기사 신분을 버린 사람이라고! 뭔가 기분이 안 좋은데!NACHTIGALL(laut)Freund Pogners Wort Genüge tut.나흐티갈(큰 소리로)포그너 명인님의 말씀은 잘 들었습니다.SACHSWie längst von den Meistern beschlossen ist,ob Herr, ob Bauer, hier nichts beschliesst;hier frägt sich's nach der Kunst allein,wer will ein Meistersinger sein.작스명인들께의 오랜 전통에 따르면,여기서는 신분이 높든 천하든 그것은 중요한 것이 아니라는것입니다. 명가수가 되고자 꿈꾸는 사람들이 모인여기서는 오로지 예술만이 중요합니다.KOTHNERDrum nun frag ich zur Stell:welch Meister seid Ihr Gesell?코트너그렇다면 이 자리에서 바로 묻지요.당신의 스승은 누구신가요?
WALTHERAm stillen Herd in Winterszeit,wann Burg und Hof mir eingeschneit, -wie einst der Lenz so lieblich lacht,und wie er bald wohl neu erwacht, -ein altes Buch, vom Ahn vermacht,gab das mir oft zu lesen:Herr Walther von der Vogelweid,der ist mein Meister gewesen.발터성곽들과 영지가 온통 눈으로 덮이고만물이 침묵하는 겨우내 따스한 벽난로 옆에 앉아봄의 기운이 미소로서만물을 깨우는 소리를 들으며,나의 조상들이 물려주신 낡은 책을읽는 것…발터 폰 포겔바이트,바로 그 분이 나의 스승이오.SACHSEin guter Meister!작스훌륭한 스승을 두셨군요!BECKMESSERDoch lang schon tot,wie lehrt ihn der wohl der Regeln Gebot?베크메서그러나 오래 전에 돌아가신 분인데, 어떻게당신에게 노래의 규칙을 가르칠 수 있단 말이오?KOTHNERDoch in welcher Schul das Singenmocht Euch zu lernen gelingen?코트너당신은 어느 학교에서노래를 배운 것이오?WALTHERWann dann die Flur vom Frost befreit,und wiederkehrt die Sommerszeit,was einst in langer Wintersnachtdas alte Buch mir kund gemacht,das schallte laut in Waldes Pracht,das hört ich hell erklingen:im Wald dort auf der Vogelweidda lernt ich auch das Singen.발터겨우내 쌓인 눈들이 녹아 초목들이 피어나고마침내 여름이 왔지요.기나긴 겨울밤 동안 읽었던낡은 책들이 나에게 가르쳐 준대로빛나는 숲의 노래가 나에게 울려 퍼졌오.나의 스승 포겔바이트가 가르쳐 준 대로숲에서 울리는 청명한 소리를 들으며노래 부르는 것을 배웠지요.BECKMESSEROho! Von Finken und Meisenlerntet Ihr Meisterweisen?Das wird denn wohl auch darnach sein!베크메서오호! 멋쟁이새와 티티새에게서명인들의 가락을 배웠다?그래서 당신의 노래가 늘 이런 식이오?VOGELGESANGZwei art'ge Stollen faßt er da ein.포겔게상그는 이미 여기서 두번이나 멋진 시구가 담긴 노래를 선보였소.BECKMESSERIhr lobt ihn, Meister Vogelgesang,wohl weil vom Vogel er lernt den Gesang?베크메서포겔게상 명인님, 지금 새들에게 노래를 배웠다고떠들어 대는 사람을 칭찬하시는 겁니까?KOTHNER(beiseite, zu den Meistern)Was meint ihr, Meister, frag ich noch fort?Mich dünkt, der Junker ist fehl am Ort.코트너(명인들에게, 조용히)명인님들 생각은 어떠십니까? 제가 계속 노래를 시켜도 되겠습니까? 저는 아무래도 좀 의심이 가는군요.SACHSDas wird sich bäldlich zeigen:wenn rechte Kunst ihm eigen,und gut er sie bewährt,was gilt's, wer sie ihn gelehrt?작스그가 진실한 예술을 알고또한 그것을 수호하고자 하는 사람이라면,곧 사실이 명백히 드러나겠지요.누구에게 배웠건 그게 뭐 그리 중요하겠오?KOTHNER(zu Walther)Seid Ihr bereit, ob Euch gerietmit neuer Find' ein Meisterlied,nach Dicht' und Weis' eu'r eigen,zur Stunde jetzt zu zeigen?코트너(발터에게)당신이 직접가락을 만들고 싯구를 지었다는그 노래를 이 자리에서 직접 듣고 싶은데할 수 있겠오?WALTHERWas Winternacht,was Waldespracht,was Buch und Hain mich wiesen,was Dichtersanges Wundermachtmir heimlich wollt erschliessen;was Rosses Schrittbeim Waffenritt,was Reihentanzbei heitrem Schanzmir sinnend gab zu lauschen:gilt es des Lebens höchsten Preisum Sang mir einzutauschen,zu eignem Wort und eigner Weis'will einig mir es fliessen,als Meistersang, ob den ich weiss,euch Meistern sich ergiessen.발터고요한 겨울밤과생명력으로 빛나는 여름 숲,그리고 낡은 책과 작은 숲이 저에게 가르쳐 주었지요,시인의 노래에 담긴 무궁무진한 힘의 비밀을저에게 보여 주었지요.전쟁을 준비하는말발굽 소리도,즐겁게 모여춤추는 사람들도나로 하여금 깊은 생각에 잠기게끔 하였습니다.내가 온 힘을 다 바쳐가사를 짓고 가락을 만든이 노래를 인생의 최고의 상과 바꾸어야 한다면,제 말이 틀리지는 않으리라 생각합니다만¾내와 나의 노래가 하나가 되어명인님들 앞에서 불러 보이겠습니다.BECKMESSEREntnahmt ihr was der Worte Schwall?베크메서이런 듣기 거북한 말들 이외엔 할 줄 아는 말이 없오?VOGELGESANGEi nun, er wagt's!포겔게상오 좋아요, 용감한 분이시구료.NACHTIGALLMerkwürd'ger Fall!나흐티갈재미있는데! KOTHNERNun, Meister! Wenn's gefällt,werd das Gemerk bestellt.Wählt der Herr einen heil'gen Stoff?코트너자 명인님들, 당신들만 좋으시다면,이제 채점자를 정하도록 합시다.신사분 같으니 노래의 주제는 신성한 것이겠지요?WALTHERWas heilig mir,der Liebe Panierschwing und sing ich, mir zu Hoff'.발터내게 가장 성스러운 주제라 할 수 있는사랑의 표상에 관한 것,더 높은 희망을 안고 부르고 싶소.KOTHNERDas gilt uns weltlich. Drum allein,Meister Beckmesser, schliesst Euch ein!코트너고귀한 신성을 더럽히는 말을 하다니. 안되겠오, 베크메서 명인님, 당신이 맡아 주셔야 할 듯 합니다.BECKMESSER(erhebt sich und schreitet wie widerwillig dem Gemerk zu)Ein saures Amt, und heut zumal!Wohl gibt's mit der Kreide manche Qual!Herr Ritter, wisst:Sixtus Beckmesser Merker ist;hier im Gemerkverrichtet er still sein strenges Werk.Sieben Fehler gibt er Euch vor,die merkt er mit Kreide dort an:wenn er über sieben Fehler verlor,dann versang der Herr Rittersmann.Gar fein er hört;doch, daß er Euch den Mut nicht stört,säh't Ihr ihm zu,so gibt er Euch Ruh,ind schliesst sich gar hier ein, -läßt Gott Euch befohlen sein.베크메서(일어나 마치 기꺼이 채점자가 되어 주겠다는 듯이 채점석으로 간다.)오늘만큼은 쓰라린 일이군요.이 분필이 분노하고 있오.기사님, 이제나 식스투스 베크메서가 기록자로서이 자리에 앉아조용히 이 엄격한 일을 수행하며당신에게 허용된 일곱번의 실수를여기서 하나씩 기록할 것입니다.만일 일곱번 이상 실수를 하면고귀하신 기사님은 실격을 당하시게 되는 것이지요.저는 여기 앉아 주의 깊게 당신의 노래를 들을 것입니다.그렇지만 당신이 나를 보고마음이 흔들리면 곤란하니당신이 마음 편히 노래 부를 수 있도록나는 여기 가려진 곳에서 있을 것입니다.신의 가호가 있기를!(그는 채점석에 앉아 비웃음 섞인 마지막 말을 내뱉으며 앞쪽을 커튼을 당긴다. 견습생들이 그가 보이지 않도로 커튼으로가려 준다. 커튼에는 “Leges Tabulaturae”라고 적혀 있다.)KOTHNERWas Euch zum Liede Richt und Schnur,vernehmt nun aus der Tabulatur!(Er liest.)"Ein jedes Meistergesanges Barstell ordentlich ein Gemässe daraus unterschiedlichen Gesätzen,die keiner soll verletzen.Ein Gesätz besteht aus zweenen Stollen,die gleiche Melodei haben sollen;der Stoll aus etlicher Vers' Gebänd,der Vers hat einen Reim am End.Darauf so folgt der Abgesang,der sei auch etlich Verse lang,und hab sein' besondre Melodei,als nicht im Stollen zu finden sei.Derlei Gemässes mehre Barensoll ein jed' Meisterlied bewahren;und wer ein neues Lied gericht,das über vier der Silben nichteingreift in andrer Meister Weis',des Lied erwerb sich Meisterpreis!"Nun setzt Euch in den Singestuhl.코트너당신의 노래가 지켜야 할 규칙에 대해말씀 드리지요. 타블라투르(Tablature)에게서 배운 것이랍니다.(읽는다)“당신이 부르는 노래의 각 절들은비록 서로 부분에서 불리어 진다고 할지라도다른 사람들이 흠잡을 수 없을 만치그 적절한 균형에 세심한 주의를 기울여야 합니다.한 절(section)은 동일한 가락으로 된두 연(stanza)으로 이루어지되각 연들이 수많은 행(line)을 갖고 있을지라도마지막까지 운율이 흐트러져서는 안됩니다.그 뒤에 이어지는 후절(aftersong) 역시수많은 행으로 이루어 지는 데앞의 연에서 사용하지 않은새로운 가락을 사용해야 합니다.그리고 각각의 노래는 균형잡힌 비율을 갖는몇 개의 부분으로 이루어져야 합니다.또한 다른 사람이 만든 노래와사음절 이상같아서는 안됩니다.이 모든 것을 만족시키면 비로소 명인들의 일등상을 타게 되는 것이지요.” 자 이제 가수석에 앉으세요!WALTHERHier - in den Stuhl?발터이 자리입니까?KOTHNERWie's Brauch der Schul.코트너그게 이 노래 학교의 전통이요.WALTHER(besteigt den Stuhl und setzt sich mit Widerstreben.)Für dich,Geliebte,sei's getan!발터(못마땅해 하며 가수의 의자에 오르며)사랑하는 여인이여, 당신을 위해 승리할 것입니다!KOTHNER(laut)Der Sänger sitzt.코트너(큰 소리로)자 이제 가수가 착석했습니다. BECKMESSER(unsichtbar im Gemerk, sehr laut)Fanget an!베크메서(채점석에서, 귀에 거슬리는 말투로)시작하시오!WALTHER(nach einiger Sammlung)“Fanget an!”So rief der Lenz in den Wald,dass laut es ihn durchhallt:und, wie in fern'ren Wellender Hall von dannen flieht,von weit her naht ein Schwellen,das mächtig näher zieht.Es schwillt und schallt,es tönt der Waldvon holder Stimmen Gemenge;nun laut und hell,schon nah zur Stell,wie wächst der Schwall.발터(잠시 생각에 잠긴 후에)“시작합니다!”봄이 다가오는 소리가 숲 속에 울려퍼지고그 소리 다시 메아리되어 돌아오네.마치 저 멀리서 마음 설레게 하는새로운 힘이 있어그 소리 저 멀리 어디론가다시 날려보내는 듯 해,그것은 숲 전체에 울려 퍼져사랑스런 목소리의 주인이 된 듯요란한 소리로 종을 치기 시작하고그 소리 다시여기 가까이서 들리네.Wie Glockenhallertost des Jubels Gedränge!Der Wald ,wie baldantwortet er dem Ruf,der neu ihm Leben schuf:stimmte andas süsse Lenzeslied. -아 얼마나 멋진 울림인가!마치 은종이 울리는 듯축복의 소리 울려 퍼지네!숲은또 얼마나 빨리그 부름에 대답을 하는지,그 소리로 새 생명들 깨워봄의 달콤한 노래를듣게 하네.(노래를 부르는 동안 채점석에서 낙심하게 하는 비웃음 소리와분필을 마구 긁어대는 소리가 들린다. 발터는 그 소리에 혼란스런 마음을 잠시 가다듬은 뒤 게속 노래한다.)In einer Dornenhecken,von Neid und Gram verzehrt,musst er sich da verstecken,der Winter, Grimmbewehrt:von dürrem Laub umrauscht,er lauert da und lauschtwie er das frohe Singenzu Schaden könnte bringen.가시 울타리에서질투와 비탄만이 남은 그 곳,겨울은 단단히 무장하고음침하게 숨어 있다가마른 나뭇잎 바삭거리는 소리로기쁨의 노래를 없애려음모를 꾸미고기다리네.(불쾌한 기분으로 자리에서 일어난다.)Doch: fanget an! -So rief es mir in die Brust,als noch ich von Liebe nicht wusst.Da fühlt ich's tief sich regen,als weckt es mich aus dem Traum;mein Herz mit bebenden Schlägenerfüllte des Busens Raum;Das Blut, es walltmit Allgewalt,geschwellt von neuem Gefühle;aus warmer Nacht,mit Übermacht,schwillt mir zum Meerder Seufzer Heerin wildem Wonnegewühle.Die Brustwie baldantwortet sie dem Ruf,der neu ihr Leben schuf;stimmt nun andas hehre Liebeslied!“또 시작”아직 사랑을 모르는내 가슴 속에도 그 소리 울려내 마음 속 깊은 곳에서마치 꿈에서 깨어나듯내 가슴 심하게 두드리네,새로운 감정이 쏟아나고피도 끓어 오르며알지 못할 강한 힘이내 가슴 가득 채우네.따스한 밤기운 사이로이 새롭고 놀라운 힘에혼란된 기쁨을 누리며그 소리 파도에 실려한없이 부풀어 오르네.새로운 생명을 부여하는그 사랑의 부름에내 가슴 얼마나 빨리또다른 고귀한사랑의 노래로답하는지, BECKMESSER(der immer unruhiger geworden, den Vorhang aufreissend)Seid Ihr nun fertig?베크메서(안절부절 못하며, 커튼을 찢어 버린다.)아직 끝나지 않았오?WALTHERWie fraget Ihr?발터무슨 말씀을 하시는 거요?BECKMESSER(Er hält die ganz mit Kreidestrichen bedeckte Tafelheraus.)Mit der Tafel ward ich fertig schier.베크메서(분필 표시로 가득찬 석판을 잡아 들며)이제 더 이상 표시할 자리도 없오!(명인들은 못 참겠다는 듯 웃음을 터뜨린다.)WALTHERHört doch, zu meiner Frauen Preisgelang ich jetzt erst mit der Weis'.발터그렇지만! 이제 비로소 진짜사랑의 노래를 부를 차례인데요.BECKMESSER(das Gemerk verlassend)Singt, wo Ihr wollt! Hier habt Ihr vertan! -Ihr Meister, schaut die Tafel euch an:so lang ich leb, ward's nicht erhört!Ich glaubt's nicht, wenn ihr's all auch schwört!베크메서(채점석을 떠나며)노래를 부르고 싶으면 딴데나 알아 보시지요! 여긴 이제 당신에겐 끝이니까. 명인님들, 여기 석판 좀 보십시오,내 평생 이런 점수는 처음입니다.모든 분들이 증인이겠지만 제 자신도 믿기지가 않는 점수군요.(명인들 사이가 소란해 진다.)WALTHERErlaubt ihr's Meister, dass er mich stört?Blieb ich von Allen ungehört?발터명인님들, 이 사람이 나를 방해하도록 그냥 놔 둘 참입니까?다 부르지도 못했는데 여기서 그만두게 할 참이십니까?POGNEREin Wort, Herr Merker! Ihr seid gereizt!포그너채점자님, 한가지만 묻겠오! 당신은 왜 화가 난 것이오?BECKMESSERSei Merker fortan, wer darnach geizt!Doch dass der Junker hier versungen hat,beleg ich erst noch vor der Meister Rat.Zwar wird's 'ne harte Arbeit sein:wo beginnen, da wo nicht aus noch ein?von falscher Zahl, und falschem Gebänd -schweig ich schon ganz und gar:zu kurz, zu lang - wer ein End da fänd?Wer meint hier im Ernst einen Bar?Auf "blinde Meinung" klag ich allein: -Sagt, konnt ein Sinn unsinniger sein?베크메서이 채점자석이 탐이 나면 당장 내어 드리지요.하지만 이 기사분은 이제 기회를 박탈당하게 되었는데,명인들께서 모두 모여 있는 이 자리에서 제 기록을 보여 드리지요. 확실히, 밑도 끝도 없는 노래를 처음부터 듣는다는 것은참으로 어려운 일이더군요,너무 실수가 많아다 언급하기가 힘들 정도입니다.어떤 곳은 너무 짧고, 또 어떤 곳은 너무 기니, 어디가 끝인지도무지 알 수가 있어야지요. 누가 이런 걸 노래라고 말할 수있겠습니까? 한마디로 말씀드려 전혀 예술적 의미라고는 없는“먹통 노래” 라고나 하겠습니다.EINIGE MEISTERMan ward nicht klug, ich muss gestehn.Ein Ende konnte keiner ersehn.몇 명의 명인들아무런 가치도 없는 노래라는 뜻이군요! 사실어디가 끝인지 참 모호한 것은 사실인 듯 합니다.BECKMESSERUnd dann die Weis', welch tolles Gekreisaus "Abenteuer ... .. Blau Rittersporn"-Weis',"Hoch-Tannen"-, "Stolz-Jüngling-Ton!"베크메서가락은 또 어떻고요! 미친 듯이 뒤범벅이 된“모험” 가락과 “미나리아재비” 가락에다“키 큰 전나무” 음조에 “자만심 강한 젊음” 음조를 뒤섞다니.KOTHNERJa, ich verstand gar nichts davon.코트너그래요, 무슨 말인지 알아듣기 힘든 노래였습니다.BECKMESSERKein Absatz wo, kein Koloratur,von Melodei auch nicht eine Spur!베크메서잠시 쉬는 부분도 없고, 그렇다고 화려하게 부르는 부분도 없어요. 가락이라고 부를 만한 곳도 전혀 없어요.DIE MEISTER(sind im wachsenden Aufstand begriffen)Wer nennt das Gesang?Es ward einem bang!Eitel Ohrgeschinder!Auch gar nichts dahinter!몇 명의 명인들(더욱 흥분하며)누가 저런 걸 노래라 할 수 있겠오?듣기가 참으로 거북하군요!귀만 따가워요.행간의 숨겨진 의미도 전혀 없는 것 같군요!KOTHNERUnd gar vom Singstuhl ist er gesprungen!코트너거기다가 가수석에서 허락도 없이 벌떡 일어서질 않나!BECKMESSERWird erst auf die Fehlerprobe gedrungen?oder gleich erklärt, dass er versungen?베크메서더 이상의 실수의 증거가 필요합니까?아니면 이제 그만 그의 기회가 사라졌음을 선언해도 되겠습니까? Otto Edelmann(Hans Sachs) SACHS(der vom Beginn an Walther mit wachsendem Ernstzugehört, schreitet vor)Halt, Meister! Nicht so geeilt!Nicht jeder eure Meinung teilt. -Des Ritters Lied und Weise,sie fand ich neu, doch nicht verwirrt:verliess er unsre Gleise,schritt er doch fest und unbeirrt.Wollt ihr nach Regeln messen,was nicht nach eurer Regeln Lauf,der eignen Spur vergessensucht davon erst die Regeln auf!작스(진지하게 발터의 노래를 경청한 후)잠깐만, 여러분! 그리 서두를 필요는 없을 듯 합니다.아직 의견을 말씀하지 않은 분들이 많아요.내가 보기엔 이 기사분의 노래와 가락은새롭고 다르긴 하지만 혼란스럽지는 않아요,그가 우리의 전례를 따랐다면단호하고 침착한 마음으로 노래할 수 있었겠지요.그러나 이 노래는 우리의 규칙에는 전혀 안 맞지만자신만의 독특한 규칙을 갖고 있는 듯 합니다.우리만의 방식은 이제 그만 잊고그 노래의 독특한 규칙을 이해하도록 노력해야 합니다.BECKMESSERAha, schon recht! Nun hört ihr's doch:den Stümpern öffnet Sachs ein Loch,da aus und ein nach Beliebenihr Wesen leicht sie trieben! -Singet dem Volk auf Markt und Gassen!Hier wird nach den Regeln nur eingelassen.베크메서아하! 좋습니다! 다들 들으셨나요,작스 명인님은 서투른 노래쟁이들(bungler)이자기 멋대로 대회에 참가할 수 있도록하자는 말씀을 하시네요.시장바닥에서나 거리에서 부르는 노래를이제 규칙도 무시하고 모조리 받아들이자고 말씀하시는 군요.SACHSHerr Merker, was doch solch ein Eifer?Was doch so wenig Ruh?Eu'r Urteil, dünkt mich, wäre reifer,hörtet Ihr besser zu.Darum so komm ich jetzt zum Schluss,dass den Junker man zu End hören muss.작스이것 보시오, 왜 그리 과민하게 반응하시는 거요?당신은 아마도 마음의 평정을 잃은 듯 하오.당신이 더 자세히 노래를 경청하고채점을 했더라면 훨씬 믿을만한 결과가 나왔을 것이오.이 기사님의 노래를 끝까지 들어 보지도 않고왜 중단시키는 겁니까?BECKMESSERDer Meister Zunft, die ganze Schul,gegen den Sachs da sind wir Null!베크메서명인들의 조합과 여기 모든 생도들은작스 명인님에 대해 어떠한 나쁜 감정도 없습니다.SACHSVerhüt es Gott, was ich begehr,dass das nicht nach den Gesetzen wär!Doch da nun steht geschrieben:"Der Merker werde so bestellt,dass weder Hass noch Liebendas Urteil trübe, das er fällt.”Geht er nun gar auf Freiers Füssen,wie sollt er da die Lust nicht büssen,den Nebenbuhler auf dem Stuhlzu schmähen vor der ganzen Schul?작스신은 규칙에 어긋나는 것은 아무것도요구하지 말라 하셨지요.그리고 또한 이렇게 쓰여 있습니다,“채점자는 어떠한 미움이나사랑의 감정을 갖고모호한 판단을 내려서는 안된다” 라고.그가 사랑의 노래를 부르려 하니까모든 생도들 앞에서그에게 면박을 주어결혼의 경쟁상대를 물리치려 하는 것이 아닌가요?(발터는 발끈 한다)NACHTIGALLIhr geht zu weit!나흐티갈과대 해석이오!KOTHNERPersönlichkeit!코트너너무 심해요!POGNER(zu den Meistern)Vermeidet, Meister, Zwist und Streit!포그너(명인들에게)여러분, 자 다들 진정하세요!BECKMESSEREi! Was kümmert doch Meister Sachsen,auf was für Füssen ich geh?Liess er doch lieber Sorge sich wachsen,dass mir nichts drück' die Zeh!Doch seit mein Schuster ein grosser Poet,gar übel es um mein Schuhwerk steht:da seht, wie's schlappt,und überall klappt!All seine Vers und Reimliess ich ihm gern daheim,Historien, Spiel und Schwänke dazu,brächt er mir morgen die neuen Schuh.베크메서작스 명인님께서 왜 내게 맡겨진일에 감나라 배나라 하시는 건가요?관심을 가지시려거든 차라리 내 발에 가지시지요,신발이 꽉 조여서 발이 다 아프니.노래는 잘 하시는 분이지만구두수선공으로선 제 발에는 잘 안 맞는듯 하군요.물에만 젖으면 질퍽질퍽해져서축 늘어지는 꼴 좀 보시오!시고 노래도 다 좋지만그런 것들은 집에다 고이 모셔 두시고역사니, 연극이니 광대극이니 하는 것들도 마찬가지고요,내일 새 신발이나 하나 만들어 갖다 주시오!SACHSIhr mahnt mich da gar recht:doch schickt sich's, Meister, sprecht,dass - find ich selbst dem Eseltreiberein Sprüchlein auf die Sohl,dem hochgelahrten Herrn Stadtschreiberich nichts drauf schreiben soll?Das Sprüchlein, das Eu'r würdig sei,mit all meiner armen Poeterei,fand ich noch nicht zur Stund.Doch wird's wohl jetzt mir kund,wenn ich des Ritters Lied gehört:drum sing er nun weiter ungestört!작스말이 나왔으니 한 말씀 드리지요.여기 계신 명인들이여, 저에게 이유를 한번 말씀해 주세요.당나귀 가죽으로 밑창을 만들며아무리 시를 짓고자 노력해도교육도 많이 받았다는 시의 서기인 당신을 생각하면도무지 영감이 안 떠오르고 작품이 안 됩니다.나의 미천한 시적 재능으로는 당신처럼값진 운율을도저히 발견할 수가 없나 봅니다.그러나 오늘만은 뭔가 떠오를 수 있게방해 받지 않고저 기사님이 노래를 끝까지 부를 수 있게 해 주시오.(발터는 온 정신을 집중하며 가수석에 다시 오른다.)DIE MEISTERGenug! Zum Schluss!Nicht weiter! Zum Schluss!명인들더 이상 기회가 없오! 끝이오!이제 그만 하시오!SACHS(zu Walther)Singt dem Herrn Merker zum Verdruss!작스(발터에게)채점자님은 신경쓰지 말고 노래를 계속하시오.BECKMESSER(Er holt während Walther beginnt, aus dem Gemerk dieTafel herbei und hält sie während des Folgenden, voneinem zum andern sich wendend, zur Prüfung denMeistern vor, die er schliesslich zu einem Kreis um sichzu vereinigen bemüht ist, welchem er immer die Tafelzur Einsicht vorhält.)Was sollte man da noch hören?Wär's nicht, euch zu betören?Jeden Fehler, gross und klein,seht genau auf der Tafel ein."Falsch Gebänd" - "Unredbare Worte" -"Klebsilben" - hier "Laster" gar!"Aquivoca" "Reim am falschen Orte","verkehrt" "verstellt" "der ganze Bar!"Ein "Flickgesang" hier zwischen den Stollen!"Blinde Meinung" allüberall!"Unklare Wort-, "Differenz", hie,"Schrollen"!Da "falscher Atem-, hier "Oberfall"!Ganz unverständliche Melodei!Aus allen Tönen ein Mischgebräu!Scheutet ihr nicht das Ungemach,Meister, zählt mir die Fehler nach!Verloren hätt er schon mit dem Acht,doch so weit wie der hat's noch Keiner gebracht:wohl über Fünfzig, schlecht gezählt!Sagt, ob ihr euch den zum Meister wählt?베크메서(발터가 다시 노래를 시작하자, 그는 상자에서 다시 석판을 꺼내 명인들에게 차례로 보여 준다. 명인들은 그의 주위에 원을그리며 모인다.)더 이상 무엇을 더 들어야 한단 말입니까?우리를 놀리려는 속셈이 아니겠습니까?크건 작든 간에 모든 실수들이여기 석판에 명백히 기록되어 있습니다.“잘못된 분류”, “입에 담지 못할 단어들”“접사에서의 수많은 결함들”“애매한 발음들”, “적절치 못한 운들”“뒤바뀌고 자리를 찾지 못하는” 수많은 절들!연들 사이에 놓인 “땜질식의 노래들”“애매모호한 단어들”이 도처에 널렸어요!“확실치 못한 단어들”, “불일치”, 거기다 “촌스런 표현들”까지!“호흡도 자주 끊기고” 갑자기 “불쑥 튀어나오는 발음들”도저히 무슨 노래인지 알수가 없는 가락들입니다!음색들이 혼란스레 뒤죽박죽입니다.명인들이여, 부디 수고스럽겠지만저와 함께 그가 한 명백한 실수들을 한번 헤아려 봅시다.그가 여덟번 정도의 실수를 했다면 그래도 좋았을 것입니다.그러나 그는 아직 누구도 한 적이 없는무려 오십번 이상이나 실수를 저질렀어요, 이런 숫자는 보다보다 첨입니다. 이래도 그를 명인으로 뽑아야 하는 건가요?DIE MEISTER(durcheinander)Jawohl, so ist's; ich seh es recht:mit dem Herrn Ritter steht es schlecht!Mag Sachs von ihm halten, was er will,hier in der Singschul schweig er still!Bleibt einem Jeden doch unbenommen,wen er sich zum Genossen begehrt?Wär uns der erste Best' willkommen,was blieben die Meister dann wert?Hei, wie sich der Ritter da quält!Der Sachs hat sich ihn erwählt! -Hahaha!'s ist ärgerlich gar! Drum macht ein End!Auf, Meister! Stimmt und erhebt die Händ!명인들(서로서로에게)그래 맞아요, 이제 명백하군요!기사의 명예에도 큰 손상이겠지만아무리 그에게 우호적인 작스라도여기 노래 학교에서만큼은 그를 옹호할 순 없으리라 봅니다.여기 모두에게 혼자 의견으로 누군가를 명인으로 결정할 수있는 권한이 있나요?실력도 안되는 사람을 아무나 받아들인다면명인의 명예는 어떻게 되는 것입니까?하! 저 기사분 지친 모습 좀 보십시오.작스의 독단적인 결정의 결과입니다.하하! 하하하!이제 더 이상 듣기가 화가 날 정도입니다. 당장 멈추게 하세요! 자 명인님들, 거수로 결정합시다.POGNER(für sich)jawohl, ich seh's, was mir nicht recht:mit meinem Junker steht es schlecht!Weich ich hier der Übermacht,mir ahnet, dass mir's Sorge macht.Wie gern säh ich ihn angenommen!Als Eidam wär er mir gar wert:nenn ich den Sieger jetzt willkommen, -wer weiss, ob ihn mein Kind erwählt?Gesteh ich's, dass mich's quält,ob Eva den Meister wählt!포그너(혼잣말로)그래, 참으로 언짢은 일이지만사태가 기사분에게 불리하게 진행되는 것은 틀림없어.그렇지만 여기 대다수의 의견을 받아들인다면나에겐 너무나 큰 아쉬움으로 남을 것 같구만.내가 그를사위로 삼게 된다면 얼마나 영광일까!그러나 내가 여기서 그를 받아들이자고 주장한다 할지라도나의 딸 에바가 그를 선택하리라는 보장이 어디 있나?에바가 과연 그를 선택할까ㅡ어찌해야 할지.WALTHER(in übermütig verzweifelter Begeisterung, hoch aufdem Singstuhl aufgerichtet und auf die unruhigdurcheinander sich bewegenden Meisterherabblickend)Aus finstrer Dornenheckendie Eule rauscht hervor,tät rings mit Kreischen weckender Raben heis'ren Chor:in nächt'gem Heer zu Hauf',wie krächzen all' da auf,mit ihren Stimmen, den hohlen,die Elstern, Krähen und Dohlen! -Auf da steigtmit goldnem Flügelpaarein Vogel wunderbar;sein strahlend hell Gefiederlicht in den Lüften blinkt;schwebt selig hin und wieder,zu Flug und Flucht mir winkt.Es schwillt das Herzvor süssem Schmerz,der Not entwachsen Flügel.Es schwingt sich aufzum kühnen Lauf,aus der Städte Gruft,zum Flug durch die Luft,dahin zum heim'schen Hügel,dahin zur grünen Vogelweid,Wo Meister Walther einst mich freit';da sing ich heil und herder liebsten Frauen Ehr:auf dann steigt,ob Meisterkräh'n ihm ungeneigt,das stolze Liebeslied!Ade, ihr Meister hienied!발터(난폭하고 절망적인 심정으로, 가수석에서 똑바로 서서명인들 사이의 혼란을 내려다 본다.)어두운 밤 가시덤불 사이에서올빼미가 날아 오르고날카로운 소리가 주위의 짐승들을 깨우네,거대한 무리를 이루고 있던 갈까마귀들이단잠을 깨고 쉰 목소리로 합창 하네.일제히 울려퍼지는그들의 둔탁한 울음소리를 들어 보라!쉴새없이 떠들어 대는 그 울음소리들.그 곳에서 한쌍의금빛 날개를 가진한마리의 멋진 새가 날아오르네눈부시게 빛나는 깃털은공중에 찬란한 빛을 비추며이리저리 날아다니며나에게 함께 날아올라 이 곳을 떠나자 유혹하네.나의 가슴은달콤한 고통을 안고한없이 부풀어 오르네.그 새는당당한 모습으로도시의 무덤에서 공중으로날아 올라천부(native)의 언덕인명인 발터가 나를 자유케 한 곳푸른 포겔바이데로 날아 가네.나는 그 곳에서 나의 사랑스런 여인을 위해빛나고 순결한 노래를 부르네,비록 까마귀 같은 명인들(Master-Crows)이 그 노래에 증오를 보인다 할지라도 나의 당당한 사랑의 노래는하늘 높이 울려 퍼지네.잘 계시오, 여기 밑에서나 웅성대는 명인들이여!(자만심에 가득찬 멸시를 보내며, 그는 가수석에서 내려와 떠나 버린다.)SACHS(beobachtet Walther entzückt)Ha! welch ein Mut!Begeistrungsglut! -Ihr Meister, schweigt doch und hört!Hört, wenn Sachs euch beschwört!Herr Merker dort, gönnt doch nur Ruh!Lasst andre hören, - gebt das nur zu!Umsonst! All eitel Trachten!Kaum vernimmt man sein eignes Wort;des Junkers will keiner achten:das nenn ich Mut, singt der noch fort!Das Herz auf dem rechten Fleck:ein wahrer Dichter-Reck!Mach ich Hans Sachs wohl Vers und Schuh,ist Ritter der und Poet dazu!작스(발터의 노래에 이어)호, 고귀한 영혼이여!번뜩이는 영감이여!명인들이여, 그의 노래를 조용히 들어 보시오.이 작스의 간청이니 제발 귀를 기울이시오!채점자님도 다른 분들이 노래를 들을 수 있도록이제 진정해 주시기 바랍니다.허사야! 모든 노력들이 수포로 돌아갔어!누구도 내 말을 듣지 않는구나!어느 한사람 그의 노래를 듣는 이 없구나!이 고귀한 영혼을 계속 노래하게 해 주시오!그의 가슴은 진실로 시적인 영웅심으로불타 오르고 있오!나 한스 작스가 시와 신발을 만든다면그는 기사의 정신과 시를 만드는 것이오.DIE LEHRBUBEN(sind von der Bank aufgestanden und nähern sichdem Gemerk, um welches sie einen Ring schliessenund sich zum Reigen ordnen.)Glückauf zum Meistersingen!Mögt Ihr Euch das Kränzlein erschwingen;das Blumenkränzlein aus Seiden fein,wird das dem Herrn Ritter beschieden sein?견습생들(기뻐하면 손을 문지르기도 하고 자리에서 벌떡 일어나기도 한다. 마지막에는 서로 손을 잡고 채점자 둘레에 원을 그리며 참추기 시작한다.)화환을 얻고자 명노래(Master-singing)을 부르는당신에게 행운이 있기를!비단으로 장식된 화환이이 기사에게 주어 지기를!BECKMESSERNun, Meister, kündet's an!베크메서자, 명인들이여, 결정들을 말씀해 보세요!(대부분이 손을 든다.)DIE MEISTERVersungen und vertan!명인들노래를 그만 두게 하세요. 그는 실격입니다!(혼란이 극에 달한다. 벤치와 채점 상자를 짊어 진 견습생들과명인들이 한꺼번에 문으로 몰려 가 서로 부딪히며 정신이 없다. 작스는 앞쪽에서 홀로 빈자리를 노려 보며 서 있다. 소년들이 그 자리마저 치우자 그는 실망한 듯 냉소적인 자세를 취하며 나가 버린다. 커튼이 내려진다.)
WALTHERAm stillen Herd in Winterszeit,wann Burg und Hof mir eingeschneit, -wie einst der Lenz so lieblich lacht,und wie er bald wohl neu erwacht, -ein altes Buch, vom Ahn vermacht,gab das mir oft zu lesen:Herr Walther von der Vogelweid,der ist mein Meister gewesen.발터성곽들과 영지가 온통 눈으로 덮이고만물이 침묵하는 겨우내 따스한 벽난로 옆에 앉아봄의 기운이 미소로서만물을 깨우는 소리를 들으며,나의 조상들이 물려주신 낡은 책을읽는 것…발터 폰 포겔바이트,바로 그 분이 나의 스승이오.SACHSEin guter Meister!작스훌륭한 스승을 두셨군요!BECKMESSERDoch lang schon tot,wie lehrt ihn der wohl der Regeln Gebot?베크메서그러나 오래 전에 돌아가신 분인데, 어떻게당신에게 노래의 규칙을 가르칠 수 있단 말이오?KOTHNERDoch in welcher Schul das Singenmocht Euch zu lernen gelingen?코트너당신은 어느 학교에서노래를 배운 것이오?WALTHERWann dann die Flur vom Frost befreit,und wiederkehrt die Sommerszeit,was einst in langer Wintersnachtdas alte Buch mir kund gemacht,das schallte laut in Waldes Pracht,das hört ich hell erklingen:im Wald dort auf der Vogelweidda lernt ich auch das Singen.발터겨우내 쌓인 눈들이 녹아 초목들이 피어나고마침내 여름이 왔지요.기나긴 겨울밤 동안 읽었던낡은 책들이 나에게 가르쳐 준대로빛나는 숲의 노래가 나에게 울려 퍼졌오.나의 스승 포겔바이트가 가르쳐 준 대로숲에서 울리는 청명한 소리를 들으며노래 부르는 것을 배웠지요.BECKMESSEROho! Von Finken und Meisenlerntet Ihr Meisterweisen?Das wird denn wohl auch darnach sein!베크메서오호! 멋쟁이새와 티티새에게서명인들의 가락을 배웠다?그래서 당신의 노래가 늘 이런 식이오?VOGELGESANGZwei art'ge Stollen faßt er da ein.포겔게상그는 이미 여기서 두번이나 멋진 시구가 담긴 노래를 선보였소.BECKMESSERIhr lobt ihn, Meister Vogelgesang,wohl weil vom Vogel er lernt den Gesang?베크메서포겔게상 명인님, 지금 새들에게 노래를 배웠다고떠들어 대는 사람을 칭찬하시는 겁니까?KOTHNER(beiseite, zu den Meistern)Was meint ihr, Meister, frag ich noch fort?Mich dünkt, der Junker ist fehl am Ort.코트너(명인들에게, 조용히)명인님들 생각은 어떠십니까? 제가 계속 노래를 시켜도 되겠습니까? 저는 아무래도 좀 의심이 가는군요.SACHSDas wird sich bäldlich zeigen:wenn rechte Kunst ihm eigen,und gut er sie bewährt,was gilt's, wer sie ihn gelehrt?작스그가 진실한 예술을 알고또한 그것을 수호하고자 하는 사람이라면,곧 사실이 명백히 드러나겠지요.누구에게 배웠건 그게 뭐 그리 중요하겠오?KOTHNER(zu Walther)Seid Ihr bereit, ob Euch gerietmit neuer Find' ein Meisterlied,nach Dicht' und Weis' eu'r eigen,zur Stunde jetzt zu zeigen?코트너(발터에게)당신이 직접가락을 만들고 싯구를 지었다는그 노래를 이 자리에서 직접 듣고 싶은데할 수 있겠오?WALTHERWas Winternacht,was Waldespracht,was Buch und Hain mich wiesen,was Dichtersanges Wundermachtmir heimlich wollt erschliessen;was Rosses Schrittbeim Waffenritt,was Reihentanzbei heitrem Schanzmir sinnend gab zu lauschen:gilt es des Lebens höchsten Preisum Sang mir einzutauschen,zu eignem Wort und eigner Weis'will einig mir es fliessen,als Meistersang, ob den ich weiss,euch Meistern sich ergiessen.발터고요한 겨울밤과생명력으로 빛나는 여름 숲,그리고 낡은 책과 작은 숲이 저에게 가르쳐 주었지요,시인의 노래에 담긴 무궁무진한 힘의 비밀을저에게 보여 주었지요.전쟁을 준비하는말발굽 소리도,즐겁게 모여춤추는 사람들도나로 하여금 깊은 생각에 잠기게끔 하였습니다.내가 온 힘을 다 바쳐가사를 짓고 가락을 만든이 노래를 인생의 최고의 상과 바꾸어야 한다면,제 말이 틀리지는 않으리라 생각합니다만¾내와 나의 노래가 하나가 되어명인님들 앞에서 불러 보이겠습니다.BECKMESSEREntnahmt ihr was der Worte Schwall?베크메서이런 듣기 거북한 말들 이외엔 할 줄 아는 말이 없오?VOGELGESANGEi nun, er wagt's!포겔게상오 좋아요, 용감한 분이시구료.NACHTIGALLMerkwürd'ger Fall!나흐티갈재미있는데!
KOTHNERNun, Meister! Wenn's gefällt,werd das Gemerk bestellt.Wählt der Herr einen heil'gen Stoff?코트너자 명인님들, 당신들만 좋으시다면,이제 채점자를 정하도록 합시다.신사분 같으니 노래의 주제는 신성한 것이겠지요?WALTHERWas heilig mir,der Liebe Panierschwing und sing ich, mir zu Hoff'.발터내게 가장 성스러운 주제라 할 수 있는사랑의 표상에 관한 것,더 높은 희망을 안고 부르고 싶소.KOTHNERDas gilt uns weltlich. Drum allein,Meister Beckmesser, schliesst Euch ein!코트너고귀한 신성을 더럽히는 말을 하다니. 안되겠오, 베크메서 명인님, 당신이 맡아 주셔야 할 듯 합니다.BECKMESSER(erhebt sich und schreitet wie widerwillig dem Gemerk zu)Ein saures Amt, und heut zumal!Wohl gibt's mit der Kreide manche Qual!Herr Ritter, wisst:Sixtus Beckmesser Merker ist;hier im Gemerkverrichtet er still sein strenges Werk.Sieben Fehler gibt er Euch vor,die merkt er mit Kreide dort an:wenn er über sieben Fehler verlor,dann versang der Herr Rittersmann.Gar fein er hört;doch, daß er Euch den Mut nicht stört,säh't Ihr ihm zu,so gibt er Euch Ruh,ind schliesst sich gar hier ein, -läßt Gott Euch befohlen sein.베크메서(일어나 마치 기꺼이 채점자가 되어 주겠다는 듯이 채점석으로 간다.)오늘만큼은 쓰라린 일이군요.이 분필이 분노하고 있오.기사님, 이제나 식스투스 베크메서가 기록자로서이 자리에 앉아조용히 이 엄격한 일을 수행하며당신에게 허용된 일곱번의 실수를여기서 하나씩 기록할 것입니다.만일 일곱번 이상 실수를 하면고귀하신 기사님은 실격을 당하시게 되는 것이지요.저는 여기 앉아 주의 깊게 당신의 노래를 들을 것입니다.그렇지만 당신이 나를 보고마음이 흔들리면 곤란하니당신이 마음 편히 노래 부를 수 있도록나는 여기 가려진 곳에서 있을 것입니다.신의 가호가 있기를!(그는 채점석에 앉아 비웃음 섞인 마지막 말을 내뱉으며 앞쪽을 커튼을 당긴다. 견습생들이 그가 보이지 않도로 커튼으로가려 준다. 커튼에는 “Leges Tabulaturae”라고 적혀 있다.)KOTHNERWas Euch zum Liede Richt und Schnur,vernehmt nun aus der Tabulatur!(Er liest.)"Ein jedes Meistergesanges Barstell ordentlich ein Gemässe daraus unterschiedlichen Gesätzen,die keiner soll verletzen.Ein Gesätz besteht aus zweenen Stollen,die gleiche Melodei haben sollen;der Stoll aus etlicher Vers' Gebänd,der Vers hat einen Reim am End.Darauf so folgt der Abgesang,der sei auch etlich Verse lang,und hab sein' besondre Melodei,als nicht im Stollen zu finden sei.Derlei Gemässes mehre Barensoll ein jed' Meisterlied bewahren;und wer ein neues Lied gericht,das über vier der Silben nichteingreift in andrer Meister Weis',des Lied erwerb sich Meisterpreis!"Nun setzt Euch in den Singestuhl.코트너당신의 노래가 지켜야 할 규칙에 대해말씀 드리지요. 타블라투르(Tablature)에게서 배운 것이랍니다.(읽는다)“당신이 부르는 노래의 각 절들은비록 서로 부분에서 불리어 진다고 할지라도다른 사람들이 흠잡을 수 없을 만치그 적절한 균형에 세심한 주의를 기울여야 합니다.한 절(section)은 동일한 가락으로 된두 연(stanza)으로 이루어지되각 연들이 수많은 행(line)을 갖고 있을지라도마지막까지 운율이 흐트러져서는 안됩니다.그 뒤에 이어지는 후절(aftersong) 역시수많은 행으로 이루어 지는 데앞의 연에서 사용하지 않은새로운 가락을 사용해야 합니다.그리고 각각의 노래는 균형잡힌 비율을 갖는몇 개의 부분으로 이루어져야 합니다.또한 다른 사람이 만든 노래와사음절 이상같아서는 안됩니다.이 모든 것을 만족시키면 비로소 명인들의 일등상을 타게 되는 것이지요.” 자 이제 가수석에 앉으세요!WALTHERHier - in den Stuhl?발터이 자리입니까?KOTHNERWie's Brauch der Schul.코트너그게 이 노래 학교의 전통이요.WALTHER(besteigt den Stuhl und setzt sich mit Widerstreben.)Für dich,Geliebte,sei's getan!발터(못마땅해 하며 가수의 의자에 오르며)사랑하는 여인이여, 당신을 위해 승리할 것입니다!KOTHNER(laut)Der Sänger sitzt.코트너(큰 소리로)자 이제 가수가 착석했습니다. BECKMESSER(unsichtbar im Gemerk, sehr laut)Fanget an!베크메서(채점석에서, 귀에 거슬리는 말투로)시작하시오!WALTHER(nach einiger Sammlung)“Fanget an!”So rief der Lenz in den Wald,dass laut es ihn durchhallt:und, wie in fern'ren Wellender Hall von dannen flieht,von weit her naht ein Schwellen,das mächtig näher zieht.Es schwillt und schallt,es tönt der Waldvon holder Stimmen Gemenge;nun laut und hell,schon nah zur Stell,wie wächst der Schwall.발터(잠시 생각에 잠긴 후에)“시작합니다!”봄이 다가오는 소리가 숲 속에 울려퍼지고그 소리 다시 메아리되어 돌아오네.마치 저 멀리서 마음 설레게 하는새로운 힘이 있어그 소리 저 멀리 어디론가다시 날려보내는 듯 해,그것은 숲 전체에 울려 퍼져사랑스런 목소리의 주인이 된 듯요란한 소리로 종을 치기 시작하고그 소리 다시여기 가까이서 들리네.Wie Glockenhallertost des Jubels Gedränge!Der Wald ,wie baldantwortet er dem Ruf,der neu ihm Leben schuf:stimmte andas süsse Lenzeslied. -아 얼마나 멋진 울림인가!마치 은종이 울리는 듯축복의 소리 울려 퍼지네!숲은또 얼마나 빨리그 부름에 대답을 하는지,그 소리로 새 생명들 깨워봄의 달콤한 노래를듣게 하네.(노래를 부르는 동안 채점석에서 낙심하게 하는 비웃음 소리와분필을 마구 긁어대는 소리가 들린다. 발터는 그 소리에 혼란스런 마음을 잠시 가다듬은 뒤 게속 노래한다.)In einer Dornenhecken,von Neid und Gram verzehrt,musst er sich da verstecken,der Winter, Grimmbewehrt:von dürrem Laub umrauscht,er lauert da und lauschtwie er das frohe Singenzu Schaden könnte bringen.가시 울타리에서질투와 비탄만이 남은 그 곳,겨울은 단단히 무장하고음침하게 숨어 있다가마른 나뭇잎 바삭거리는 소리로기쁨의 노래를 없애려음모를 꾸미고기다리네.(불쾌한 기분으로 자리에서 일어난다.)Doch: fanget an! -So rief es mir in die Brust,als noch ich von Liebe nicht wusst.Da fühlt ich's tief sich regen,als weckt es mich aus dem Traum;mein Herz mit bebenden Schlägenerfüllte des Busens Raum;Das Blut, es walltmit Allgewalt,geschwellt von neuem Gefühle;aus warmer Nacht,mit Übermacht,schwillt mir zum Meerder Seufzer Heerin wildem Wonnegewühle.Die Brustwie baldantwortet sie dem Ruf,der neu ihr Leben schuf;stimmt nun andas hehre Liebeslied!“또 시작”아직 사랑을 모르는내 가슴 속에도 그 소리 울려내 마음 속 깊은 곳에서마치 꿈에서 깨어나듯내 가슴 심하게 두드리네,새로운 감정이 쏟아나고피도 끓어 오르며알지 못할 강한 힘이내 가슴 가득 채우네.따스한 밤기운 사이로이 새롭고 놀라운 힘에혼란된 기쁨을 누리며그 소리 파도에 실려한없이 부풀어 오르네.새로운 생명을 부여하는그 사랑의 부름에내 가슴 얼마나 빨리또다른 고귀한사랑의 노래로답하는지, BECKMESSER(der immer unruhiger geworden, den Vorhang aufreissend)Seid Ihr nun fertig?베크메서(안절부절 못하며, 커튼을 찢어 버린다.)아직 끝나지 않았오?WALTHERWie fraget Ihr?발터무슨 말씀을 하시는 거요?BECKMESSER(Er hält die ganz mit Kreidestrichen bedeckte Tafelheraus.)Mit der Tafel ward ich fertig schier.베크메서(분필 표시로 가득찬 석판을 잡아 들며)이제 더 이상 표시할 자리도 없오!(명인들은 못 참겠다는 듯 웃음을 터뜨린다.)WALTHERHört doch, zu meiner Frauen Preisgelang ich jetzt erst mit der Weis'.발터그렇지만! 이제 비로소 진짜사랑의 노래를 부를 차례인데요.BECKMESSER(das Gemerk verlassend)Singt, wo Ihr wollt! Hier habt Ihr vertan! -Ihr Meister, schaut die Tafel euch an:so lang ich leb, ward's nicht erhört!Ich glaubt's nicht, wenn ihr's all auch schwört!베크메서(채점석을 떠나며)노래를 부르고 싶으면 딴데나 알아 보시지요! 여긴 이제 당신에겐 끝이니까. 명인님들, 여기 석판 좀 보십시오,내 평생 이런 점수는 처음입니다.모든 분들이 증인이겠지만 제 자신도 믿기지가 않는 점수군요.(명인들 사이가 소란해 진다.)WALTHERErlaubt ihr's Meister, dass er mich stört?Blieb ich von Allen ungehört?발터명인님들, 이 사람이 나를 방해하도록 그냥 놔 둘 참입니까?다 부르지도 못했는데 여기서 그만두게 할 참이십니까?POGNEREin Wort, Herr Merker! Ihr seid gereizt!포그너채점자님, 한가지만 묻겠오! 당신은 왜 화가 난 것이오?BECKMESSERSei Merker fortan, wer darnach geizt!Doch dass der Junker hier versungen hat,beleg ich erst noch vor der Meister Rat.Zwar wird's 'ne harte Arbeit sein:wo beginnen, da wo nicht aus noch ein?von falscher Zahl, und falschem Gebänd -schweig ich schon ganz und gar:zu kurz, zu lang - wer ein End da fänd?Wer meint hier im Ernst einen Bar?Auf "blinde Meinung" klag ich allein: -Sagt, konnt ein Sinn unsinniger sein?베크메서이 채점자석이 탐이 나면 당장 내어 드리지요.하지만 이 기사분은 이제 기회를 박탈당하게 되었는데,명인들께서 모두 모여 있는 이 자리에서 제 기록을 보여 드리지요. 확실히, 밑도 끝도 없는 노래를 처음부터 듣는다는 것은참으로 어려운 일이더군요,너무 실수가 많아다 언급하기가 힘들 정도입니다.어떤 곳은 너무 짧고, 또 어떤 곳은 너무 기니, 어디가 끝인지도무지 알 수가 있어야지요. 누가 이런 걸 노래라고 말할 수있겠습니까? 한마디로 말씀드려 전혀 예술적 의미라고는 없는“먹통 노래” 라고나 하겠습니다.EINIGE MEISTERMan ward nicht klug, ich muss gestehn.Ein Ende konnte keiner ersehn.몇 명의 명인들아무런 가치도 없는 노래라는 뜻이군요! 사실어디가 끝인지 참 모호한 것은 사실인 듯 합니다.BECKMESSERUnd dann die Weis', welch tolles Gekreisaus "Abenteuer ... .. Blau Rittersporn"-Weis',"Hoch-Tannen"-, "Stolz-Jüngling-Ton!"베크메서가락은 또 어떻고요! 미친 듯이 뒤범벅이 된“모험” 가락과 “미나리아재비” 가락에다“키 큰 전나무” 음조에 “자만심 강한 젊음” 음조를 뒤섞다니.KOTHNERJa, ich verstand gar nichts davon.코트너그래요, 무슨 말인지 알아듣기 힘든 노래였습니다.BECKMESSERKein Absatz wo, kein Koloratur,von Melodei auch nicht eine Spur!베크메서잠시 쉬는 부분도 없고, 그렇다고 화려하게 부르는 부분도 없어요. 가락이라고 부를 만한 곳도 전혀 없어요.DIE MEISTER(sind im wachsenden Aufstand begriffen)Wer nennt das Gesang?Es ward einem bang!Eitel Ohrgeschinder!Auch gar nichts dahinter!몇 명의 명인들(더욱 흥분하며)누가 저런 걸 노래라 할 수 있겠오?듣기가 참으로 거북하군요!귀만 따가워요.행간의 숨겨진 의미도 전혀 없는 것 같군요!KOTHNERUnd gar vom Singstuhl ist er gesprungen!코트너거기다가 가수석에서 허락도 없이 벌떡 일어서질 않나!BECKMESSERWird erst auf die Fehlerprobe gedrungen?oder gleich erklärt, dass er versungen?베크메서더 이상의 실수의 증거가 필요합니까?아니면 이제 그만 그의 기회가 사라졌음을 선언해도 되겠습니까? Otto Edelmann(Hans Sachs) SACHS(der vom Beginn an Walther mit wachsendem Ernstzugehört, schreitet vor)Halt, Meister! Nicht so geeilt!Nicht jeder eure Meinung teilt. -Des Ritters Lied und Weise,sie fand ich neu, doch nicht verwirrt:verliess er unsre Gleise,schritt er doch fest und unbeirrt.Wollt ihr nach Regeln messen,was nicht nach eurer Regeln Lauf,der eignen Spur vergessensucht davon erst die Regeln auf!작스(진지하게 발터의 노래를 경청한 후)잠깐만, 여러분! 그리 서두를 필요는 없을 듯 합니다.아직 의견을 말씀하지 않은 분들이 많아요.내가 보기엔 이 기사분의 노래와 가락은새롭고 다르긴 하지만 혼란스럽지는 않아요,그가 우리의 전례를 따랐다면단호하고 침착한 마음으로 노래할 수 있었겠지요.그러나 이 노래는 우리의 규칙에는 전혀 안 맞지만자신만의 독특한 규칙을 갖고 있는 듯 합니다.우리만의 방식은 이제 그만 잊고그 노래의 독특한 규칙을 이해하도록 노력해야 합니다.BECKMESSERAha, schon recht! Nun hört ihr's doch:den Stümpern öffnet Sachs ein Loch,da aus und ein nach Beliebenihr Wesen leicht sie trieben! -Singet dem Volk auf Markt und Gassen!Hier wird nach den Regeln nur eingelassen.베크메서아하! 좋습니다! 다들 들으셨나요,작스 명인님은 서투른 노래쟁이들(bungler)이자기 멋대로 대회에 참가할 수 있도록하자는 말씀을 하시네요.시장바닥에서나 거리에서 부르는 노래를이제 규칙도 무시하고 모조리 받아들이자고 말씀하시는 군요.SACHSHerr Merker, was doch solch ein Eifer?Was doch so wenig Ruh?Eu'r Urteil, dünkt mich, wäre reifer,hörtet Ihr besser zu.Darum so komm ich jetzt zum Schluss,dass den Junker man zu End hören muss.작스이것 보시오, 왜 그리 과민하게 반응하시는 거요?당신은 아마도 마음의 평정을 잃은 듯 하오.당신이 더 자세히 노래를 경청하고채점을 했더라면 훨씬 믿을만한 결과가 나왔을 것이오.이 기사님의 노래를 끝까지 들어 보지도 않고왜 중단시키는 겁니까?BECKMESSERDer Meister Zunft, die ganze Schul,gegen den Sachs da sind wir Null!베크메서명인들의 조합과 여기 모든 생도들은작스 명인님에 대해 어떠한 나쁜 감정도 없습니다.SACHSVerhüt es Gott, was ich begehr,dass das nicht nach den Gesetzen wär!Doch da nun steht geschrieben:"Der Merker werde so bestellt,dass weder Hass noch Liebendas Urteil trübe, das er fällt.”Geht er nun gar auf Freiers Füssen,wie sollt er da die Lust nicht büssen,den Nebenbuhler auf dem Stuhlzu schmähen vor der ganzen Schul?작스신은 규칙에 어긋나는 것은 아무것도요구하지 말라 하셨지요.그리고 또한 이렇게 쓰여 있습니다,“채점자는 어떠한 미움이나사랑의 감정을 갖고모호한 판단을 내려서는 안된다” 라고.그가 사랑의 노래를 부르려 하니까모든 생도들 앞에서그에게 면박을 주어결혼의 경쟁상대를 물리치려 하는 것이 아닌가요?(발터는 발끈 한다)NACHTIGALLIhr geht zu weit!나흐티갈과대 해석이오!KOTHNERPersönlichkeit!코트너너무 심해요!POGNER(zu den Meistern)Vermeidet, Meister, Zwist und Streit!포그너(명인들에게)여러분, 자 다들 진정하세요!BECKMESSEREi! Was kümmert doch Meister Sachsen,auf was für Füssen ich geh?Liess er doch lieber Sorge sich wachsen,dass mir nichts drück' die Zeh!Doch seit mein Schuster ein grosser Poet,gar übel es um mein Schuhwerk steht:da seht, wie's schlappt,und überall klappt!All seine Vers und Reimliess ich ihm gern daheim,Historien, Spiel und Schwänke dazu,brächt er mir morgen die neuen Schuh.베크메서작스 명인님께서 왜 내게 맡겨진일에 감나라 배나라 하시는 건가요?관심을 가지시려거든 차라리 내 발에 가지시지요,신발이 꽉 조여서 발이 다 아프니.노래는 잘 하시는 분이지만구두수선공으로선 제 발에는 잘 안 맞는듯 하군요.물에만 젖으면 질퍽질퍽해져서축 늘어지는 꼴 좀 보시오!시고 노래도 다 좋지만그런 것들은 집에다 고이 모셔 두시고역사니, 연극이니 광대극이니 하는 것들도 마찬가지고요,내일 새 신발이나 하나 만들어 갖다 주시오!SACHSIhr mahnt mich da gar recht:doch schickt sich's, Meister, sprecht,dass - find ich selbst dem Eseltreiberein Sprüchlein auf die Sohl,dem hochgelahrten Herrn Stadtschreiberich nichts drauf schreiben soll?Das Sprüchlein, das Eu'r würdig sei,mit all meiner armen Poeterei,fand ich noch nicht zur Stund.Doch wird's wohl jetzt mir kund,wenn ich des Ritters Lied gehört:drum sing er nun weiter ungestört!작스말이 나왔으니 한 말씀 드리지요.여기 계신 명인들이여, 저에게 이유를 한번 말씀해 주세요.당나귀 가죽으로 밑창을 만들며아무리 시를 짓고자 노력해도교육도 많이 받았다는 시의 서기인 당신을 생각하면도무지 영감이 안 떠오르고 작품이 안 됩니다.나의 미천한 시적 재능으로는 당신처럼값진 운율을도저히 발견할 수가 없나 봅니다.그러나 오늘만은 뭔가 떠오를 수 있게방해 받지 않고저 기사님이 노래를 끝까지 부를 수 있게 해 주시오.(발터는 온 정신을 집중하며 가수석에 다시 오른다.)DIE MEISTERGenug! Zum Schluss!Nicht weiter! Zum Schluss!명인들더 이상 기회가 없오! 끝이오!이제 그만 하시오!SACHS(zu Walther)Singt dem Herrn Merker zum Verdruss!작스(발터에게)채점자님은 신경쓰지 말고 노래를 계속하시오.BECKMESSER(Er holt während Walther beginnt, aus dem Gemerk dieTafel herbei und hält sie während des Folgenden, voneinem zum andern sich wendend, zur Prüfung denMeistern vor, die er schliesslich zu einem Kreis um sichzu vereinigen bemüht ist, welchem er immer die Tafelzur Einsicht vorhält.)Was sollte man da noch hören?Wär's nicht, euch zu betören?Jeden Fehler, gross und klein,seht genau auf der Tafel ein."Falsch Gebänd" - "Unredbare Worte" -"Klebsilben" - hier "Laster" gar!"Aquivoca" "Reim am falschen Orte","verkehrt" "verstellt" "der ganze Bar!"Ein "Flickgesang" hier zwischen den Stollen!"Blinde Meinung" allüberall!"Unklare Wort-, "Differenz", hie,"Schrollen"!Da "falscher Atem-, hier "Oberfall"!Ganz unverständliche Melodei!Aus allen Tönen ein Mischgebräu!Scheutet ihr nicht das Ungemach,Meister, zählt mir die Fehler nach!Verloren hätt er schon mit dem Acht,doch so weit wie der hat's noch Keiner gebracht:wohl über Fünfzig, schlecht gezählt!Sagt, ob ihr euch den zum Meister wählt?베크메서(발터가 다시 노래를 시작하자, 그는 상자에서 다시 석판을 꺼내 명인들에게 차례로 보여 준다. 명인들은 그의 주위에 원을그리며 모인다.)더 이상 무엇을 더 들어야 한단 말입니까?우리를 놀리려는 속셈이 아니겠습니까?크건 작든 간에 모든 실수들이여기 석판에 명백히 기록되어 있습니다.“잘못된 분류”, “입에 담지 못할 단어들”“접사에서의 수많은 결함들”“애매한 발음들”, “적절치 못한 운들”“뒤바뀌고 자리를 찾지 못하는” 수많은 절들!연들 사이에 놓인 “땜질식의 노래들”“애매모호한 단어들”이 도처에 널렸어요!“확실치 못한 단어들”, “불일치”, 거기다 “촌스런 표현들”까지!“호흡도 자주 끊기고” 갑자기 “불쑥 튀어나오는 발음들”도저히 무슨 노래인지 알수가 없는 가락들입니다!음색들이 혼란스레 뒤죽박죽입니다.명인들이여, 부디 수고스럽겠지만저와 함께 그가 한 명백한 실수들을 한번 헤아려 봅시다.그가 여덟번 정도의 실수를 했다면 그래도 좋았을 것입니다.그러나 그는 아직 누구도 한 적이 없는무려 오십번 이상이나 실수를 저질렀어요, 이런 숫자는 보다보다 첨입니다. 이래도 그를 명인으로 뽑아야 하는 건가요?DIE MEISTER(durcheinander)Jawohl, so ist's; ich seh es recht:mit dem Herrn Ritter steht es schlecht!Mag Sachs von ihm halten, was er will,hier in der Singschul schweig er still!Bleibt einem Jeden doch unbenommen,wen er sich zum Genossen begehrt?Wär uns der erste Best' willkommen,was blieben die Meister dann wert?Hei, wie sich der Ritter da quält!Der Sachs hat sich ihn erwählt! -Hahaha!'s ist ärgerlich gar! Drum macht ein End!Auf, Meister! Stimmt und erhebt die Händ!명인들(서로서로에게)그래 맞아요, 이제 명백하군요!기사의 명예에도 큰 손상이겠지만아무리 그에게 우호적인 작스라도여기 노래 학교에서만큼은 그를 옹호할 순 없으리라 봅니다.여기 모두에게 혼자 의견으로 누군가를 명인으로 결정할 수있는 권한이 있나요?실력도 안되는 사람을 아무나 받아들인다면명인의 명예는 어떻게 되는 것입니까?하! 저 기사분 지친 모습 좀 보십시오.작스의 독단적인 결정의 결과입니다.하하! 하하하!이제 더 이상 듣기가 화가 날 정도입니다. 당장 멈추게 하세요! 자 명인님들, 거수로 결정합시다.POGNER(für sich)jawohl, ich seh's, was mir nicht recht:mit meinem Junker steht es schlecht!Weich ich hier der Übermacht,mir ahnet, dass mir's Sorge macht.Wie gern säh ich ihn angenommen!Als Eidam wär er mir gar wert:nenn ich den Sieger jetzt willkommen, -wer weiss, ob ihn mein Kind erwählt?Gesteh ich's, dass mich's quält,ob Eva den Meister wählt!포그너(혼잣말로)그래, 참으로 언짢은 일이지만사태가 기사분에게 불리하게 진행되는 것은 틀림없어.그렇지만 여기 대다수의 의견을 받아들인다면나에겐 너무나 큰 아쉬움으로 남을 것 같구만.내가 그를사위로 삼게 된다면 얼마나 영광일까!그러나 내가 여기서 그를 받아들이자고 주장한다 할지라도나의 딸 에바가 그를 선택하리라는 보장이 어디 있나?에바가 과연 그를 선택할까ㅡ어찌해야 할지.WALTHER(in übermütig verzweifelter Begeisterung, hoch aufdem Singstuhl aufgerichtet und auf die unruhigdurcheinander sich bewegenden Meisterherabblickend)Aus finstrer Dornenheckendie Eule rauscht hervor,tät rings mit Kreischen weckender Raben heis'ren Chor:in nächt'gem Heer zu Hauf',wie krächzen all' da auf,mit ihren Stimmen, den hohlen,die Elstern, Krähen und Dohlen! -Auf da steigtmit goldnem Flügelpaarein Vogel wunderbar;sein strahlend hell Gefiederlicht in den Lüften blinkt;schwebt selig hin und wieder,zu Flug und Flucht mir winkt.Es schwillt das Herzvor süssem Schmerz,der Not entwachsen Flügel.Es schwingt sich aufzum kühnen Lauf,aus der Städte Gruft,zum Flug durch die Luft,dahin zum heim'schen Hügel,dahin zur grünen Vogelweid,Wo Meister Walther einst mich freit';da sing ich heil und herder liebsten Frauen Ehr:auf dann steigt,ob Meisterkräh'n ihm ungeneigt,das stolze Liebeslied!Ade, ihr Meister hienied!발터(난폭하고 절망적인 심정으로, 가수석에서 똑바로 서서명인들 사이의 혼란을 내려다 본다.)어두운 밤 가시덤불 사이에서올빼미가 날아 오르고날카로운 소리가 주위의 짐승들을 깨우네,거대한 무리를 이루고 있던 갈까마귀들이단잠을 깨고 쉰 목소리로 합창 하네.일제히 울려퍼지는그들의 둔탁한 울음소리를 들어 보라!쉴새없이 떠들어 대는 그 울음소리들.그 곳에서 한쌍의금빛 날개를 가진한마리의 멋진 새가 날아오르네눈부시게 빛나는 깃털은공중에 찬란한 빛을 비추며이리저리 날아다니며나에게 함께 날아올라 이 곳을 떠나자 유혹하네.나의 가슴은달콤한 고통을 안고한없이 부풀어 오르네.그 새는당당한 모습으로도시의 무덤에서 공중으로날아 올라천부(native)의 언덕인명인 발터가 나를 자유케 한 곳푸른 포겔바이데로 날아 가네.나는 그 곳에서 나의 사랑스런 여인을 위해빛나고 순결한 노래를 부르네,비록 까마귀 같은 명인들(Master-Crows)이 그 노래에 증오를 보인다 할지라도 나의 당당한 사랑의 노래는하늘 높이 울려 퍼지네.잘 계시오, 여기 밑에서나 웅성대는 명인들이여!(자만심에 가득찬 멸시를 보내며, 그는 가수석에서 내려와 떠나 버린다.)SACHS(beobachtet Walther entzückt)Ha! welch ein Mut!Begeistrungsglut! -Ihr Meister, schweigt doch und hört!Hört, wenn Sachs euch beschwört!Herr Merker dort, gönnt doch nur Ruh!Lasst andre hören, - gebt das nur zu!Umsonst! All eitel Trachten!Kaum vernimmt man sein eignes Wort;des Junkers will keiner achten:das nenn ich Mut, singt der noch fort!Das Herz auf dem rechten Fleck:ein wahrer Dichter-Reck!Mach ich Hans Sachs wohl Vers und Schuh,ist Ritter der und Poet dazu!작스(발터의 노래에 이어)호, 고귀한 영혼이여!번뜩이는 영감이여!명인들이여, 그의 노래를 조용히 들어 보시오.이 작스의 간청이니 제발 귀를 기울이시오!채점자님도 다른 분들이 노래를 들을 수 있도록이제 진정해 주시기 바랍니다.허사야! 모든 노력들이 수포로 돌아갔어!누구도 내 말을 듣지 않는구나!어느 한사람 그의 노래를 듣는 이 없구나!이 고귀한 영혼을 계속 노래하게 해 주시오!그의 가슴은 진실로 시적인 영웅심으로불타 오르고 있오!나 한스 작스가 시와 신발을 만든다면그는 기사의 정신과 시를 만드는 것이오.DIE LEHRBUBEN(sind von der Bank aufgestanden und nähern sichdem Gemerk, um welches sie einen Ring schliessenund sich zum Reigen ordnen.)Glückauf zum Meistersingen!Mögt Ihr Euch das Kränzlein erschwingen;das Blumenkränzlein aus Seiden fein,wird das dem Herrn Ritter beschieden sein?견습생들(기뻐하면 손을 문지르기도 하고 자리에서 벌떡 일어나기도 한다. 마지막에는 서로 손을 잡고 채점자 둘레에 원을 그리며 참추기 시작한다.)화환을 얻고자 명노래(Master-singing)을 부르는당신에게 행운이 있기를!비단으로 장식된 화환이이 기사에게 주어 지기를!BECKMESSERNun, Meister, kündet's an!베크메서자, 명인들이여, 결정들을 말씀해 보세요!(대부분이 손을 든다.)DIE MEISTERVersungen und vertan!명인들노래를 그만 두게 하세요. 그는 실격입니다!(혼란이 극에 달한다. 벤치와 채점 상자를 짊어 진 견습생들과명인들이 한꺼번에 문으로 몰려 가 서로 부딪히며 정신이 없다. 작스는 앞쪽에서 홀로 빈자리를 노려 보며 서 있다. 소년들이 그 자리마저 치우자 그는 실망한 듯 냉소적인 자세를 취하며 나가 버린다. 커튼이 내려진다.)
KOTHNERNun, Meister! Wenn's gefällt,werd das Gemerk bestellt.Wählt der Herr einen heil'gen Stoff?코트너자 명인님들, 당신들만 좋으시다면,이제 채점자를 정하도록 합시다.신사분 같으니 노래의 주제는 신성한 것이겠지요?WALTHERWas heilig mir,der Liebe Panierschwing und sing ich, mir zu Hoff'.발터내게 가장 성스러운 주제라 할 수 있는사랑의 표상에 관한 것,더 높은 희망을 안고 부르고 싶소.KOTHNERDas gilt uns weltlich. Drum allein,Meister Beckmesser, schliesst Euch ein!코트너고귀한 신성을 더럽히는 말을 하다니. 안되겠오, 베크메서 명인님, 당신이 맡아 주셔야 할 듯 합니다.BECKMESSER(erhebt sich und schreitet wie widerwillig dem Gemerk zu)Ein saures Amt, und heut zumal!Wohl gibt's mit der Kreide manche Qual!Herr Ritter, wisst:Sixtus Beckmesser Merker ist;hier im Gemerkverrichtet er still sein strenges Werk.Sieben Fehler gibt er Euch vor,die merkt er mit Kreide dort an:wenn er über sieben Fehler verlor,dann versang der Herr Rittersmann.Gar fein er hört;doch, daß er Euch den Mut nicht stört,säh't Ihr ihm zu,so gibt er Euch Ruh,ind schliesst sich gar hier ein, -läßt Gott Euch befohlen sein.베크메서(일어나 마치 기꺼이 채점자가 되어 주겠다는 듯이 채점석으로 간다.)오늘만큼은 쓰라린 일이군요.이 분필이 분노하고 있오.기사님, 이제나 식스투스 베크메서가 기록자로서이 자리에 앉아조용히 이 엄격한 일을 수행하며당신에게 허용된 일곱번의 실수를여기서 하나씩 기록할 것입니다.만일 일곱번 이상 실수를 하면고귀하신 기사님은 실격을 당하시게 되는 것이지요.저는 여기 앉아 주의 깊게 당신의 노래를 들을 것입니다.그렇지만 당신이 나를 보고마음이 흔들리면 곤란하니당신이 마음 편히 노래 부를 수 있도록나는 여기 가려진 곳에서 있을 것입니다.신의 가호가 있기를!(그는 채점석에 앉아 비웃음 섞인 마지막 말을 내뱉으며 앞쪽을 커튼을 당긴다. 견습생들이 그가 보이지 않도로 커튼으로가려 준다. 커튼에는 “Leges Tabulaturae”라고 적혀 있다.)KOTHNERWas Euch zum Liede Richt und Schnur,vernehmt nun aus der Tabulatur!(Er liest.)"Ein jedes Meistergesanges Barstell ordentlich ein Gemässe daraus unterschiedlichen Gesätzen,die keiner soll verletzen.Ein Gesätz besteht aus zweenen Stollen,die gleiche Melodei haben sollen;der Stoll aus etlicher Vers' Gebänd,der Vers hat einen Reim am End.Darauf so folgt der Abgesang,der sei auch etlich Verse lang,und hab sein' besondre Melodei,als nicht im Stollen zu finden sei.Derlei Gemässes mehre Barensoll ein jed' Meisterlied bewahren;und wer ein neues Lied gericht,das über vier der Silben nichteingreift in andrer Meister Weis',des Lied erwerb sich Meisterpreis!"Nun setzt Euch in den Singestuhl.코트너당신의 노래가 지켜야 할 규칙에 대해말씀 드리지요. 타블라투르(Tablature)에게서 배운 것이랍니다.(읽는다)“당신이 부르는 노래의 각 절들은비록 서로 부분에서 불리어 진다고 할지라도다른 사람들이 흠잡을 수 없을 만치그 적절한 균형에 세심한 주의를 기울여야 합니다.한 절(section)은 동일한 가락으로 된두 연(stanza)으로 이루어지되각 연들이 수많은 행(line)을 갖고 있을지라도마지막까지 운율이 흐트러져서는 안됩니다.그 뒤에 이어지는 후절(aftersong) 역시수많은 행으로 이루어 지는 데앞의 연에서 사용하지 않은새로운 가락을 사용해야 합니다.그리고 각각의 노래는 균형잡힌 비율을 갖는몇 개의 부분으로 이루어져야 합니다.또한 다른 사람이 만든 노래와사음절 이상같아서는 안됩니다.이 모든 것을 만족시키면 비로소 명인들의 일등상을 타게 되는 것이지요.” 자 이제 가수석에 앉으세요!WALTHERHier - in den Stuhl?발터이 자리입니까?KOTHNERWie's Brauch der Schul.코트너그게 이 노래 학교의 전통이요.WALTHER(besteigt den Stuhl und setzt sich mit Widerstreben.)Für dich,Geliebte,sei's getan!발터(못마땅해 하며 가수의 의자에 오르며)사랑하는 여인이여, 당신을 위해 승리할 것입니다!KOTHNER(laut)Der Sänger sitzt.코트너(큰 소리로)자 이제 가수가 착석했습니다.
BECKMESSER(unsichtbar im Gemerk, sehr laut)Fanget an!베크메서(채점석에서, 귀에 거슬리는 말투로)시작하시오!WALTHER(nach einiger Sammlung)“Fanget an!”So rief der Lenz in den Wald,dass laut es ihn durchhallt:und, wie in fern'ren Wellender Hall von dannen flieht,von weit her naht ein Schwellen,das mächtig näher zieht.Es schwillt und schallt,es tönt der Waldvon holder Stimmen Gemenge;nun laut und hell,schon nah zur Stell,wie wächst der Schwall.발터(잠시 생각에 잠긴 후에)“시작합니다!”봄이 다가오는 소리가 숲 속에 울려퍼지고그 소리 다시 메아리되어 돌아오네.마치 저 멀리서 마음 설레게 하는새로운 힘이 있어그 소리 저 멀리 어디론가다시 날려보내는 듯 해,그것은 숲 전체에 울려 퍼져사랑스런 목소리의 주인이 된 듯요란한 소리로 종을 치기 시작하고그 소리 다시여기 가까이서 들리네.Wie Glockenhallertost des Jubels Gedränge!Der Wald ,wie baldantwortet er dem Ruf,der neu ihm Leben schuf:stimmte andas süsse Lenzeslied. -아 얼마나 멋진 울림인가!마치 은종이 울리는 듯축복의 소리 울려 퍼지네!숲은또 얼마나 빨리그 부름에 대답을 하는지,그 소리로 새 생명들 깨워봄의 달콤한 노래를듣게 하네.(노래를 부르는 동안 채점석에서 낙심하게 하는 비웃음 소리와분필을 마구 긁어대는 소리가 들린다. 발터는 그 소리에 혼란스런 마음을 잠시 가다듬은 뒤 게속 노래한다.)In einer Dornenhecken,von Neid und Gram verzehrt,musst er sich da verstecken,der Winter, Grimmbewehrt:von dürrem Laub umrauscht,er lauert da und lauschtwie er das frohe Singenzu Schaden könnte bringen.가시 울타리에서질투와 비탄만이 남은 그 곳,겨울은 단단히 무장하고음침하게 숨어 있다가마른 나뭇잎 바삭거리는 소리로기쁨의 노래를 없애려음모를 꾸미고기다리네.(불쾌한 기분으로 자리에서 일어난다.)Doch: fanget an! -So rief es mir in die Brust,als noch ich von Liebe nicht wusst.Da fühlt ich's tief sich regen,als weckt es mich aus dem Traum;mein Herz mit bebenden Schlägenerfüllte des Busens Raum;Das Blut, es walltmit Allgewalt,geschwellt von neuem Gefühle;aus warmer Nacht,mit Übermacht,schwillt mir zum Meerder Seufzer Heerin wildem Wonnegewühle.Die Brustwie baldantwortet sie dem Ruf,der neu ihr Leben schuf;stimmt nun andas hehre Liebeslied!“또 시작”아직 사랑을 모르는내 가슴 속에도 그 소리 울려내 마음 속 깊은 곳에서마치 꿈에서 깨어나듯내 가슴 심하게 두드리네,새로운 감정이 쏟아나고피도 끓어 오르며알지 못할 강한 힘이내 가슴 가득 채우네.따스한 밤기운 사이로이 새롭고 놀라운 힘에혼란된 기쁨을 누리며그 소리 파도에 실려한없이 부풀어 오르네.새로운 생명을 부여하는그 사랑의 부름에내 가슴 얼마나 빨리또다른 고귀한사랑의 노래로답하는지, BECKMESSER(der immer unruhiger geworden, den Vorhang aufreissend)Seid Ihr nun fertig?베크메서(안절부절 못하며, 커튼을 찢어 버린다.)아직 끝나지 않았오?WALTHERWie fraget Ihr?발터무슨 말씀을 하시는 거요?BECKMESSER(Er hält die ganz mit Kreidestrichen bedeckte Tafelheraus.)Mit der Tafel ward ich fertig schier.베크메서(분필 표시로 가득찬 석판을 잡아 들며)이제 더 이상 표시할 자리도 없오!(명인들은 못 참겠다는 듯 웃음을 터뜨린다.)WALTHERHört doch, zu meiner Frauen Preisgelang ich jetzt erst mit der Weis'.발터그렇지만! 이제 비로소 진짜사랑의 노래를 부를 차례인데요.BECKMESSER(das Gemerk verlassend)Singt, wo Ihr wollt! Hier habt Ihr vertan! -Ihr Meister, schaut die Tafel euch an:so lang ich leb, ward's nicht erhört!Ich glaubt's nicht, wenn ihr's all auch schwört!베크메서(채점석을 떠나며)노래를 부르고 싶으면 딴데나 알아 보시지요! 여긴 이제 당신에겐 끝이니까. 명인님들, 여기 석판 좀 보십시오,내 평생 이런 점수는 처음입니다.모든 분들이 증인이겠지만 제 자신도 믿기지가 않는 점수군요.(명인들 사이가 소란해 진다.)WALTHERErlaubt ihr's Meister, dass er mich stört?Blieb ich von Allen ungehört?발터명인님들, 이 사람이 나를 방해하도록 그냥 놔 둘 참입니까?다 부르지도 못했는데 여기서 그만두게 할 참이십니까?POGNEREin Wort, Herr Merker! Ihr seid gereizt!포그너채점자님, 한가지만 묻겠오! 당신은 왜 화가 난 것이오?BECKMESSERSei Merker fortan, wer darnach geizt!Doch dass der Junker hier versungen hat,beleg ich erst noch vor der Meister Rat.Zwar wird's 'ne harte Arbeit sein:wo beginnen, da wo nicht aus noch ein?von falscher Zahl, und falschem Gebänd -schweig ich schon ganz und gar:zu kurz, zu lang - wer ein End da fänd?Wer meint hier im Ernst einen Bar?Auf "blinde Meinung" klag ich allein: -Sagt, konnt ein Sinn unsinniger sein?베크메서이 채점자석이 탐이 나면 당장 내어 드리지요.하지만 이 기사분은 이제 기회를 박탈당하게 되었는데,명인들께서 모두 모여 있는 이 자리에서 제 기록을 보여 드리지요. 확실히, 밑도 끝도 없는 노래를 처음부터 듣는다는 것은참으로 어려운 일이더군요,너무 실수가 많아다 언급하기가 힘들 정도입니다.어떤 곳은 너무 짧고, 또 어떤 곳은 너무 기니, 어디가 끝인지도무지 알 수가 있어야지요. 누가 이런 걸 노래라고 말할 수있겠습니까? 한마디로 말씀드려 전혀 예술적 의미라고는 없는“먹통 노래” 라고나 하겠습니다.EINIGE MEISTERMan ward nicht klug, ich muss gestehn.Ein Ende konnte keiner ersehn.몇 명의 명인들아무런 가치도 없는 노래라는 뜻이군요! 사실어디가 끝인지 참 모호한 것은 사실인 듯 합니다.BECKMESSERUnd dann die Weis', welch tolles Gekreisaus "Abenteuer ... .. Blau Rittersporn"-Weis',"Hoch-Tannen"-, "Stolz-Jüngling-Ton!"베크메서가락은 또 어떻고요! 미친 듯이 뒤범벅이 된“모험” 가락과 “미나리아재비” 가락에다“키 큰 전나무” 음조에 “자만심 강한 젊음” 음조를 뒤섞다니.KOTHNERJa, ich verstand gar nichts davon.코트너그래요, 무슨 말인지 알아듣기 힘든 노래였습니다.BECKMESSERKein Absatz wo, kein Koloratur,von Melodei auch nicht eine Spur!베크메서잠시 쉬는 부분도 없고, 그렇다고 화려하게 부르는 부분도 없어요. 가락이라고 부를 만한 곳도 전혀 없어요.DIE MEISTER(sind im wachsenden Aufstand begriffen)Wer nennt das Gesang?Es ward einem bang!Eitel Ohrgeschinder!Auch gar nichts dahinter!몇 명의 명인들(더욱 흥분하며)누가 저런 걸 노래라 할 수 있겠오?듣기가 참으로 거북하군요!귀만 따가워요.행간의 숨겨진 의미도 전혀 없는 것 같군요!KOTHNERUnd gar vom Singstuhl ist er gesprungen!코트너거기다가 가수석에서 허락도 없이 벌떡 일어서질 않나!BECKMESSERWird erst auf die Fehlerprobe gedrungen?oder gleich erklärt, dass er versungen?베크메서더 이상의 실수의 증거가 필요합니까?아니면 이제 그만 그의 기회가 사라졌음을 선언해도 되겠습니까? Otto Edelmann(Hans Sachs) SACHS(der vom Beginn an Walther mit wachsendem Ernstzugehört, schreitet vor)Halt, Meister! Nicht so geeilt!Nicht jeder eure Meinung teilt. -Des Ritters Lied und Weise,sie fand ich neu, doch nicht verwirrt:verliess er unsre Gleise,schritt er doch fest und unbeirrt.Wollt ihr nach Regeln messen,was nicht nach eurer Regeln Lauf,der eignen Spur vergessensucht davon erst die Regeln auf!작스(진지하게 발터의 노래를 경청한 후)잠깐만, 여러분! 그리 서두를 필요는 없을 듯 합니다.아직 의견을 말씀하지 않은 분들이 많아요.내가 보기엔 이 기사분의 노래와 가락은새롭고 다르긴 하지만 혼란스럽지는 않아요,그가 우리의 전례를 따랐다면단호하고 침착한 마음으로 노래할 수 있었겠지요.그러나 이 노래는 우리의 규칙에는 전혀 안 맞지만자신만의 독특한 규칙을 갖고 있는 듯 합니다.우리만의 방식은 이제 그만 잊고그 노래의 독특한 규칙을 이해하도록 노력해야 합니다.BECKMESSERAha, schon recht! Nun hört ihr's doch:den Stümpern öffnet Sachs ein Loch,da aus und ein nach Beliebenihr Wesen leicht sie trieben! -Singet dem Volk auf Markt und Gassen!Hier wird nach den Regeln nur eingelassen.베크메서아하! 좋습니다! 다들 들으셨나요,작스 명인님은 서투른 노래쟁이들(bungler)이자기 멋대로 대회에 참가할 수 있도록하자는 말씀을 하시네요.시장바닥에서나 거리에서 부르는 노래를이제 규칙도 무시하고 모조리 받아들이자고 말씀하시는 군요.SACHSHerr Merker, was doch solch ein Eifer?Was doch so wenig Ruh?Eu'r Urteil, dünkt mich, wäre reifer,hörtet Ihr besser zu.Darum so komm ich jetzt zum Schluss,dass den Junker man zu End hören muss.작스이것 보시오, 왜 그리 과민하게 반응하시는 거요?당신은 아마도 마음의 평정을 잃은 듯 하오.당신이 더 자세히 노래를 경청하고채점을 했더라면 훨씬 믿을만한 결과가 나왔을 것이오.이 기사님의 노래를 끝까지 들어 보지도 않고왜 중단시키는 겁니까?BECKMESSERDer Meister Zunft, die ganze Schul,gegen den Sachs da sind wir Null!베크메서명인들의 조합과 여기 모든 생도들은작스 명인님에 대해 어떠한 나쁜 감정도 없습니다.SACHSVerhüt es Gott, was ich begehr,dass das nicht nach den Gesetzen wär!Doch da nun steht geschrieben:"Der Merker werde so bestellt,dass weder Hass noch Liebendas Urteil trübe, das er fällt.”Geht er nun gar auf Freiers Füssen,wie sollt er da die Lust nicht büssen,den Nebenbuhler auf dem Stuhlzu schmähen vor der ganzen Schul?작스신은 규칙에 어긋나는 것은 아무것도요구하지 말라 하셨지요.그리고 또한 이렇게 쓰여 있습니다,“채점자는 어떠한 미움이나사랑의 감정을 갖고모호한 판단을 내려서는 안된다” 라고.그가 사랑의 노래를 부르려 하니까모든 생도들 앞에서그에게 면박을 주어결혼의 경쟁상대를 물리치려 하는 것이 아닌가요?(발터는 발끈 한다)NACHTIGALLIhr geht zu weit!나흐티갈과대 해석이오!KOTHNERPersönlichkeit!코트너너무 심해요!POGNER(zu den Meistern)Vermeidet, Meister, Zwist und Streit!포그너(명인들에게)여러분, 자 다들 진정하세요!BECKMESSEREi! Was kümmert doch Meister Sachsen,auf was für Füssen ich geh?Liess er doch lieber Sorge sich wachsen,dass mir nichts drück' die Zeh!Doch seit mein Schuster ein grosser Poet,gar übel es um mein Schuhwerk steht:da seht, wie's schlappt,und überall klappt!All seine Vers und Reimliess ich ihm gern daheim,Historien, Spiel und Schwänke dazu,brächt er mir morgen die neuen Schuh.베크메서작스 명인님께서 왜 내게 맡겨진일에 감나라 배나라 하시는 건가요?관심을 가지시려거든 차라리 내 발에 가지시지요,신발이 꽉 조여서 발이 다 아프니.노래는 잘 하시는 분이지만구두수선공으로선 제 발에는 잘 안 맞는듯 하군요.물에만 젖으면 질퍽질퍽해져서축 늘어지는 꼴 좀 보시오!시고 노래도 다 좋지만그런 것들은 집에다 고이 모셔 두시고역사니, 연극이니 광대극이니 하는 것들도 마찬가지고요,내일 새 신발이나 하나 만들어 갖다 주시오!SACHSIhr mahnt mich da gar recht:doch schickt sich's, Meister, sprecht,dass - find ich selbst dem Eseltreiberein Sprüchlein auf die Sohl,dem hochgelahrten Herrn Stadtschreiberich nichts drauf schreiben soll?Das Sprüchlein, das Eu'r würdig sei,mit all meiner armen Poeterei,fand ich noch nicht zur Stund.Doch wird's wohl jetzt mir kund,wenn ich des Ritters Lied gehört:drum sing er nun weiter ungestört!작스말이 나왔으니 한 말씀 드리지요.여기 계신 명인들이여, 저에게 이유를 한번 말씀해 주세요.당나귀 가죽으로 밑창을 만들며아무리 시를 짓고자 노력해도교육도 많이 받았다는 시의 서기인 당신을 생각하면도무지 영감이 안 떠오르고 작품이 안 됩니다.나의 미천한 시적 재능으로는 당신처럼값진 운율을도저히 발견할 수가 없나 봅니다.그러나 오늘만은 뭔가 떠오를 수 있게방해 받지 않고저 기사님이 노래를 끝까지 부를 수 있게 해 주시오.(발터는 온 정신을 집중하며 가수석에 다시 오른다.)DIE MEISTERGenug! Zum Schluss!Nicht weiter! Zum Schluss!명인들더 이상 기회가 없오! 끝이오!이제 그만 하시오!SACHS(zu Walther)Singt dem Herrn Merker zum Verdruss!작스(발터에게)채점자님은 신경쓰지 말고 노래를 계속하시오.BECKMESSER(Er holt während Walther beginnt, aus dem Gemerk dieTafel herbei und hält sie während des Folgenden, voneinem zum andern sich wendend, zur Prüfung denMeistern vor, die er schliesslich zu einem Kreis um sichzu vereinigen bemüht ist, welchem er immer die Tafelzur Einsicht vorhält.)Was sollte man da noch hören?Wär's nicht, euch zu betören?Jeden Fehler, gross und klein,seht genau auf der Tafel ein."Falsch Gebänd" - "Unredbare Worte" -"Klebsilben" - hier "Laster" gar!"Aquivoca" "Reim am falschen Orte","verkehrt" "verstellt" "der ganze Bar!"Ein "Flickgesang" hier zwischen den Stollen!"Blinde Meinung" allüberall!"Unklare Wort-, "Differenz", hie,"Schrollen"!Da "falscher Atem-, hier "Oberfall"!Ganz unverständliche Melodei!Aus allen Tönen ein Mischgebräu!Scheutet ihr nicht das Ungemach,Meister, zählt mir die Fehler nach!Verloren hätt er schon mit dem Acht,doch so weit wie der hat's noch Keiner gebracht:wohl über Fünfzig, schlecht gezählt!Sagt, ob ihr euch den zum Meister wählt?베크메서(발터가 다시 노래를 시작하자, 그는 상자에서 다시 석판을 꺼내 명인들에게 차례로 보여 준다. 명인들은 그의 주위에 원을그리며 모인다.)더 이상 무엇을 더 들어야 한단 말입니까?우리를 놀리려는 속셈이 아니겠습니까?크건 작든 간에 모든 실수들이여기 석판에 명백히 기록되어 있습니다.“잘못된 분류”, “입에 담지 못할 단어들”“접사에서의 수많은 결함들”“애매한 발음들”, “적절치 못한 운들”“뒤바뀌고 자리를 찾지 못하는” 수많은 절들!연들 사이에 놓인 “땜질식의 노래들”“애매모호한 단어들”이 도처에 널렸어요!“확실치 못한 단어들”, “불일치”, 거기다 “촌스런 표현들”까지!“호흡도 자주 끊기고” 갑자기 “불쑥 튀어나오는 발음들”도저히 무슨 노래인지 알수가 없는 가락들입니다!음색들이 혼란스레 뒤죽박죽입니다.명인들이여, 부디 수고스럽겠지만저와 함께 그가 한 명백한 실수들을 한번 헤아려 봅시다.그가 여덟번 정도의 실수를 했다면 그래도 좋았을 것입니다.그러나 그는 아직 누구도 한 적이 없는무려 오십번 이상이나 실수를 저질렀어요, 이런 숫자는 보다보다 첨입니다. 이래도 그를 명인으로 뽑아야 하는 건가요?DIE MEISTER(durcheinander)Jawohl, so ist's; ich seh es recht:mit dem Herrn Ritter steht es schlecht!Mag Sachs von ihm halten, was er will,hier in der Singschul schweig er still!Bleibt einem Jeden doch unbenommen,wen er sich zum Genossen begehrt?Wär uns der erste Best' willkommen,was blieben die Meister dann wert?Hei, wie sich der Ritter da quält!Der Sachs hat sich ihn erwählt! -Hahaha!'s ist ärgerlich gar! Drum macht ein End!Auf, Meister! Stimmt und erhebt die Händ!명인들(서로서로에게)그래 맞아요, 이제 명백하군요!기사의 명예에도 큰 손상이겠지만아무리 그에게 우호적인 작스라도여기 노래 학교에서만큼은 그를 옹호할 순 없으리라 봅니다.여기 모두에게 혼자 의견으로 누군가를 명인으로 결정할 수있는 권한이 있나요?실력도 안되는 사람을 아무나 받아들인다면명인의 명예는 어떻게 되는 것입니까?하! 저 기사분 지친 모습 좀 보십시오.작스의 독단적인 결정의 결과입니다.하하! 하하하!이제 더 이상 듣기가 화가 날 정도입니다. 당장 멈추게 하세요! 자 명인님들, 거수로 결정합시다.POGNER(für sich)jawohl, ich seh's, was mir nicht recht:mit meinem Junker steht es schlecht!Weich ich hier der Übermacht,mir ahnet, dass mir's Sorge macht.Wie gern säh ich ihn angenommen!Als Eidam wär er mir gar wert:nenn ich den Sieger jetzt willkommen, -wer weiss, ob ihn mein Kind erwählt?Gesteh ich's, dass mich's quält,ob Eva den Meister wählt!포그너(혼잣말로)그래, 참으로 언짢은 일이지만사태가 기사분에게 불리하게 진행되는 것은 틀림없어.그렇지만 여기 대다수의 의견을 받아들인다면나에겐 너무나 큰 아쉬움으로 남을 것 같구만.내가 그를사위로 삼게 된다면 얼마나 영광일까!그러나 내가 여기서 그를 받아들이자고 주장한다 할지라도나의 딸 에바가 그를 선택하리라는 보장이 어디 있나?에바가 과연 그를 선택할까ㅡ어찌해야 할지.WALTHER(in übermütig verzweifelter Begeisterung, hoch aufdem Singstuhl aufgerichtet und auf die unruhigdurcheinander sich bewegenden Meisterherabblickend)Aus finstrer Dornenheckendie Eule rauscht hervor,tät rings mit Kreischen weckender Raben heis'ren Chor:in nächt'gem Heer zu Hauf',wie krächzen all' da auf,mit ihren Stimmen, den hohlen,die Elstern, Krähen und Dohlen! -Auf da steigtmit goldnem Flügelpaarein Vogel wunderbar;sein strahlend hell Gefiederlicht in den Lüften blinkt;schwebt selig hin und wieder,zu Flug und Flucht mir winkt.Es schwillt das Herzvor süssem Schmerz,der Not entwachsen Flügel.Es schwingt sich aufzum kühnen Lauf,aus der Städte Gruft,zum Flug durch die Luft,dahin zum heim'schen Hügel,dahin zur grünen Vogelweid,Wo Meister Walther einst mich freit';da sing ich heil und herder liebsten Frauen Ehr:auf dann steigt,ob Meisterkräh'n ihm ungeneigt,das stolze Liebeslied!Ade, ihr Meister hienied!발터(난폭하고 절망적인 심정으로, 가수석에서 똑바로 서서명인들 사이의 혼란을 내려다 본다.)어두운 밤 가시덤불 사이에서올빼미가 날아 오르고날카로운 소리가 주위의 짐승들을 깨우네,거대한 무리를 이루고 있던 갈까마귀들이단잠을 깨고 쉰 목소리로 합창 하네.일제히 울려퍼지는그들의 둔탁한 울음소리를 들어 보라!쉴새없이 떠들어 대는 그 울음소리들.그 곳에서 한쌍의금빛 날개를 가진한마리의 멋진 새가 날아오르네눈부시게 빛나는 깃털은공중에 찬란한 빛을 비추며이리저리 날아다니며나에게 함께 날아올라 이 곳을 떠나자 유혹하네.나의 가슴은달콤한 고통을 안고한없이 부풀어 오르네.그 새는당당한 모습으로도시의 무덤에서 공중으로날아 올라천부(native)의 언덕인명인 발터가 나를 자유케 한 곳푸른 포겔바이데로 날아 가네.나는 그 곳에서 나의 사랑스런 여인을 위해빛나고 순결한 노래를 부르네,비록 까마귀 같은 명인들(Master-Crows)이 그 노래에 증오를 보인다 할지라도 나의 당당한 사랑의 노래는하늘 높이 울려 퍼지네.잘 계시오, 여기 밑에서나 웅성대는 명인들이여!(자만심에 가득찬 멸시를 보내며, 그는 가수석에서 내려와 떠나 버린다.)SACHS(beobachtet Walther entzückt)Ha! welch ein Mut!Begeistrungsglut! -Ihr Meister, schweigt doch und hört!Hört, wenn Sachs euch beschwört!Herr Merker dort, gönnt doch nur Ruh!Lasst andre hören, - gebt das nur zu!Umsonst! All eitel Trachten!Kaum vernimmt man sein eignes Wort;des Junkers will keiner achten:das nenn ich Mut, singt der noch fort!Das Herz auf dem rechten Fleck:ein wahrer Dichter-Reck!Mach ich Hans Sachs wohl Vers und Schuh,ist Ritter der und Poet dazu!작스(발터의 노래에 이어)호, 고귀한 영혼이여!번뜩이는 영감이여!명인들이여, 그의 노래를 조용히 들어 보시오.이 작스의 간청이니 제발 귀를 기울이시오!채점자님도 다른 분들이 노래를 들을 수 있도록이제 진정해 주시기 바랍니다.허사야! 모든 노력들이 수포로 돌아갔어!누구도 내 말을 듣지 않는구나!어느 한사람 그의 노래를 듣는 이 없구나!이 고귀한 영혼을 계속 노래하게 해 주시오!그의 가슴은 진실로 시적인 영웅심으로불타 오르고 있오!나 한스 작스가 시와 신발을 만든다면그는 기사의 정신과 시를 만드는 것이오.DIE LEHRBUBEN(sind von der Bank aufgestanden und nähern sichdem Gemerk, um welches sie einen Ring schliessenund sich zum Reigen ordnen.)Glückauf zum Meistersingen!Mögt Ihr Euch das Kränzlein erschwingen;das Blumenkränzlein aus Seiden fein,wird das dem Herrn Ritter beschieden sein?견습생들(기뻐하면 손을 문지르기도 하고 자리에서 벌떡 일어나기도 한다. 마지막에는 서로 손을 잡고 채점자 둘레에 원을 그리며 참추기 시작한다.)화환을 얻고자 명노래(Master-singing)을 부르는당신에게 행운이 있기를!비단으로 장식된 화환이이 기사에게 주어 지기를!BECKMESSERNun, Meister, kündet's an!베크메서자, 명인들이여, 결정들을 말씀해 보세요!(대부분이 손을 든다.)DIE MEISTERVersungen und vertan!명인들노래를 그만 두게 하세요. 그는 실격입니다!(혼란이 극에 달한다. 벤치와 채점 상자를 짊어 진 견습생들과명인들이 한꺼번에 문으로 몰려 가 서로 부딪히며 정신이 없다. 작스는 앞쪽에서 홀로 빈자리를 노려 보며 서 있다. 소년들이 그 자리마저 치우자 그는 실망한 듯 냉소적인 자세를 취하며 나가 버린다. 커튼이 내려진다.)
BECKMESSER(unsichtbar im Gemerk, sehr laut)Fanget an!베크메서(채점석에서, 귀에 거슬리는 말투로)시작하시오!WALTHER(nach einiger Sammlung)“Fanget an!”So rief der Lenz in den Wald,dass laut es ihn durchhallt:und, wie in fern'ren Wellender Hall von dannen flieht,von weit her naht ein Schwellen,das mächtig näher zieht.Es schwillt und schallt,es tönt der Waldvon holder Stimmen Gemenge;nun laut und hell,schon nah zur Stell,wie wächst der Schwall.발터(잠시 생각에 잠긴 후에)“시작합니다!”봄이 다가오는 소리가 숲 속에 울려퍼지고그 소리 다시 메아리되어 돌아오네.마치 저 멀리서 마음 설레게 하는새로운 힘이 있어그 소리 저 멀리 어디론가다시 날려보내는 듯 해,그것은 숲 전체에 울려 퍼져사랑스런 목소리의 주인이 된 듯요란한 소리로 종을 치기 시작하고그 소리 다시여기 가까이서 들리네.Wie Glockenhallertost des Jubels Gedränge!Der Wald ,wie baldantwortet er dem Ruf,der neu ihm Leben schuf:stimmte andas süsse Lenzeslied. -아 얼마나 멋진 울림인가!마치 은종이 울리는 듯축복의 소리 울려 퍼지네!숲은또 얼마나 빨리그 부름에 대답을 하는지,그 소리로 새 생명들 깨워봄의 달콤한 노래를듣게 하네.(노래를 부르는 동안 채점석에서 낙심하게 하는 비웃음 소리와분필을 마구 긁어대는 소리가 들린다. 발터는 그 소리에 혼란스런 마음을 잠시 가다듬은 뒤 게속 노래한다.)In einer Dornenhecken,von Neid und Gram verzehrt,musst er sich da verstecken,der Winter, Grimmbewehrt:von dürrem Laub umrauscht,er lauert da und lauschtwie er das frohe Singenzu Schaden könnte bringen.가시 울타리에서질투와 비탄만이 남은 그 곳,겨울은 단단히 무장하고음침하게 숨어 있다가마른 나뭇잎 바삭거리는 소리로기쁨의 노래를 없애려음모를 꾸미고기다리네.(불쾌한 기분으로 자리에서 일어난다.)Doch: fanget an! -So rief es mir in die Brust,als noch ich von Liebe nicht wusst.Da fühlt ich's tief sich regen,als weckt es mich aus dem Traum;mein Herz mit bebenden Schlägenerfüllte des Busens Raum;Das Blut, es walltmit Allgewalt,geschwellt von neuem Gefühle;aus warmer Nacht,mit Übermacht,schwillt mir zum Meerder Seufzer Heerin wildem Wonnegewühle.Die Brustwie baldantwortet sie dem Ruf,der neu ihr Leben schuf;stimmt nun andas hehre Liebeslied!“또 시작”아직 사랑을 모르는내 가슴 속에도 그 소리 울려내 마음 속 깊은 곳에서마치 꿈에서 깨어나듯내 가슴 심하게 두드리네,새로운 감정이 쏟아나고피도 끓어 오르며알지 못할 강한 힘이내 가슴 가득 채우네.따스한 밤기운 사이로이 새롭고 놀라운 힘에혼란된 기쁨을 누리며그 소리 파도에 실려한없이 부풀어 오르네.새로운 생명을 부여하는그 사랑의 부름에내 가슴 얼마나 빨리또다른 고귀한사랑의 노래로답하는지,
BECKMESSER(der immer unruhiger geworden, den Vorhang aufreissend)Seid Ihr nun fertig?베크메서(안절부절 못하며, 커튼을 찢어 버린다.)아직 끝나지 않았오?WALTHERWie fraget Ihr?발터무슨 말씀을 하시는 거요?BECKMESSER(Er hält die ganz mit Kreidestrichen bedeckte Tafelheraus.)Mit der Tafel ward ich fertig schier.베크메서(분필 표시로 가득찬 석판을 잡아 들며)이제 더 이상 표시할 자리도 없오!(명인들은 못 참겠다는 듯 웃음을 터뜨린다.)WALTHERHört doch, zu meiner Frauen Preisgelang ich jetzt erst mit der Weis'.발터그렇지만! 이제 비로소 진짜사랑의 노래를 부를 차례인데요.BECKMESSER(das Gemerk verlassend)Singt, wo Ihr wollt! Hier habt Ihr vertan! -Ihr Meister, schaut die Tafel euch an:so lang ich leb, ward's nicht erhört!Ich glaubt's nicht, wenn ihr's all auch schwört!베크메서(채점석을 떠나며)노래를 부르고 싶으면 딴데나 알아 보시지요! 여긴 이제 당신에겐 끝이니까. 명인님들, 여기 석판 좀 보십시오,내 평생 이런 점수는 처음입니다.모든 분들이 증인이겠지만 제 자신도 믿기지가 않는 점수군요.(명인들 사이가 소란해 진다.)WALTHERErlaubt ihr's Meister, dass er mich stört?Blieb ich von Allen ungehört?발터명인님들, 이 사람이 나를 방해하도록 그냥 놔 둘 참입니까?다 부르지도 못했는데 여기서 그만두게 할 참이십니까?POGNEREin Wort, Herr Merker! Ihr seid gereizt!포그너채점자님, 한가지만 묻겠오! 당신은 왜 화가 난 것이오?BECKMESSERSei Merker fortan, wer darnach geizt!Doch dass der Junker hier versungen hat,beleg ich erst noch vor der Meister Rat.Zwar wird's 'ne harte Arbeit sein:wo beginnen, da wo nicht aus noch ein?von falscher Zahl, und falschem Gebänd -schweig ich schon ganz und gar:zu kurz, zu lang - wer ein End da fänd?Wer meint hier im Ernst einen Bar?Auf "blinde Meinung" klag ich allein: -Sagt, konnt ein Sinn unsinniger sein?베크메서이 채점자석이 탐이 나면 당장 내어 드리지요.하지만 이 기사분은 이제 기회를 박탈당하게 되었는데,명인들께서 모두 모여 있는 이 자리에서 제 기록을 보여 드리지요. 확실히, 밑도 끝도 없는 노래를 처음부터 듣는다는 것은참으로 어려운 일이더군요,너무 실수가 많아다 언급하기가 힘들 정도입니다.어떤 곳은 너무 짧고, 또 어떤 곳은 너무 기니, 어디가 끝인지도무지 알 수가 있어야지요. 누가 이런 걸 노래라고 말할 수있겠습니까? 한마디로 말씀드려 전혀 예술적 의미라고는 없는“먹통 노래” 라고나 하겠습니다.EINIGE MEISTERMan ward nicht klug, ich muss gestehn.Ein Ende konnte keiner ersehn.몇 명의 명인들아무런 가치도 없는 노래라는 뜻이군요! 사실어디가 끝인지 참 모호한 것은 사실인 듯 합니다.BECKMESSERUnd dann die Weis', welch tolles Gekreisaus "Abenteuer ... .. Blau Rittersporn"-Weis',"Hoch-Tannen"-, "Stolz-Jüngling-Ton!"베크메서가락은 또 어떻고요! 미친 듯이 뒤범벅이 된“모험” 가락과 “미나리아재비” 가락에다“키 큰 전나무” 음조에 “자만심 강한 젊음” 음조를 뒤섞다니.KOTHNERJa, ich verstand gar nichts davon.코트너그래요, 무슨 말인지 알아듣기 힘든 노래였습니다.BECKMESSERKein Absatz wo, kein Koloratur,von Melodei auch nicht eine Spur!베크메서잠시 쉬는 부분도 없고, 그렇다고 화려하게 부르는 부분도 없어요. 가락이라고 부를 만한 곳도 전혀 없어요.DIE MEISTER(sind im wachsenden Aufstand begriffen)Wer nennt das Gesang?Es ward einem bang!Eitel Ohrgeschinder!Auch gar nichts dahinter!몇 명의 명인들(더욱 흥분하며)누가 저런 걸 노래라 할 수 있겠오?듣기가 참으로 거북하군요!귀만 따가워요.행간의 숨겨진 의미도 전혀 없는 것 같군요!KOTHNERUnd gar vom Singstuhl ist er gesprungen!코트너거기다가 가수석에서 허락도 없이 벌떡 일어서질 않나!BECKMESSERWird erst auf die Fehlerprobe gedrungen?oder gleich erklärt, dass er versungen?베크메서더 이상의 실수의 증거가 필요합니까?아니면 이제 그만 그의 기회가 사라졌음을 선언해도 되겠습니까? Otto Edelmann(Hans Sachs) SACHS(der vom Beginn an Walther mit wachsendem Ernstzugehört, schreitet vor)Halt, Meister! Nicht so geeilt!Nicht jeder eure Meinung teilt. -Des Ritters Lied und Weise,sie fand ich neu, doch nicht verwirrt:verliess er unsre Gleise,schritt er doch fest und unbeirrt.Wollt ihr nach Regeln messen,was nicht nach eurer Regeln Lauf,der eignen Spur vergessensucht davon erst die Regeln auf!작스(진지하게 발터의 노래를 경청한 후)잠깐만, 여러분! 그리 서두를 필요는 없을 듯 합니다.아직 의견을 말씀하지 않은 분들이 많아요.내가 보기엔 이 기사분의 노래와 가락은새롭고 다르긴 하지만 혼란스럽지는 않아요,그가 우리의 전례를 따랐다면단호하고 침착한 마음으로 노래할 수 있었겠지요.그러나 이 노래는 우리의 규칙에는 전혀 안 맞지만자신만의 독특한 규칙을 갖고 있는 듯 합니다.우리만의 방식은 이제 그만 잊고그 노래의 독특한 규칙을 이해하도록 노력해야 합니다.BECKMESSERAha, schon recht! Nun hört ihr's doch:den Stümpern öffnet Sachs ein Loch,da aus und ein nach Beliebenihr Wesen leicht sie trieben! -Singet dem Volk auf Markt und Gassen!Hier wird nach den Regeln nur eingelassen.베크메서아하! 좋습니다! 다들 들으셨나요,작스 명인님은 서투른 노래쟁이들(bungler)이자기 멋대로 대회에 참가할 수 있도록하자는 말씀을 하시네요.시장바닥에서나 거리에서 부르는 노래를이제 규칙도 무시하고 모조리 받아들이자고 말씀하시는 군요.SACHSHerr Merker, was doch solch ein Eifer?Was doch so wenig Ruh?Eu'r Urteil, dünkt mich, wäre reifer,hörtet Ihr besser zu.Darum so komm ich jetzt zum Schluss,dass den Junker man zu End hören muss.작스이것 보시오, 왜 그리 과민하게 반응하시는 거요?당신은 아마도 마음의 평정을 잃은 듯 하오.당신이 더 자세히 노래를 경청하고채점을 했더라면 훨씬 믿을만한 결과가 나왔을 것이오.이 기사님의 노래를 끝까지 들어 보지도 않고왜 중단시키는 겁니까?BECKMESSERDer Meister Zunft, die ganze Schul,gegen den Sachs da sind wir Null!베크메서명인들의 조합과 여기 모든 생도들은작스 명인님에 대해 어떠한 나쁜 감정도 없습니다.SACHSVerhüt es Gott, was ich begehr,dass das nicht nach den Gesetzen wär!Doch da nun steht geschrieben:"Der Merker werde so bestellt,dass weder Hass noch Liebendas Urteil trübe, das er fällt.”Geht er nun gar auf Freiers Füssen,wie sollt er da die Lust nicht büssen,den Nebenbuhler auf dem Stuhlzu schmähen vor der ganzen Schul?작스신은 규칙에 어긋나는 것은 아무것도요구하지 말라 하셨지요.그리고 또한 이렇게 쓰여 있습니다,“채점자는 어떠한 미움이나사랑의 감정을 갖고모호한 판단을 내려서는 안된다” 라고.그가 사랑의 노래를 부르려 하니까모든 생도들 앞에서그에게 면박을 주어결혼의 경쟁상대를 물리치려 하는 것이 아닌가요?(발터는 발끈 한다)NACHTIGALLIhr geht zu weit!나흐티갈과대 해석이오!KOTHNERPersönlichkeit!코트너너무 심해요!POGNER(zu den Meistern)Vermeidet, Meister, Zwist und Streit!포그너(명인들에게)여러분, 자 다들 진정하세요!BECKMESSEREi! Was kümmert doch Meister Sachsen,auf was für Füssen ich geh?Liess er doch lieber Sorge sich wachsen,dass mir nichts drück' die Zeh!Doch seit mein Schuster ein grosser Poet,gar übel es um mein Schuhwerk steht:da seht, wie's schlappt,und überall klappt!All seine Vers und Reimliess ich ihm gern daheim,Historien, Spiel und Schwänke dazu,brächt er mir morgen die neuen Schuh.베크메서작스 명인님께서 왜 내게 맡겨진일에 감나라 배나라 하시는 건가요?관심을 가지시려거든 차라리 내 발에 가지시지요,신발이 꽉 조여서 발이 다 아프니.노래는 잘 하시는 분이지만구두수선공으로선 제 발에는 잘 안 맞는듯 하군요.물에만 젖으면 질퍽질퍽해져서축 늘어지는 꼴 좀 보시오!시고 노래도 다 좋지만그런 것들은 집에다 고이 모셔 두시고역사니, 연극이니 광대극이니 하는 것들도 마찬가지고요,내일 새 신발이나 하나 만들어 갖다 주시오!SACHSIhr mahnt mich da gar recht:doch schickt sich's, Meister, sprecht,dass - find ich selbst dem Eseltreiberein Sprüchlein auf die Sohl,dem hochgelahrten Herrn Stadtschreiberich nichts drauf schreiben soll?Das Sprüchlein, das Eu'r würdig sei,mit all meiner armen Poeterei,fand ich noch nicht zur Stund.Doch wird's wohl jetzt mir kund,wenn ich des Ritters Lied gehört:drum sing er nun weiter ungestört!작스말이 나왔으니 한 말씀 드리지요.여기 계신 명인들이여, 저에게 이유를 한번 말씀해 주세요.당나귀 가죽으로 밑창을 만들며아무리 시를 짓고자 노력해도교육도 많이 받았다는 시의 서기인 당신을 생각하면도무지 영감이 안 떠오르고 작품이 안 됩니다.나의 미천한 시적 재능으로는 당신처럼값진 운율을도저히 발견할 수가 없나 봅니다.그러나 오늘만은 뭔가 떠오를 수 있게방해 받지 않고저 기사님이 노래를 끝까지 부를 수 있게 해 주시오.(발터는 온 정신을 집중하며 가수석에 다시 오른다.)DIE MEISTERGenug! Zum Schluss!Nicht weiter! Zum Schluss!명인들더 이상 기회가 없오! 끝이오!이제 그만 하시오!SACHS(zu Walther)Singt dem Herrn Merker zum Verdruss!작스(발터에게)채점자님은 신경쓰지 말고 노래를 계속하시오.BECKMESSER(Er holt während Walther beginnt, aus dem Gemerk dieTafel herbei und hält sie während des Folgenden, voneinem zum andern sich wendend, zur Prüfung denMeistern vor, die er schliesslich zu einem Kreis um sichzu vereinigen bemüht ist, welchem er immer die Tafelzur Einsicht vorhält.)Was sollte man da noch hören?Wär's nicht, euch zu betören?Jeden Fehler, gross und klein,seht genau auf der Tafel ein."Falsch Gebänd" - "Unredbare Worte" -"Klebsilben" - hier "Laster" gar!"Aquivoca" "Reim am falschen Orte","verkehrt" "verstellt" "der ganze Bar!"Ein "Flickgesang" hier zwischen den Stollen!"Blinde Meinung" allüberall!"Unklare Wort-, "Differenz", hie,"Schrollen"!Da "falscher Atem-, hier "Oberfall"!Ganz unverständliche Melodei!Aus allen Tönen ein Mischgebräu!Scheutet ihr nicht das Ungemach,Meister, zählt mir die Fehler nach!Verloren hätt er schon mit dem Acht,doch so weit wie der hat's noch Keiner gebracht:wohl über Fünfzig, schlecht gezählt!Sagt, ob ihr euch den zum Meister wählt?베크메서(발터가 다시 노래를 시작하자, 그는 상자에서 다시 석판을 꺼내 명인들에게 차례로 보여 준다. 명인들은 그의 주위에 원을그리며 모인다.)더 이상 무엇을 더 들어야 한단 말입니까?우리를 놀리려는 속셈이 아니겠습니까?크건 작든 간에 모든 실수들이여기 석판에 명백히 기록되어 있습니다.“잘못된 분류”, “입에 담지 못할 단어들”“접사에서의 수많은 결함들”“애매한 발음들”, “적절치 못한 운들”“뒤바뀌고 자리를 찾지 못하는” 수많은 절들!연들 사이에 놓인 “땜질식의 노래들”“애매모호한 단어들”이 도처에 널렸어요!“확실치 못한 단어들”, “불일치”, 거기다 “촌스런 표현들”까지!“호흡도 자주 끊기고” 갑자기 “불쑥 튀어나오는 발음들”도저히 무슨 노래인지 알수가 없는 가락들입니다!음색들이 혼란스레 뒤죽박죽입니다.명인들이여, 부디 수고스럽겠지만저와 함께 그가 한 명백한 실수들을 한번 헤아려 봅시다.그가 여덟번 정도의 실수를 했다면 그래도 좋았을 것입니다.그러나 그는 아직 누구도 한 적이 없는무려 오십번 이상이나 실수를 저질렀어요, 이런 숫자는 보다보다 첨입니다. 이래도 그를 명인으로 뽑아야 하는 건가요?DIE MEISTER(durcheinander)Jawohl, so ist's; ich seh es recht:mit dem Herrn Ritter steht es schlecht!Mag Sachs von ihm halten, was er will,hier in der Singschul schweig er still!Bleibt einem Jeden doch unbenommen,wen er sich zum Genossen begehrt?Wär uns der erste Best' willkommen,was blieben die Meister dann wert?Hei, wie sich der Ritter da quält!Der Sachs hat sich ihn erwählt! -Hahaha!'s ist ärgerlich gar! Drum macht ein End!Auf, Meister! Stimmt und erhebt die Händ!명인들(서로서로에게)그래 맞아요, 이제 명백하군요!기사의 명예에도 큰 손상이겠지만아무리 그에게 우호적인 작스라도여기 노래 학교에서만큼은 그를 옹호할 순 없으리라 봅니다.여기 모두에게 혼자 의견으로 누군가를 명인으로 결정할 수있는 권한이 있나요?실력도 안되는 사람을 아무나 받아들인다면명인의 명예는 어떻게 되는 것입니까?하! 저 기사분 지친 모습 좀 보십시오.작스의 독단적인 결정의 결과입니다.하하! 하하하!이제 더 이상 듣기가 화가 날 정도입니다. 당장 멈추게 하세요! 자 명인님들, 거수로 결정합시다.POGNER(für sich)jawohl, ich seh's, was mir nicht recht:mit meinem Junker steht es schlecht!Weich ich hier der Übermacht,mir ahnet, dass mir's Sorge macht.Wie gern säh ich ihn angenommen!Als Eidam wär er mir gar wert:nenn ich den Sieger jetzt willkommen, -wer weiss, ob ihn mein Kind erwählt?Gesteh ich's, dass mich's quält,ob Eva den Meister wählt!포그너(혼잣말로)그래, 참으로 언짢은 일이지만사태가 기사분에게 불리하게 진행되는 것은 틀림없어.그렇지만 여기 대다수의 의견을 받아들인다면나에겐 너무나 큰 아쉬움으로 남을 것 같구만.내가 그를사위로 삼게 된다면 얼마나 영광일까!그러나 내가 여기서 그를 받아들이자고 주장한다 할지라도나의 딸 에바가 그를 선택하리라는 보장이 어디 있나?에바가 과연 그를 선택할까ㅡ어찌해야 할지.WALTHER(in übermütig verzweifelter Begeisterung, hoch aufdem Singstuhl aufgerichtet und auf die unruhigdurcheinander sich bewegenden Meisterherabblickend)Aus finstrer Dornenheckendie Eule rauscht hervor,tät rings mit Kreischen weckender Raben heis'ren Chor:in nächt'gem Heer zu Hauf',wie krächzen all' da auf,mit ihren Stimmen, den hohlen,die Elstern, Krähen und Dohlen! -Auf da steigtmit goldnem Flügelpaarein Vogel wunderbar;sein strahlend hell Gefiederlicht in den Lüften blinkt;schwebt selig hin und wieder,zu Flug und Flucht mir winkt.Es schwillt das Herzvor süssem Schmerz,der Not entwachsen Flügel.Es schwingt sich aufzum kühnen Lauf,aus der Städte Gruft,zum Flug durch die Luft,dahin zum heim'schen Hügel,dahin zur grünen Vogelweid,Wo Meister Walther einst mich freit';da sing ich heil und herder liebsten Frauen Ehr:auf dann steigt,ob Meisterkräh'n ihm ungeneigt,das stolze Liebeslied!Ade, ihr Meister hienied!발터(난폭하고 절망적인 심정으로, 가수석에서 똑바로 서서명인들 사이의 혼란을 내려다 본다.)어두운 밤 가시덤불 사이에서올빼미가 날아 오르고날카로운 소리가 주위의 짐승들을 깨우네,거대한 무리를 이루고 있던 갈까마귀들이단잠을 깨고 쉰 목소리로 합창 하네.일제히 울려퍼지는그들의 둔탁한 울음소리를 들어 보라!쉴새없이 떠들어 대는 그 울음소리들.그 곳에서 한쌍의금빛 날개를 가진한마리의 멋진 새가 날아오르네눈부시게 빛나는 깃털은공중에 찬란한 빛을 비추며이리저리 날아다니며나에게 함께 날아올라 이 곳을 떠나자 유혹하네.나의 가슴은달콤한 고통을 안고한없이 부풀어 오르네.그 새는당당한 모습으로도시의 무덤에서 공중으로날아 올라천부(native)의 언덕인명인 발터가 나를 자유케 한 곳푸른 포겔바이데로 날아 가네.나는 그 곳에서 나의 사랑스런 여인을 위해빛나고 순결한 노래를 부르네,비록 까마귀 같은 명인들(Master-Crows)이 그 노래에 증오를 보인다 할지라도 나의 당당한 사랑의 노래는하늘 높이 울려 퍼지네.잘 계시오, 여기 밑에서나 웅성대는 명인들이여!(자만심에 가득찬 멸시를 보내며, 그는 가수석에서 내려와 떠나 버린다.)SACHS(beobachtet Walther entzückt)Ha! welch ein Mut!Begeistrungsglut! -Ihr Meister, schweigt doch und hört!Hört, wenn Sachs euch beschwört!Herr Merker dort, gönnt doch nur Ruh!Lasst andre hören, - gebt das nur zu!Umsonst! All eitel Trachten!Kaum vernimmt man sein eignes Wort;des Junkers will keiner achten:das nenn ich Mut, singt der noch fort!Das Herz auf dem rechten Fleck:ein wahrer Dichter-Reck!Mach ich Hans Sachs wohl Vers und Schuh,ist Ritter der und Poet dazu!작스(발터의 노래에 이어)호, 고귀한 영혼이여!번뜩이는 영감이여!명인들이여, 그의 노래를 조용히 들어 보시오.이 작스의 간청이니 제발 귀를 기울이시오!채점자님도 다른 분들이 노래를 들을 수 있도록이제 진정해 주시기 바랍니다.허사야! 모든 노력들이 수포로 돌아갔어!누구도 내 말을 듣지 않는구나!어느 한사람 그의 노래를 듣는 이 없구나!이 고귀한 영혼을 계속 노래하게 해 주시오!그의 가슴은 진실로 시적인 영웅심으로불타 오르고 있오!나 한스 작스가 시와 신발을 만든다면그는 기사의 정신과 시를 만드는 것이오.DIE LEHRBUBEN(sind von der Bank aufgestanden und nähern sichdem Gemerk, um welches sie einen Ring schliessenund sich zum Reigen ordnen.)Glückauf zum Meistersingen!Mögt Ihr Euch das Kränzlein erschwingen;das Blumenkränzlein aus Seiden fein,wird das dem Herrn Ritter beschieden sein?견습생들(기뻐하면 손을 문지르기도 하고 자리에서 벌떡 일어나기도 한다. 마지막에는 서로 손을 잡고 채점자 둘레에 원을 그리며 참추기 시작한다.)화환을 얻고자 명노래(Master-singing)을 부르는당신에게 행운이 있기를!비단으로 장식된 화환이이 기사에게 주어 지기를!BECKMESSERNun, Meister, kündet's an!베크메서자, 명인들이여, 결정들을 말씀해 보세요!(대부분이 손을 든다.)DIE MEISTERVersungen und vertan!명인들노래를 그만 두게 하세요. 그는 실격입니다!(혼란이 극에 달한다. 벤치와 채점 상자를 짊어 진 견습생들과명인들이 한꺼번에 문으로 몰려 가 서로 부딪히며 정신이 없다. 작스는 앞쪽에서 홀로 빈자리를 노려 보며 서 있다. 소년들이 그 자리마저 치우자 그는 실망한 듯 냉소적인 자세를 취하며 나가 버린다. 커튼이 내려진다.)
BECKMESSER(der immer unruhiger geworden, den Vorhang aufreissend)Seid Ihr nun fertig?베크메서(안절부절 못하며, 커튼을 찢어 버린다.)아직 끝나지 않았오?WALTHERWie fraget Ihr?발터무슨 말씀을 하시는 거요?BECKMESSER(Er hält die ganz mit Kreidestrichen bedeckte Tafelheraus.)Mit der Tafel ward ich fertig schier.베크메서(분필 표시로 가득찬 석판을 잡아 들며)이제 더 이상 표시할 자리도 없오!(명인들은 못 참겠다는 듯 웃음을 터뜨린다.)WALTHERHört doch, zu meiner Frauen Preisgelang ich jetzt erst mit der Weis'.발터그렇지만! 이제 비로소 진짜사랑의 노래를 부를 차례인데요.BECKMESSER(das Gemerk verlassend)Singt, wo Ihr wollt! Hier habt Ihr vertan! -Ihr Meister, schaut die Tafel euch an:so lang ich leb, ward's nicht erhört!Ich glaubt's nicht, wenn ihr's all auch schwört!베크메서(채점석을 떠나며)노래를 부르고 싶으면 딴데나 알아 보시지요! 여긴 이제 당신에겐 끝이니까. 명인님들, 여기 석판 좀 보십시오,내 평생 이런 점수는 처음입니다.모든 분들이 증인이겠지만 제 자신도 믿기지가 않는 점수군요.(명인들 사이가 소란해 진다.)WALTHERErlaubt ihr's Meister, dass er mich stört?Blieb ich von Allen ungehört?발터명인님들, 이 사람이 나를 방해하도록 그냥 놔 둘 참입니까?다 부르지도 못했는데 여기서 그만두게 할 참이십니까?POGNEREin Wort, Herr Merker! Ihr seid gereizt!포그너채점자님, 한가지만 묻겠오! 당신은 왜 화가 난 것이오?BECKMESSERSei Merker fortan, wer darnach geizt!Doch dass der Junker hier versungen hat,beleg ich erst noch vor der Meister Rat.Zwar wird's 'ne harte Arbeit sein:wo beginnen, da wo nicht aus noch ein?von falscher Zahl, und falschem Gebänd -schweig ich schon ganz und gar:zu kurz, zu lang - wer ein End da fänd?Wer meint hier im Ernst einen Bar?Auf "blinde Meinung" klag ich allein: -Sagt, konnt ein Sinn unsinniger sein?베크메서이 채점자석이 탐이 나면 당장 내어 드리지요.하지만 이 기사분은 이제 기회를 박탈당하게 되었는데,명인들께서 모두 모여 있는 이 자리에서 제 기록을 보여 드리지요. 확실히, 밑도 끝도 없는 노래를 처음부터 듣는다는 것은참으로 어려운 일이더군요,너무 실수가 많아다 언급하기가 힘들 정도입니다.어떤 곳은 너무 짧고, 또 어떤 곳은 너무 기니, 어디가 끝인지도무지 알 수가 있어야지요. 누가 이런 걸 노래라고 말할 수있겠습니까? 한마디로 말씀드려 전혀 예술적 의미라고는 없는“먹통 노래” 라고나 하겠습니다.EINIGE MEISTERMan ward nicht klug, ich muss gestehn.Ein Ende konnte keiner ersehn.몇 명의 명인들아무런 가치도 없는 노래라는 뜻이군요! 사실어디가 끝인지 참 모호한 것은 사실인 듯 합니다.BECKMESSERUnd dann die Weis', welch tolles Gekreisaus "Abenteuer ... .. Blau Rittersporn"-Weis',"Hoch-Tannen"-, "Stolz-Jüngling-Ton!"베크메서가락은 또 어떻고요! 미친 듯이 뒤범벅이 된“모험” 가락과 “미나리아재비” 가락에다“키 큰 전나무” 음조에 “자만심 강한 젊음” 음조를 뒤섞다니.KOTHNERJa, ich verstand gar nichts davon.코트너그래요, 무슨 말인지 알아듣기 힘든 노래였습니다.BECKMESSERKein Absatz wo, kein Koloratur,von Melodei auch nicht eine Spur!베크메서잠시 쉬는 부분도 없고, 그렇다고 화려하게 부르는 부분도 없어요. 가락이라고 부를 만한 곳도 전혀 없어요.DIE MEISTER(sind im wachsenden Aufstand begriffen)Wer nennt das Gesang?Es ward einem bang!Eitel Ohrgeschinder!Auch gar nichts dahinter!몇 명의 명인들(더욱 흥분하며)누가 저런 걸 노래라 할 수 있겠오?듣기가 참으로 거북하군요!귀만 따가워요.행간의 숨겨진 의미도 전혀 없는 것 같군요!KOTHNERUnd gar vom Singstuhl ist er gesprungen!코트너거기다가 가수석에서 허락도 없이 벌떡 일어서질 않나!BECKMESSERWird erst auf die Fehlerprobe gedrungen?oder gleich erklärt, dass er versungen?베크메서더 이상의 실수의 증거가 필요합니까?아니면 이제 그만 그의 기회가 사라졌음을 선언해도 되겠습니까?
Otto Edelmann(Hans Sachs) SACHS(der vom Beginn an Walther mit wachsendem Ernstzugehört, schreitet vor)Halt, Meister! Nicht so geeilt!Nicht jeder eure Meinung teilt. -Des Ritters Lied und Weise,sie fand ich neu, doch nicht verwirrt:verliess er unsre Gleise,schritt er doch fest und unbeirrt.Wollt ihr nach Regeln messen,was nicht nach eurer Regeln Lauf,der eignen Spur vergessensucht davon erst die Regeln auf!작스(진지하게 발터의 노래를 경청한 후)잠깐만, 여러분! 그리 서두를 필요는 없을 듯 합니다.아직 의견을 말씀하지 않은 분들이 많아요.내가 보기엔 이 기사분의 노래와 가락은새롭고 다르긴 하지만 혼란스럽지는 않아요,그가 우리의 전례를 따랐다면단호하고 침착한 마음으로 노래할 수 있었겠지요.그러나 이 노래는 우리의 규칙에는 전혀 안 맞지만자신만의 독특한 규칙을 갖고 있는 듯 합니다.우리만의 방식은 이제 그만 잊고그 노래의 독특한 규칙을 이해하도록 노력해야 합니다.BECKMESSERAha, schon recht! Nun hört ihr's doch:den Stümpern öffnet Sachs ein Loch,da aus und ein nach Beliebenihr Wesen leicht sie trieben! -Singet dem Volk auf Markt und Gassen!Hier wird nach den Regeln nur eingelassen.베크메서아하! 좋습니다! 다들 들으셨나요,작스 명인님은 서투른 노래쟁이들(bungler)이자기 멋대로 대회에 참가할 수 있도록하자는 말씀을 하시네요.시장바닥에서나 거리에서 부르는 노래를이제 규칙도 무시하고 모조리 받아들이자고 말씀하시는 군요.SACHSHerr Merker, was doch solch ein Eifer?Was doch so wenig Ruh?Eu'r Urteil, dünkt mich, wäre reifer,hörtet Ihr besser zu.Darum so komm ich jetzt zum Schluss,dass den Junker man zu End hören muss.작스이것 보시오, 왜 그리 과민하게 반응하시는 거요?당신은 아마도 마음의 평정을 잃은 듯 하오.당신이 더 자세히 노래를 경청하고채점을 했더라면 훨씬 믿을만한 결과가 나왔을 것이오.이 기사님의 노래를 끝까지 들어 보지도 않고왜 중단시키는 겁니까?BECKMESSERDer Meister Zunft, die ganze Schul,gegen den Sachs da sind wir Null!베크메서명인들의 조합과 여기 모든 생도들은작스 명인님에 대해 어떠한 나쁜 감정도 없습니다.SACHSVerhüt es Gott, was ich begehr,dass das nicht nach den Gesetzen wär!Doch da nun steht geschrieben:"Der Merker werde so bestellt,dass weder Hass noch Liebendas Urteil trübe, das er fällt.”Geht er nun gar auf Freiers Füssen,wie sollt er da die Lust nicht büssen,den Nebenbuhler auf dem Stuhlzu schmähen vor der ganzen Schul?작스신은 규칙에 어긋나는 것은 아무것도요구하지 말라 하셨지요.그리고 또한 이렇게 쓰여 있습니다,“채점자는 어떠한 미움이나사랑의 감정을 갖고모호한 판단을 내려서는 안된다” 라고.그가 사랑의 노래를 부르려 하니까모든 생도들 앞에서그에게 면박을 주어결혼의 경쟁상대를 물리치려 하는 것이 아닌가요?(발터는 발끈 한다)NACHTIGALLIhr geht zu weit!나흐티갈과대 해석이오!KOTHNERPersönlichkeit!코트너너무 심해요!POGNER(zu den Meistern)Vermeidet, Meister, Zwist und Streit!포그너(명인들에게)여러분, 자 다들 진정하세요!BECKMESSEREi! Was kümmert doch Meister Sachsen,auf was für Füssen ich geh?Liess er doch lieber Sorge sich wachsen,dass mir nichts drück' die Zeh!Doch seit mein Schuster ein grosser Poet,gar übel es um mein Schuhwerk steht:da seht, wie's schlappt,und überall klappt!All seine Vers und Reimliess ich ihm gern daheim,Historien, Spiel und Schwänke dazu,brächt er mir morgen die neuen Schuh.베크메서작스 명인님께서 왜 내게 맡겨진일에 감나라 배나라 하시는 건가요?관심을 가지시려거든 차라리 내 발에 가지시지요,신발이 꽉 조여서 발이 다 아프니.노래는 잘 하시는 분이지만구두수선공으로선 제 발에는 잘 안 맞는듯 하군요.물에만 젖으면 질퍽질퍽해져서축 늘어지는 꼴 좀 보시오!시고 노래도 다 좋지만그런 것들은 집에다 고이 모셔 두시고역사니, 연극이니 광대극이니 하는 것들도 마찬가지고요,내일 새 신발이나 하나 만들어 갖다 주시오!SACHSIhr mahnt mich da gar recht:doch schickt sich's, Meister, sprecht,dass - find ich selbst dem Eseltreiberein Sprüchlein auf die Sohl,dem hochgelahrten Herrn Stadtschreiberich nichts drauf schreiben soll?Das Sprüchlein, das Eu'r würdig sei,mit all meiner armen Poeterei,fand ich noch nicht zur Stund.Doch wird's wohl jetzt mir kund,wenn ich des Ritters Lied gehört:drum sing er nun weiter ungestört!작스말이 나왔으니 한 말씀 드리지요.여기 계신 명인들이여, 저에게 이유를 한번 말씀해 주세요.당나귀 가죽으로 밑창을 만들며아무리 시를 짓고자 노력해도교육도 많이 받았다는 시의 서기인 당신을 생각하면도무지 영감이 안 떠오르고 작품이 안 됩니다.나의 미천한 시적 재능으로는 당신처럼값진 운율을도저히 발견할 수가 없나 봅니다.그러나 오늘만은 뭔가 떠오를 수 있게방해 받지 않고저 기사님이 노래를 끝까지 부를 수 있게 해 주시오.(발터는 온 정신을 집중하며 가수석에 다시 오른다.)DIE MEISTERGenug! Zum Schluss!Nicht weiter! Zum Schluss!명인들더 이상 기회가 없오! 끝이오!이제 그만 하시오!SACHS(zu Walther)Singt dem Herrn Merker zum Verdruss!작스(발터에게)채점자님은 신경쓰지 말고 노래를 계속하시오.BECKMESSER(Er holt während Walther beginnt, aus dem Gemerk dieTafel herbei und hält sie während des Folgenden, voneinem zum andern sich wendend, zur Prüfung denMeistern vor, die er schliesslich zu einem Kreis um sichzu vereinigen bemüht ist, welchem er immer die Tafelzur Einsicht vorhält.)Was sollte man da noch hören?Wär's nicht, euch zu betören?Jeden Fehler, gross und klein,seht genau auf der Tafel ein."Falsch Gebänd" - "Unredbare Worte" -"Klebsilben" - hier "Laster" gar!"Aquivoca" "Reim am falschen Orte","verkehrt" "verstellt" "der ganze Bar!"Ein "Flickgesang" hier zwischen den Stollen!"Blinde Meinung" allüberall!"Unklare Wort-, "Differenz", hie,"Schrollen"!Da "falscher Atem-, hier "Oberfall"!Ganz unverständliche Melodei!Aus allen Tönen ein Mischgebräu!Scheutet ihr nicht das Ungemach,Meister, zählt mir die Fehler nach!Verloren hätt er schon mit dem Acht,doch so weit wie der hat's noch Keiner gebracht:wohl über Fünfzig, schlecht gezählt!Sagt, ob ihr euch den zum Meister wählt?베크메서(발터가 다시 노래를 시작하자, 그는 상자에서 다시 석판을 꺼내 명인들에게 차례로 보여 준다. 명인들은 그의 주위에 원을그리며 모인다.)더 이상 무엇을 더 들어야 한단 말입니까?우리를 놀리려는 속셈이 아니겠습니까?크건 작든 간에 모든 실수들이여기 석판에 명백히 기록되어 있습니다.“잘못된 분류”, “입에 담지 못할 단어들”“접사에서의 수많은 결함들”“애매한 발음들”, “적절치 못한 운들”“뒤바뀌고 자리를 찾지 못하는” 수많은 절들!연들 사이에 놓인 “땜질식의 노래들”“애매모호한 단어들”이 도처에 널렸어요!“확실치 못한 단어들”, “불일치”, 거기다 “촌스런 표현들”까지!“호흡도 자주 끊기고” 갑자기 “불쑥 튀어나오는 발음들”도저히 무슨 노래인지 알수가 없는 가락들입니다!음색들이 혼란스레 뒤죽박죽입니다.명인들이여, 부디 수고스럽겠지만저와 함께 그가 한 명백한 실수들을 한번 헤아려 봅시다.그가 여덟번 정도의 실수를 했다면 그래도 좋았을 것입니다.그러나 그는 아직 누구도 한 적이 없는무려 오십번 이상이나 실수를 저질렀어요, 이런 숫자는 보다보다 첨입니다. 이래도 그를 명인으로 뽑아야 하는 건가요?DIE MEISTER(durcheinander)Jawohl, so ist's; ich seh es recht:mit dem Herrn Ritter steht es schlecht!Mag Sachs von ihm halten, was er will,hier in der Singschul schweig er still!Bleibt einem Jeden doch unbenommen,wen er sich zum Genossen begehrt?Wär uns der erste Best' willkommen,was blieben die Meister dann wert?Hei, wie sich der Ritter da quält!Der Sachs hat sich ihn erwählt! -Hahaha!'s ist ärgerlich gar! Drum macht ein End!Auf, Meister! Stimmt und erhebt die Händ!명인들(서로서로에게)그래 맞아요, 이제 명백하군요!기사의 명예에도 큰 손상이겠지만아무리 그에게 우호적인 작스라도여기 노래 학교에서만큼은 그를 옹호할 순 없으리라 봅니다.여기 모두에게 혼자 의견으로 누군가를 명인으로 결정할 수있는 권한이 있나요?실력도 안되는 사람을 아무나 받아들인다면명인의 명예는 어떻게 되는 것입니까?하! 저 기사분 지친 모습 좀 보십시오.작스의 독단적인 결정의 결과입니다.하하! 하하하!이제 더 이상 듣기가 화가 날 정도입니다. 당장 멈추게 하세요! 자 명인님들, 거수로 결정합시다.POGNER(für sich)jawohl, ich seh's, was mir nicht recht:mit meinem Junker steht es schlecht!Weich ich hier der Übermacht,mir ahnet, dass mir's Sorge macht.Wie gern säh ich ihn angenommen!Als Eidam wär er mir gar wert:nenn ich den Sieger jetzt willkommen, -wer weiss, ob ihn mein Kind erwählt?Gesteh ich's, dass mich's quält,ob Eva den Meister wählt!포그너(혼잣말로)그래, 참으로 언짢은 일이지만사태가 기사분에게 불리하게 진행되는 것은 틀림없어.그렇지만 여기 대다수의 의견을 받아들인다면나에겐 너무나 큰 아쉬움으로 남을 것 같구만.내가 그를사위로 삼게 된다면 얼마나 영광일까!그러나 내가 여기서 그를 받아들이자고 주장한다 할지라도나의 딸 에바가 그를 선택하리라는 보장이 어디 있나?에바가 과연 그를 선택할까ㅡ어찌해야 할지.WALTHER(in übermütig verzweifelter Begeisterung, hoch aufdem Singstuhl aufgerichtet und auf die unruhigdurcheinander sich bewegenden Meisterherabblickend)Aus finstrer Dornenheckendie Eule rauscht hervor,tät rings mit Kreischen weckender Raben heis'ren Chor:in nächt'gem Heer zu Hauf',wie krächzen all' da auf,mit ihren Stimmen, den hohlen,die Elstern, Krähen und Dohlen! -Auf da steigtmit goldnem Flügelpaarein Vogel wunderbar;sein strahlend hell Gefiederlicht in den Lüften blinkt;schwebt selig hin und wieder,zu Flug und Flucht mir winkt.Es schwillt das Herzvor süssem Schmerz,der Not entwachsen Flügel.Es schwingt sich aufzum kühnen Lauf,aus der Städte Gruft,zum Flug durch die Luft,dahin zum heim'schen Hügel,dahin zur grünen Vogelweid,Wo Meister Walther einst mich freit';da sing ich heil und herder liebsten Frauen Ehr:auf dann steigt,ob Meisterkräh'n ihm ungeneigt,das stolze Liebeslied!Ade, ihr Meister hienied!발터(난폭하고 절망적인 심정으로, 가수석에서 똑바로 서서명인들 사이의 혼란을 내려다 본다.)어두운 밤 가시덤불 사이에서올빼미가 날아 오르고날카로운 소리가 주위의 짐승들을 깨우네,거대한 무리를 이루고 있던 갈까마귀들이단잠을 깨고 쉰 목소리로 합창 하네.일제히 울려퍼지는그들의 둔탁한 울음소리를 들어 보라!쉴새없이 떠들어 대는 그 울음소리들.그 곳에서 한쌍의금빛 날개를 가진한마리의 멋진 새가 날아오르네눈부시게 빛나는 깃털은공중에 찬란한 빛을 비추며이리저리 날아다니며나에게 함께 날아올라 이 곳을 떠나자 유혹하네.나의 가슴은달콤한 고통을 안고한없이 부풀어 오르네.그 새는당당한 모습으로도시의 무덤에서 공중으로날아 올라천부(native)의 언덕인명인 발터가 나를 자유케 한 곳푸른 포겔바이데로 날아 가네.나는 그 곳에서 나의 사랑스런 여인을 위해빛나고 순결한 노래를 부르네,비록 까마귀 같은 명인들(Master-Crows)이 그 노래에 증오를 보인다 할지라도 나의 당당한 사랑의 노래는하늘 높이 울려 퍼지네.잘 계시오, 여기 밑에서나 웅성대는 명인들이여!(자만심에 가득찬 멸시를 보내며, 그는 가수석에서 내려와 떠나 버린다.)SACHS(beobachtet Walther entzückt)Ha! welch ein Mut!Begeistrungsglut! -Ihr Meister, schweigt doch und hört!Hört, wenn Sachs euch beschwört!Herr Merker dort, gönnt doch nur Ruh!Lasst andre hören, - gebt das nur zu!Umsonst! All eitel Trachten!Kaum vernimmt man sein eignes Wort;des Junkers will keiner achten:das nenn ich Mut, singt der noch fort!Das Herz auf dem rechten Fleck:ein wahrer Dichter-Reck!Mach ich Hans Sachs wohl Vers und Schuh,ist Ritter der und Poet dazu!작스(발터의 노래에 이어)호, 고귀한 영혼이여!번뜩이는 영감이여!명인들이여, 그의 노래를 조용히 들어 보시오.이 작스의 간청이니 제발 귀를 기울이시오!채점자님도 다른 분들이 노래를 들을 수 있도록이제 진정해 주시기 바랍니다.허사야! 모든 노력들이 수포로 돌아갔어!누구도 내 말을 듣지 않는구나!어느 한사람 그의 노래를 듣는 이 없구나!이 고귀한 영혼을 계속 노래하게 해 주시오!그의 가슴은 진실로 시적인 영웅심으로불타 오르고 있오!나 한스 작스가 시와 신발을 만든다면그는 기사의 정신과 시를 만드는 것이오.DIE LEHRBUBEN(sind von der Bank aufgestanden und nähern sichdem Gemerk, um welches sie einen Ring schliessenund sich zum Reigen ordnen.)Glückauf zum Meistersingen!Mögt Ihr Euch das Kränzlein erschwingen;das Blumenkränzlein aus Seiden fein,wird das dem Herrn Ritter beschieden sein?견습생들(기뻐하면 손을 문지르기도 하고 자리에서 벌떡 일어나기도 한다. 마지막에는 서로 손을 잡고 채점자 둘레에 원을 그리며 참추기 시작한다.)화환을 얻고자 명노래(Master-singing)을 부르는당신에게 행운이 있기를!비단으로 장식된 화환이이 기사에게 주어 지기를!BECKMESSERNun, Meister, kündet's an!베크메서자, 명인들이여, 결정들을 말씀해 보세요!(대부분이 손을 든다.)DIE MEISTERVersungen und vertan!명인들노래를 그만 두게 하세요. 그는 실격입니다!(혼란이 극에 달한다. 벤치와 채점 상자를 짊어 진 견습생들과명인들이 한꺼번에 문으로 몰려 가 서로 부딪히며 정신이 없다. 작스는 앞쪽에서 홀로 빈자리를 노려 보며 서 있다. 소년들이 그 자리마저 치우자 그는 실망한 듯 냉소적인 자세를 취하며 나가 버린다. 커튼이 내려진다.)
SACHS(der vom Beginn an Walther mit wachsendem Ernstzugehört, schreitet vor)Halt, Meister! Nicht so geeilt!Nicht jeder eure Meinung teilt. -Des Ritters Lied und Weise,sie fand ich neu, doch nicht verwirrt:verliess er unsre Gleise,schritt er doch fest und unbeirrt.Wollt ihr nach Regeln messen,was nicht nach eurer Regeln Lauf,der eignen Spur vergessensucht davon erst die Regeln auf!작스(진지하게 발터의 노래를 경청한 후)잠깐만, 여러분! 그리 서두를 필요는 없을 듯 합니다.아직 의견을 말씀하지 않은 분들이 많아요.내가 보기엔 이 기사분의 노래와 가락은새롭고 다르긴 하지만 혼란스럽지는 않아요,그가 우리의 전례를 따랐다면단호하고 침착한 마음으로 노래할 수 있었겠지요.그러나 이 노래는 우리의 규칙에는 전혀 안 맞지만자신만의 독특한 규칙을 갖고 있는 듯 합니다.우리만의 방식은 이제 그만 잊고그 노래의 독특한 규칙을 이해하도록 노력해야 합니다.BECKMESSERAha, schon recht! Nun hört ihr's doch:den Stümpern öffnet Sachs ein Loch,da aus und ein nach Beliebenihr Wesen leicht sie trieben! -Singet dem Volk auf Markt und Gassen!Hier wird nach den Regeln nur eingelassen.베크메서아하! 좋습니다! 다들 들으셨나요,작스 명인님은 서투른 노래쟁이들(bungler)이자기 멋대로 대회에 참가할 수 있도록하자는 말씀을 하시네요.시장바닥에서나 거리에서 부르는 노래를이제 규칙도 무시하고 모조리 받아들이자고 말씀하시는 군요.SACHSHerr Merker, was doch solch ein Eifer?Was doch so wenig Ruh?Eu'r Urteil, dünkt mich, wäre reifer,hörtet Ihr besser zu.Darum so komm ich jetzt zum Schluss,dass den Junker man zu End hören muss.작스이것 보시오, 왜 그리 과민하게 반응하시는 거요?당신은 아마도 마음의 평정을 잃은 듯 하오.당신이 더 자세히 노래를 경청하고채점을 했더라면 훨씬 믿을만한 결과가 나왔을 것이오.이 기사님의 노래를 끝까지 들어 보지도 않고왜 중단시키는 겁니까?BECKMESSERDer Meister Zunft, die ganze Schul,gegen den Sachs da sind wir Null!베크메서명인들의 조합과 여기 모든 생도들은작스 명인님에 대해 어떠한 나쁜 감정도 없습니다.SACHSVerhüt es Gott, was ich begehr,dass das nicht nach den Gesetzen wär!Doch da nun steht geschrieben:"Der Merker werde so bestellt,dass weder Hass noch Liebendas Urteil trübe, das er fällt.”Geht er nun gar auf Freiers Füssen,wie sollt er da die Lust nicht büssen,den Nebenbuhler auf dem Stuhlzu schmähen vor der ganzen Schul?작스신은 규칙에 어긋나는 것은 아무것도요구하지 말라 하셨지요.그리고 또한 이렇게 쓰여 있습니다,“채점자는 어떠한 미움이나사랑의 감정을 갖고모호한 판단을 내려서는 안된다” 라고.그가 사랑의 노래를 부르려 하니까모든 생도들 앞에서그에게 면박을 주어결혼의 경쟁상대를 물리치려 하는 것이 아닌가요?(발터는 발끈 한다)NACHTIGALLIhr geht zu weit!나흐티갈과대 해석이오!KOTHNERPersönlichkeit!코트너너무 심해요!POGNER(zu den Meistern)Vermeidet, Meister, Zwist und Streit!포그너(명인들에게)여러분, 자 다들 진정하세요!BECKMESSEREi! Was kümmert doch Meister Sachsen,auf was für Füssen ich geh?Liess er doch lieber Sorge sich wachsen,dass mir nichts drück' die Zeh!Doch seit mein Schuster ein grosser Poet,gar übel es um mein Schuhwerk steht:da seht, wie's schlappt,und überall klappt!All seine Vers und Reimliess ich ihm gern daheim,Historien, Spiel und Schwänke dazu,brächt er mir morgen die neuen Schuh.베크메서작스 명인님께서 왜 내게 맡겨진일에 감나라 배나라 하시는 건가요?관심을 가지시려거든 차라리 내 발에 가지시지요,신발이 꽉 조여서 발이 다 아프니.노래는 잘 하시는 분이지만구두수선공으로선 제 발에는 잘 안 맞는듯 하군요.물에만 젖으면 질퍽질퍽해져서축 늘어지는 꼴 좀 보시오!시고 노래도 다 좋지만그런 것들은 집에다 고이 모셔 두시고역사니, 연극이니 광대극이니 하는 것들도 마찬가지고요,내일 새 신발이나 하나 만들어 갖다 주시오!SACHSIhr mahnt mich da gar recht:doch schickt sich's, Meister, sprecht,dass - find ich selbst dem Eseltreiberein Sprüchlein auf die Sohl,dem hochgelahrten Herrn Stadtschreiberich nichts drauf schreiben soll?Das Sprüchlein, das Eu'r würdig sei,mit all meiner armen Poeterei,fand ich noch nicht zur Stund.Doch wird's wohl jetzt mir kund,wenn ich des Ritters Lied gehört:drum sing er nun weiter ungestört!작스말이 나왔으니 한 말씀 드리지요.여기 계신 명인들이여, 저에게 이유를 한번 말씀해 주세요.당나귀 가죽으로 밑창을 만들며아무리 시를 짓고자 노력해도교육도 많이 받았다는 시의 서기인 당신을 생각하면도무지 영감이 안 떠오르고 작품이 안 됩니다.나의 미천한 시적 재능으로는 당신처럼값진 운율을도저히 발견할 수가 없나 봅니다.그러나 오늘만은 뭔가 떠오를 수 있게방해 받지 않고저 기사님이 노래를 끝까지 부를 수 있게 해 주시오.(발터는 온 정신을 집중하며 가수석에 다시 오른다.)DIE MEISTERGenug! Zum Schluss!Nicht weiter! Zum Schluss!명인들더 이상 기회가 없오! 끝이오!이제 그만 하시오!SACHS(zu Walther)Singt dem Herrn Merker zum Verdruss!작스(발터에게)채점자님은 신경쓰지 말고 노래를 계속하시오.BECKMESSER(Er holt während Walther beginnt, aus dem Gemerk dieTafel herbei und hält sie während des Folgenden, voneinem zum andern sich wendend, zur Prüfung denMeistern vor, die er schliesslich zu einem Kreis um sichzu vereinigen bemüht ist, welchem er immer die Tafelzur Einsicht vorhält.)Was sollte man da noch hören?Wär's nicht, euch zu betören?Jeden Fehler, gross und klein,seht genau auf der Tafel ein."Falsch Gebänd" - "Unredbare Worte" -"Klebsilben" - hier "Laster" gar!"Aquivoca" "Reim am falschen Orte","verkehrt" "verstellt" "der ganze Bar!"Ein "Flickgesang" hier zwischen den Stollen!"Blinde Meinung" allüberall!"Unklare Wort-, "Differenz", hie,"Schrollen"!Da "falscher Atem-, hier "Oberfall"!Ganz unverständliche Melodei!Aus allen Tönen ein Mischgebräu!Scheutet ihr nicht das Ungemach,Meister, zählt mir die Fehler nach!Verloren hätt er schon mit dem Acht,doch so weit wie der hat's noch Keiner gebracht:wohl über Fünfzig, schlecht gezählt!Sagt, ob ihr euch den zum Meister wählt?베크메서(발터가 다시 노래를 시작하자, 그는 상자에서 다시 석판을 꺼내 명인들에게 차례로 보여 준다. 명인들은 그의 주위에 원을그리며 모인다.)더 이상 무엇을 더 들어야 한단 말입니까?우리를 놀리려는 속셈이 아니겠습니까?크건 작든 간에 모든 실수들이여기 석판에 명백히 기록되어 있습니다.“잘못된 분류”, “입에 담지 못할 단어들”“접사에서의 수많은 결함들”“애매한 발음들”, “적절치 못한 운들”“뒤바뀌고 자리를 찾지 못하는” 수많은 절들!연들 사이에 놓인 “땜질식의 노래들”“애매모호한 단어들”이 도처에 널렸어요!“확실치 못한 단어들”, “불일치”, 거기다 “촌스런 표현들”까지!“호흡도 자주 끊기고” 갑자기 “불쑥 튀어나오는 발음들”도저히 무슨 노래인지 알수가 없는 가락들입니다!음색들이 혼란스레 뒤죽박죽입니다.명인들이여, 부디 수고스럽겠지만저와 함께 그가 한 명백한 실수들을 한번 헤아려 봅시다.그가 여덟번 정도의 실수를 했다면 그래도 좋았을 것입니다.그러나 그는 아직 누구도 한 적이 없는무려 오십번 이상이나 실수를 저질렀어요, 이런 숫자는 보다보다 첨입니다. 이래도 그를 명인으로 뽑아야 하는 건가요?DIE MEISTER(durcheinander)Jawohl, so ist's; ich seh es recht:mit dem Herrn Ritter steht es schlecht!Mag Sachs von ihm halten, was er will,hier in der Singschul schweig er still!Bleibt einem Jeden doch unbenommen,wen er sich zum Genossen begehrt?Wär uns der erste Best' willkommen,was blieben die Meister dann wert?Hei, wie sich der Ritter da quält!Der Sachs hat sich ihn erwählt! -Hahaha!'s ist ärgerlich gar! Drum macht ein End!Auf, Meister! Stimmt und erhebt die Händ!명인들(서로서로에게)그래 맞아요, 이제 명백하군요!기사의 명예에도 큰 손상이겠지만아무리 그에게 우호적인 작스라도여기 노래 학교에서만큼은 그를 옹호할 순 없으리라 봅니다.여기 모두에게 혼자 의견으로 누군가를 명인으로 결정할 수있는 권한이 있나요?실력도 안되는 사람을 아무나 받아들인다면명인의 명예는 어떻게 되는 것입니까?하! 저 기사분 지친 모습 좀 보십시오.작스의 독단적인 결정의 결과입니다.하하! 하하하!이제 더 이상 듣기가 화가 날 정도입니다. 당장 멈추게 하세요! 자 명인님들, 거수로 결정합시다.POGNER(für sich)jawohl, ich seh's, was mir nicht recht:mit meinem Junker steht es schlecht!Weich ich hier der Übermacht,mir ahnet, dass mir's Sorge macht.Wie gern säh ich ihn angenommen!Als Eidam wär er mir gar wert:nenn ich den Sieger jetzt willkommen, -wer weiss, ob ihn mein Kind erwählt?Gesteh ich's, dass mich's quält,ob Eva den Meister wählt!포그너(혼잣말로)그래, 참으로 언짢은 일이지만사태가 기사분에게 불리하게 진행되는 것은 틀림없어.그렇지만 여기 대다수의 의견을 받아들인다면나에겐 너무나 큰 아쉬움으로 남을 것 같구만.내가 그를사위로 삼게 된다면 얼마나 영광일까!그러나 내가 여기서 그를 받아들이자고 주장한다 할지라도나의 딸 에바가 그를 선택하리라는 보장이 어디 있나?에바가 과연 그를 선택할까ㅡ어찌해야 할지.WALTHER(in übermütig verzweifelter Begeisterung, hoch aufdem Singstuhl aufgerichtet und auf die unruhigdurcheinander sich bewegenden Meisterherabblickend)Aus finstrer Dornenheckendie Eule rauscht hervor,tät rings mit Kreischen weckender Raben heis'ren Chor:in nächt'gem Heer zu Hauf',wie krächzen all' da auf,mit ihren Stimmen, den hohlen,die Elstern, Krähen und Dohlen! -Auf da steigtmit goldnem Flügelpaarein Vogel wunderbar;sein strahlend hell Gefiederlicht in den Lüften blinkt;schwebt selig hin und wieder,zu Flug und Flucht mir winkt.Es schwillt das Herzvor süssem Schmerz,der Not entwachsen Flügel.Es schwingt sich aufzum kühnen Lauf,aus der Städte Gruft,zum Flug durch die Luft,dahin zum heim'schen Hügel,dahin zur grünen Vogelweid,Wo Meister Walther einst mich freit';da sing ich heil und herder liebsten Frauen Ehr:auf dann steigt,ob Meisterkräh'n ihm ungeneigt,das stolze Liebeslied!Ade, ihr Meister hienied!발터(난폭하고 절망적인 심정으로, 가수석에서 똑바로 서서명인들 사이의 혼란을 내려다 본다.)어두운 밤 가시덤불 사이에서올빼미가 날아 오르고날카로운 소리가 주위의 짐승들을 깨우네,거대한 무리를 이루고 있던 갈까마귀들이단잠을 깨고 쉰 목소리로 합창 하네.일제히 울려퍼지는그들의 둔탁한 울음소리를 들어 보라!쉴새없이 떠들어 대는 그 울음소리들.그 곳에서 한쌍의금빛 날개를 가진한마리의 멋진 새가 날아오르네눈부시게 빛나는 깃털은공중에 찬란한 빛을 비추며이리저리 날아다니며나에게 함께 날아올라 이 곳을 떠나자 유혹하네.나의 가슴은달콤한 고통을 안고한없이 부풀어 오르네.그 새는당당한 모습으로도시의 무덤에서 공중으로날아 올라천부(native)의 언덕인명인 발터가 나를 자유케 한 곳푸른 포겔바이데로 날아 가네.나는 그 곳에서 나의 사랑스런 여인을 위해빛나고 순결한 노래를 부르네,비록 까마귀 같은 명인들(Master-Crows)이 그 노래에 증오를 보인다 할지라도 나의 당당한 사랑의 노래는하늘 높이 울려 퍼지네.잘 계시오, 여기 밑에서나 웅성대는 명인들이여!(자만심에 가득찬 멸시를 보내며, 그는 가수석에서 내려와 떠나 버린다.)SACHS(beobachtet Walther entzückt)Ha! welch ein Mut!Begeistrungsglut! -Ihr Meister, schweigt doch und hört!Hört, wenn Sachs euch beschwört!Herr Merker dort, gönnt doch nur Ruh!Lasst andre hören, - gebt das nur zu!Umsonst! All eitel Trachten!Kaum vernimmt man sein eignes Wort;des Junkers will keiner achten:das nenn ich Mut, singt der noch fort!Das Herz auf dem rechten Fleck:ein wahrer Dichter-Reck!Mach ich Hans Sachs wohl Vers und Schuh,ist Ritter der und Poet dazu!작스(발터의 노래에 이어)호, 고귀한 영혼이여!번뜩이는 영감이여!명인들이여, 그의 노래를 조용히 들어 보시오.이 작스의 간청이니 제발 귀를 기울이시오!채점자님도 다른 분들이 노래를 들을 수 있도록이제 진정해 주시기 바랍니다.허사야! 모든 노력들이 수포로 돌아갔어!누구도 내 말을 듣지 않는구나!어느 한사람 그의 노래를 듣는 이 없구나!이 고귀한 영혼을 계속 노래하게 해 주시오!그의 가슴은 진실로 시적인 영웅심으로불타 오르고 있오!나 한스 작스가 시와 신발을 만든다면그는 기사의 정신과 시를 만드는 것이오.DIE LEHRBUBEN(sind von der Bank aufgestanden und nähern sichdem Gemerk, um welches sie einen Ring schliessenund sich zum Reigen ordnen.)Glückauf zum Meistersingen!Mögt Ihr Euch das Kränzlein erschwingen;das Blumenkränzlein aus Seiden fein,wird das dem Herrn Ritter beschieden sein?견습생들(기뻐하면 손을 문지르기도 하고 자리에서 벌떡 일어나기도 한다. 마지막에는 서로 손을 잡고 채점자 둘레에 원을 그리며 참추기 시작한다.)화환을 얻고자 명노래(Master-singing)을 부르는당신에게 행운이 있기를!비단으로 장식된 화환이이 기사에게 주어 지기를!BECKMESSERNun, Meister, kündet's an!베크메서자, 명인들이여, 결정들을 말씀해 보세요!(대부분이 손을 든다.)DIE MEISTERVersungen und vertan!명인들노래를 그만 두게 하세요. 그는 실격입니다!(혼란이 극에 달한다. 벤치와 채점 상자를 짊어 진 견습생들과명인들이 한꺼번에 문으로 몰려 가 서로 부딪히며 정신이 없다. 작스는 앞쪽에서 홀로 빈자리를 노려 보며 서 있다. 소년들이 그 자리마저 치우자 그는 실망한 듯 냉소적인 자세를 취하며 나가 버린다. 커튼이 내려진다.)
 뉘른베르크의 명가수 I-2', '앞 글에 이어집니다... Gerhard Stolze(Augustin Moser) SACHSGott grüß Euch, Meister!작스안녕하십니까, 명인님들!VOGELGESANGSind wir…', 'http://www.wagneroperas.com/gerhardstolze.jpg');)
