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그러나 첫 단추부터 잘못 끼워졌다. 세월호 참사 뒤 병원에서 퇴원한 생존 학생들이 학부모와 안산 중소기업연수원에서 합숙하며 심리상담 등을 받았는데 그때 심리적 치료에 대한 부정적 인식이 싹텄기 때문이다. 4·16 인권실태조사보고서 <세월호 참사, 인권으로 기록하다>를 보면 생생한 증언이 나온다.

“연수원 생활은 처음에는 대개 안 맞았어요. 너무 일정도 빡빡하고 심리치료를 한다고 하면서 솔직히 도움이 하나도 안 되는 거예요. 자꾸 사고가 나서 좋은 점을 얘기해보래요. 그래 갖고 그냥 애들 다 뭐 싸웠던 친구랑 연락이 닿았어요, 이런 것 얘기하고…. 사실 사고가 나서 좋은 점이 어디 있어요?”(생존 학생 박민지(가명)양)

“심리검사가 힘들었어요. 막 1천 문항 이렇게 질문을 하고, 같은 걸 연수원 가서도, 학교에서도, 병원에서도 계속 하고. 검사지 이름이 똑같아요. 그걸 10번 이상씩 받았어요. 애들은 진짜 (심리적으로) 힘들어해도 검사지에는 성실히 답 못하는 것 같아요. (연수원 생활 초반에는) 밥 먹고 검사하고 밥 먹고 검사하면 밤 10시예요. 그럼 자야 해요. 우리 조 애들은 하기 싫어서 뛰쳐나가고 그랬어요.”(생존 학생 박민규(가명)군)

“(연수원 있을 때) 연구소에 들어왔는데 자기들 말로 4개월 프로그램이래요. 그걸 열흘에 다 하는 거예요. 아이들한테나 부모한테나. 제가 느끼기에는 우리 아이들이 연구 대상, ‘마루타’인 거예요. 그 사람들 논문 쓰기 위한 것으로밖에 느껴지지 않았어요. 아이들 친구들 시신이 다 건져지기도 전인데 계속 후벼 파서 나오게 해야 한대요. 어떤 아이들은 거기서 폭발했어요. 이게 무슨 상담이냐고요.”(생존 학생 부모 이아무개씨)